小学课堂约定口令

① 小学课堂管理纪律的英语口号有哪些

sit down stand up good parden。

② 校园常规口令

一． 上学：
1、学生进校一律佩戴星章，不穿高跟鞋、不化妆、不烫发、不染发、不佩戴饰物；不吃口香糖。
2、带齐学习用具，不带与学习无关的用品及书籍到学校。
3、骑车上学，遵守交通规则，注意安全。
4、校内不准骑车、自行车按指定地点排放整齐。
5、见到老师要问好，遇到同学要讲礼貌打招呼。
6、学生早上7：30—8：00以前到校，在校期间未经班主任允许不得外出。
7、值日学生应提前十分钟到校，搞好室内外卫生。
8、迟到的学生须主动向值周生和老师讲清情况，报告班级姓名、迟到原因。
9、进入教室后，保持安静，交齐作业，准备一天的课程。
二． 升旗仪式
1、每周一按规定时间集合，参加升旗仪式。
2、队伍整齐，严肃认真，穿着校服，不带帽子、围巾、手套。
3、升旗仪式行注目礼（少先队员行队礼），高唱《国歌》。
4、专心听取老师和同学讲话，不说话，不做小动作。
三． 上课（课堂常规）：
1、预备铃响，立即进入教室，准备好本课堂学习用具，静侯老师上课。
2、老师进入教室，说“上课”，班长喊“起立”，全体学生起立，行注目礼，老师说“请坐”，全体轻轻坐下。
3、学生迟到进入教室时，必须先喊“报告”，经老师允许后，方可进入教室。
4、坐立姿势要端正，专心听讲，不做小动作，不说废话，不看课外书，认真作听课笔记。
5、认真独立思考，积极回答老师的问题，遇到问题，经老师允许后，方可提问。
6、严格遵守纪律，不扰乱他人学习听讲，服从老师的管理教育。
7、学生不得无故提前离开教室。
8、进入专业教室、实验室、机房等要在老师指导下操作，服从管理，遵守各项规则，爱护仪器设备。
9、体育课要穿运动鞋，不得穿拖鞋上课。
10、下课时，学生班长喊“起立”，全体学生向老师行注目礼，请老师先行（包括听课老师）
四． 课间休息
1、课间应积极休息，一般情况下不乱串班。
2、楼内禁止大声喧哗，追跑打闹及一切文体活动，保持良好的学习环境。
3、不随便乱仍废弃物，保持校园环境的清洁卫生。
4、不准玩球，如篮球、排球、足球和飞盘等易损害公物的运动品。未经学校允许，不在学校开展棋牌活动。
5、爱护学校的一切设施，不蹬坐草坪、护栏。
6、进入办公室要喊报告，经允许后方可进入。
7、未到放学时间学生不得离校，有情况经班主任允许后，持班主任签字的离校证明，交门卫检查允许后方可离校。
五． 两操：
1、按时做眼保健操，穴位准确。若无眼保健操音乐时，领操员自行喊口令。
2、广播操集合要求快、静、齐。
3、做操要动作规范、态度认真，达到锻炼的目的。
六． 安全：
1、未经允许不得携带贵重物品到校，保管好个人和班级的财物，不在本班教室上课时，必须关灯、关窗、锁门。
2、未经学校允许，在校内任何地点均不得动用电气设施及使用明火。
3、发现滋扰和其他异常现象要及时报告老师。
4、任何学生，未经学校和老师允许，不得擅自邀请校外人员到学校找人和逗留。学校规定，我校校门外200米范围内如有校内外人员滋事，学校有权加以处理。
七、 放学
1、值日生认真打扫教室和楼道卫生、关好门窗。
2、放学后要及时离校，未经老师许可，不得在校内逗留，保证上午11：40，下午
17：00校内不留一个学生。
八、文明习惯
1、 校内外讲普通话，力求讲准、讲好，注意语言美，使用“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言。 团结友爱，帮助弱小及有困难的同学。
2、在校园廊道、楼梯行走一律靠右边；遇到老师、客人主动让道。
3、午间做到文明休息，到校后无事不得出校门，在校做作业或阅读报刊杂志

③ 幼儿课堂纪律口令

幼儿来园常规训练的口令 自 1..一二三坐坐好，三二一请安静。 2..我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。 3.小嘴巴-----不说话 4.请把小手放背后--------我把小手放背后 5.请坐好-----我坐好

