Ⅰ 新编广州版english小学英语目标实施手册测试卷四年级第二学期的答案
做人要诚实，要那个答案有什么用，到真正考的时候，你一定会后悔的！我以前做过这种事，老师没发现，但成绩却下滑了，我很后悔。听君一番话，胜读十年书。我只能说这么多，你早晚会感谢我。
Ⅱ 四年级上册英语单词表广州版
Unit 1window-窗户 have-（我们）有board-写字板 new-新的light-灯，灯管 go-去picture-画，图画 where -在......哪里door -门 computer-计算机floor-地板 teacher"s desk-讲台classroom-教室 wall-墙many-许多的 fan-扇子，电扇our-我们的 clean-打扫，清洁，擦干净的classmate-同学 good idea-好主意have a look-看一看 all right-好吧，好的seat-座位 good job-干的好near-在......的旁边 you-你what-什么 see-看in-在......里面 me-我the-这个，这里 look at-看......we-我们Unit 2Chinese book-语文书 pencil-铅笔English book-英语书 twenty-one-二十一math book-数学书 thirty-one-三十一schoolbag-书包 forty-one-四十一stiry-book-故事书 fifty-五十notebbook-笔记本 too many-太多了colour-颜色 too many-太多了fat-胖的 heavy-重的；沉重的may -可以 what"s=what is-sure-当然可以 sorry-对不起here you are-给你 book-书bag-包 ruler-尺子pen-钢笔 pencil-case - 铅笔盒Unit 3jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)Unit 4warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)Unit 5how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们Unit 6horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
Ⅲ 广州小学四年级英语用的课本
http://www.wsbe.com/xiaox/rje41kb.asp
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Ⅳ 跪求广州市小学四年级上册英语教学大纲
不知是否有用 《英语（新版）》四年级（下册）介绍 《英语（新版）》四年级（下册）依据国家《英语课程标准》的要求，严格遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题－功能－结构－任务”为基本思路编写设计而成。四年级（下册）继续以Gao Wei, Peter, Kate, Lisa, Li Yan, Yang Ming以及活泼可爱、滑稽有趣的Mimi和 Micky为主线形象；由他们带领同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种内容丰富、形式多样的语言活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从而达到新课标提出的小学英语教学对应阶段的各项目标。 本册教材的结构体例、教学内容设计、教学要求与安排如下： 一、教材结构与体例 新教材将是一套以学生用书为核心，集文字、音像为一体的立体化配套教材，主要由以下11个部分构成： 1．学生用书 学生用书采用了国内标准16开本，彩色胶印。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。为体现教材的实用性和可操作性，更好地方便教学，新教材全部采用“教案式”（teaching plan）编排体例。每册书共6个单元、每单元6课，共36课，每课两页。每单元围绕一个特定的话题展开，帮助学生系统地掌握学习会话和词汇。第6课为复习课，用来复习本单元所学的词汇和对话，并把相关的文化内容融合在故事中，在复习的基础上向学生介绍一些简单的中西方文化知识。每册6单元共36课。此外，在第3单元和第6单元之后，各有一个复习单元（Fun Time）。每个复习单元为6页。 四年级（下册）每单元6课的设计 次序 教学内容 活动形式 教学目标 第1－5课 新课 第1页 会话 Just speak 通过真实的情景教学会话，并让学生能够进行简单交流。 第2页 字母与词汇 TPR活动 游戏 歌曲 歌谣 表演 Just read and write Let’s do Let’s play Let’s sing Let’s chant Let’s act 通过活泼形象的图画，教学3-4个单词，并让学生能掌握1－2个单词。 通过TPR活动，练习并运用所学的词汇。 通过各种游戏活动、用所学会话进行简单交流。 通过欢快活泼的歌曲，让学生体验和习得语言。 通过欢快有节奏的歌谣，让学生体验和习得语言。 通过活泼形象的表演，让学生真实自然地运用所学语言。 第6课 复习 第1页 趣味故事 Fun story 通过风趣幽默的小故事，复习本单元的会话。 第2页 检测 小制作 游戏 歌曲 Just check Let’s make Let’s play Let’s sing 通过听力练习，检测学生对本单元词汇的掌握情况。 通过小制作，检测学生运用语言完成任务的能力。 通过各种游戏活动，运用本单元所学的会话进行简单的交流。 通过欢快活泼的歌曲，让学生体验和习得所学语言。 四年级（下册）复习单元 （Fun time）的设计安排 次序 教学内容 活动形式 教学目标 第1页 游戏 表演 Let’s play Let’s act 通过各种游戏活动，复习并运用前几个单元所学的词汇。 通过活泼形象的表演，让学生用前几个单元所学的语言进行简单的交流。 第2页 游戏 歌曲 歌谣 小制作 Let’s play Let’s sing Let’s chant Let’s make 通过各种游戏活动，复习运用前几个单元所学的词汇。 通过欢快活泼的歌曲，让学生复习巩固所学语言。 通过节奏明快的歌谣，复习巩固所学语言。 通过小制作活动，培养学生的想象力和创造力，检测学生运用语言完成任务的能力。 第3－4页 同第1－2页 同第1－2页 在第1－2页的基础上，提出进一步的要求。 第5－6页 项目制作 中外文化 Project Cultural link 通过项目制作和呈现活动，检测学生用所学语