④ 一年级学生上课维持纪律的口令有什么

【常规教育】：
1、铃声响，进教室。书放好，坐端正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。有问题，要补充。
1、铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。
2、要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净
3、上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”
4、一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）
5、小眼睛，看黑板。身体，坐直；两手，放好；保持，安静；准备读书，拿起课本。（要求做到三个一并拿起课本）
6、点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！

一、上课前准备。前五分钟，背诵班长在讲台上带同学们背诵。老师走进教室，站在讲台上将学生看一遍，喊“上课”，班长喊“起立”，接着全班鞠躬喊“老师好”；老师回礼鞠躬说“同学们好”；班长喊“坐下”。坐下以后，全班同学应该身子坐正，背挺直，两手交叉平放在桌面，两眼看着老师，面带微笑。

二、举手。举右手，胳膊肘放在桌面，五指并拢，眼睛看着老师，等待着老师叫起回答问题。

三、上课口令：

1、当你希望学生做好时，老师喊：“1、2、3”，小朋友回答：“快坐好”，同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。

2、当你希望将注意力放在黑板上时，老师喊“小眼睛”，小朋友回答：“看黑板”，同时身体坐正，两眼看黑板。

3、当你希望全体学生一起与老师用手在空中书写字母或生字时，老师举起右手，伸出食指，微笑对学生喊“1、2”，学生回答：“书空”，同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。

4、当你感觉孩子们有些累了，或者老师想给孩子们讲故事，或者讲一段比较长的话，就希望学生休息，老师唱“1、3、5”，同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势，学生唱“休息了”，同时胳膊平放在桌面侧头休息。反之，休息了一会，希望学生坐起时，老师唱“5、3、1”，同时两手放在腿两边，立正站直；学生唱“坐好了”，同时身体坐正，胳膊平放在桌面，两眼看老师，面带微笑。

5、当你在上课中段，想带着学生们活动一下，就请学生站起，然后一起做。老师喊：“请你跟我这样做”一边说，一边做各种如：拍手，甩手，转圈等等有趣的动作；学生喊：“我就跟你这样做”，一边做一边开心地跟着老师做各种动作。

6、希望学生看书时，老师喊“打开书第5页”，学生答：“我就打开第五页”，同时迅速翻开书第五页，并两手拿书，将书端放在桌面，身子坐正，两眼看书，准备读书。

7、学生写字时，老师要不停地提醒学生“小朋友，写字要…”学生“一尺、一拳、一寸”；老师说：“小小字…”学生答：“写端正”。

8、学生回答问题非常棒，需要同学们一起表扬时，统一“前两、后三”鼓掌。

9、带着学生排队，希望学生两个两个的牵着手走时，老师伸出胳膊喊：“小小手”，学生答：“牵起来”，同时伸出小手拉住旁边同学的手。

四、熟悉环境，快乐牵手

1、熟悉校园环境，了解学校的基本活动设施、方位、功能。（专用教室、操场、厕所、卫生室、教师办公室、垃圾桶、食堂等）。

2、知道学校基本作息时间，能区分上下课铃声。

3、认识新朋友，能大胆介绍自己。

五、礼貌待人，遵守规则

1、认识任课老师和常见的教职员工等，能主动、礼貌地向教职员工和同学打招呼。

2、布置新教室，共同制定体现班级文化的标志、班级口号、班级成长目标，形成“我是班级小主人”的初步观念。

六、了解规范、安全自护

1、学排队“快、静、齐”。

2、知道公共场所游戏规则。学做课间文明的小游戏，学会安全有序的进行课间活动。

3、学做小当家，履行小岗位的职责，保持教室环境卫生的清洁，卫生工具摆放整齐，节约水电资源。

⑤ 小学课堂表扬鼓励口令

1、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

2、这么难读的句子回，你却读得这答么棒，你一定花了不少功夫！

3、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！

4、拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐！

5、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

6、“热爱”就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快、入迷。

7、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！

8、你们有没有感觉自己非常棒？

9、你的想象真丰富。

10、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！

11、你已经说出一部分了，继续往下说好了！

12、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

13、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。

14、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

15、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

16、你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

17、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

18、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

⑥ 小学音乐课堂前的常规口令都有哪些维持课堂纪律的常用语言有哪些

可以用音阶口令呀：如——教师唱1\2\3\4\5\6\7\,学生应——1、7、6、5、4、3、2、时坐端正。’
还比如：1、2、3请坐端；对答案，坐好啦！等等，自己根据情况定。