Ⅳ 广州小学四年级英语竞赛试题
把图下混乱的字母正确排序,凳写出它们所表示的单词或词组
oyrcnas
kc
hoiatlappyne
aechp
allberum
_________ ________ _________ ________ _________
选择填空
( )1. Are there ________ flowers in the garden ?
A. some B. any C. a
( )2. I live _______ Baoying _______ my parents .
A. on ,函 and B. in ,凕 and C. in ,删 with
( )3. Here _______ a telescope _______ you .
A. is ,刞 to B. are ,分 for C. is ,冻 for
( )4. Look! The bees(蜜蜂们)_________in the flowers.
A. dance B. dancing C. are dancing
( )5. I’d like ______ football after school .
A. playing B. to play C. play
( )6. _______ is Mike doing ? He’s sweeping the floor .
A. Where B. Whose C. What
( )7. Mike and David are playing basketball. Let’s go and Join _______ .
A. him B. them C. us
( )8. We are showing our things _______ each other .
A. to B. at C. for
( )9.What _____ is the sun ? It’s a circle .
A. shape B. colour C. time
( )10. What _______ the students ?
A. does ,凖 has B. do ,凙 has C. do ,判 have
( )11. How many_______ and _____ are there in this picture ?
A. rectangle ,凳 diamond B. stars ,刡 circle C. diamonds ,刖 triangles
( )12. Why ______ you go to school today ?
A. isn’t B. don’t C. doesn’t
( )13. I don’t like _______ pictures .
A. draw B. to draw C. drawing
( )14. I get up ________seven _______ Sundays .
A. at ; on B. at ; in C. in ; on
( ) 15. – What shape is the man’s head in the picture?
– ________________________________.
A. It’s a triangle B. It’s a square C. It’s a circl
单句改错：下列每句的划线部分中，初各有一处错误，凶请将其序号填入题前括号内，凶并在句子后面的横线上订正
( )1、What do you doing ? I’m watching TV.
A B C
( )2、The children is running in the playground .
A B C
( )3、Tom’s brothers has six dogs.
A B C
( )4、Are there any juice on the desk?
A B C
( )5、I like playing the football with my friends .
A B C
把下列打乱的单词连词成句,凒并加上适当的标点.
1. speaking is Kate now
____________________________________________
2. Are any wall the pictures there on
______________________________________________
3. waiting bus for the We are
______________________________________________
4. much the How shirt is
______________________________________________
5. English is than Her mine better
____________________________________________
阅读短文，凢根据所提问题，判选择正确的答案
（一）It’s half past seven in the morning. The telephone rings and Mary goes to answer it.
“ Hello. Who’s that?” She asks.
“It’s me,创 Peter.” Peter is a friend of Mary’s eight-year-old brother John.
“ Oh,凬 hello,凥 Peter. What do you want?” says Mary.
“ Can I speak to John?”
“ No.” says Mary,凞 “ You can’t speak to him now. He’s getting ready for(为…做准备)school. He’s eating his breakfast. Grandmother is combing(梳) his hair. Father is under the table,凵 putting his shoes on. Mother is getting his books and putting them in his school bag. Goodbye,划 I have to go now,凹 I have to open the door. The school bus is coming.
( ) 1. How old is John?
A. Seven. B. Eight. C. We don’t know.
( ) 2. What is John doing?
A. He’s putting on his shoes. B. He’s speaking to Peter.
C. He’s having breakfast.
( ) 3. Who’s combing John’s hair?
A. Mary. B. Mother. C. Grandmother.
( ) 4. How do John and Mary go to school?
A. On foot. B. By bus. C. By bike.
（ ）5.Who wants to speak to John?
A. Mary B. Peter C. John
(二) 阅读短文，别根据短文内容判断正误，划用 “√”或“×”表示
Hello,凋 I’m Su Yang. Look,刅 this is my house. There are two bedrooms. a bathroom. ,凌a study,列 a kitchen and a large sitting room. Beside the house,刑 there’s a garden. In the garden,凉 there are a lot of red flowers. My parents like red flowers. You can see four big trees beside the house. A swing is between the two apple trees. My sister,初 Su Hai,刢 and I like playing on the swing.
( ) 1.There are six rooms in my house.
( ) 2.There is a garden beside my house.
( ) 3.My brother likes red flowers.
( ) 4.My sister and I like playing the piano.
( ) 5.There is a swing behide my house .
Ⅵ 广州版三~四年级英语单词表
只有四年级的！
四年级上册四会单词词汇表
Unit 1
window-窗户 have-（我们）有
board-写字板 new-新的
light-灯，灯管 go-去
picture-画，图画 where -在......哪里
door -门 computer-计算机
floor-地板 teacher"s desk-讲台
classroom-教室 wall-墙
many-许多的 fan-扇子，电扇
our-我们的 clean-打扫，清洁，擦干净的
classmate-同学 good idea-好主意
have a look-看一看 all right-好吧，好的
seat-座位 good job-干的好
near-在......的旁边 you-你
what-什么 see-看
in-在......里面 me-我
the-这个，这里 look at-看......
we-我们
Unit 2
Chinese book-语文书 pencil-铅笔
English book-英语书 twenty-one-二十一
math book-数学书 thirty-one-三十一
schoolbag-书包 forty-one-四十一
stiry-book-故事书 fifty-五十
notebbook-笔记本 too many-太多了
colour-颜色 too many-太多了
fat-胖的 heavy-重的；沉重的
may -可以 what"s=what is-
sure-当然可以 sorry-对不起
here you are-给你 book-书
bag-包 ruler-尺子
pen-钢笔 pencil-case - 铅笔盒
Unit 3
jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4
warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5
how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们
Unit 6
horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
四年级下册四会单词词汇表
Unit 1：computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个)is(是)my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台)picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)
Unit 2：one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文)English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)
Unit 3：jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)
Unit 4：warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)
Unit 5：how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的)apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子)watermelon(西瓜) are(是)
they 它(他、她)们
Unit 6：horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪)ck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三)fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)
五年级上册四会单词词汇表
Unit 1：Young （年轻的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）strong （强壮的） kind （和蔼的、亲切的） old （年老的） short（矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜欢） strict （严格的）smart （聪明的、巧妙的） active （积极的、活跃的） quiet （安静的、文静的）very（很、非常） but （但是）
Unit 2：Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday
（星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天）day （天） have （有、吃） on （在…..时候） do homework （做作业）watch TV （看电视） read books （读书）
Unit 3：eggplant （茄子） fish （鱼） green beans （青豆） tofu （豆腐）potato （土豆） tomato （西红柿） for （为） lunch （中餐） we（我们） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh（新鲜的） salty （咸的） favourite （最喜欢的） they are （他们是）fruit （水果） grape （葡萄）
Unit 4：Cook the meals （） water the flowers （浇花） sweep the floor （扫地） clean the bedroom （打扫卧室） make the bed（铺床） set the table （摆饭桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用计算机)
Unit 5：curtain （空调） trash bin （垃圾箱） closet （壁橱） mirror（镜子） end table （床头柜） bedroom （卧室） kitchen （厨房）bathroom （卫生间） living room （客厅） in （在…里面） on（在…上面） under （在…下面） near （在..旁边） behind （在…后边）clothes （衣服）
Unit 6：river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest（森林） path （路） pake （公园） picture （照片） hourse （房子）bridge （桥） tree （树） road （公路） building （建筑物）clean （干净的）