Ⅰ 小学三年级语文s版瀑布第一小节的观察点
这篇散文作者以饱含深情的语言描述了黄果树瀑布的神奇美丽的景观和恢宏的气势，字里行间流淌着对大自然的赞美之情。我没有书，只能这样回答你。
Ⅱ 小学语文s版三年级上册作文字数是多少
我复的家乡在河南省,这里风制景优美,物产丰富.更是生我养我的地方.
我的家就座落在这无边无际的大平原上.春天来了,在那一块块肥沃的土地上,生长着一片片麦田,麦田的旁边是一片果树林,林子里小草嫩绿,花香四溢.粉红的桃花,雪白的梨花,火红的......还有各种鲜艳的野花,争奇斗艳,芬芳迷人.
秋天到了,果园里瓜果飘香,苹果在枝头笑红了脸.那黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣......
我的家乡真美呀!我爱我的家乡.
Ⅲ 小学语文S版三年级下册<<蚂蚁的救助>>教案
蚂蚁的救助
文/南北
一个下午，我给放在阳台上的几盆花木浇水。在浇石榴时，看到有几只黄蚂蚁浮在水面上，挣扎着。我知道，蚂蚁虽不会游泳，但它们是些生命力极强的小生灵。我没有对它们实施救援，因为花盆中的水几分钟后就会洇下去，蚂蚁们就可以自由着陆了，决无生命危险的。
不一会，水没有了。几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常活动，但有两只不幸的黄蚂蚁被湿泥埋住了半个身子，在那里努力挣扎着向外爬，可又爬不出来。我想，我应该救助一下这两个遇难者了。我必须找一个细小的工具，不然，用手指或稍微粗大的棍棒，都可能将救助变成杀生。
但是，就在此时，一件意想不到的事情发生了：当我从室内取了一枚大头针走出来时，发现两只被埋的蚂蚁同时被另两只它们的同伴在救助着。那两只来救助的黄蚂蚁都在用力向外拉扯着它们的同类。我放弃了与两只英勇救助同伴的黄蚂蚁争功的机会，静静观察着这个夏天让我的感动的一幕生命故事。
一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在救助者的努力拉扯下，也从泥土中挣出了身子。它们在小心翼翼向四周探试了一番后，便迅速地逃离了。奇怪的是有一只救援的黄蚂蚁，在救出同伴后并没有一起离开，而是在救助现场的泥土上，继续衔咬着泥土，似乎下面还有什么东西被埋着。我想看个究竟，就没有打扰它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了出来，不仔细看几乎发现不了，原来下面还有一只它遇难的伙伴。这次我必须帮助它们了，因为这场水灾是我造成的，我在这些小小生灵面前是负有责任，甚至可以说是有罪过的。
极其小心地，我用针尖挑开泥土，果然有一只小蚂蚁露了出来。救助的黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去亲吻触抚，并试图把它衔走。这时被救的蚂蚁已恢复过来，与救助的蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起爬开了。
我不是昆虫行为学家，不知道蚂蚁的救助行为是一种偶然还是自然的本能？但我觉得在这一点上，它们确实表现出了一种人类所想要达到的道德理想。当然，它们比人类做得更好更单纯，因为它们没有功利意识和附加条件。
Ⅳ S版小学三年级语文下册第六单元测试卷
语文S版三年级语文下册第六单元测试题
班级 姓名 分数
一、看拼音，写词语。（8分）
Píng jiã gòu xià mù shǔ jià xí guàn
（ ） （ ）（ ）（ ）( )
ān wâi càn làn ó mù chuǎn qí sù liào
（ ） （ ） （ ） ( ) 二、任何事情都有先后顺序，你会排吗？（4分） 1、中学 小学 大学 幼儿园
2、收割 耕地 管理 播种
3、国庆节 儿童节 劳动节 妇女节 4、苹果树 树 红富士苹果树 果树
三、比一比，组词语。（16分）
挺（ ） 饮（ ） 谎（ ） 堆（ ） 蜓（ ） 次（ ） 慌（ ） 准（ ） 挺（ ） 吹（ ） 荒（ ） 谁（ ） 玩（ ） 纪（ ） 坚（ ） 祖（ ） 坏（ ）记（ ） 竖（ ） 组（ ） 四、把下列词语补充完整。（6分）
山（ ）水（ ） （ ）嘴（ ）舌 气喘（ ）（ ） （ ）调（ ）顺 聚（ ）会（ ） 同（ ）协（ ） 五、用“静”字组成三个不同的词，再填空，使句子通顺连贯（3分）
静：（ ）（ ）（ ）
1．早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。 2．在（ ）的山谷里，想起了悠扬的笛声。 3．做事必须（ ），才能做到急中生智。 六、选词填空：（4分）
保持 支持 坚持 维持
1、交警叔叔正在紧张地（ ）交通秩序。 2、蜻蜓的尾巴是用来（ ）身体平衡的。 3、我们要( )锻炼身体。
4、在妈妈的（ ）下，我通过了业余电脑升级考试。
七、一字多义，你会选吗？（3分）
①看望 ②向前伸出（头或身体） ○
3做侦查工作的人 1、那个小姑娘向外探．着身体。 （ ） 2、队友们都去探．望受伤的桑兰。（ ） 3、他爸爸是个侦探．
。（ ） 八、判断下列句子的正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并改正。（7分）
1．“兰花欢笑着，翻滚着。”这是个拟人句。 （ ） 2．画家故意把贝壳漏出来，思想小姑娘捡给自己。（ ） 3．“调皮、调节、调味、调动”的“调”都读“tiáo” （ ） 4． 假如你一直跟时间赛跑，你就能成功。（ ）
九、将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。（5分） （ ）小船顺着水流向前方流去。
（ ）看着一只只小船漂远了，我们心里在说：“小纸船，希望你飘到大海去。” （ ）星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 （ ）我们拍着手，沿着小溪追着小船。 （ ）我们用五彩纸折成一只只小船，放在水里。 十、阅读课文片断，回答问题。（5分） （一）
当时，我们的学习条件非常艰苦。没有桌椅，就坐在地上，把小板凳当桌子；没有黑板，就用锅烟灰在墙上刷一块；没有粉笔，就拿黄土块代替。最困难的是一直没有书，只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇。
1．写出下列词语的近义词。（2分）
渴望—— 困难——
2．用“ ”在文中画出这段话的中心句。（1分） 3．用带点的词语写一句话。（2分）
没有……就……；没有……就……；没有……就……——
（二）（14分）
第 八 次
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队英勇地抗击外国侵略军。
可是一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起。直到第八次，终于结成了一张网。
布鲁斯感动了 他猛地跳起来 喊着 我也要干第八次
他四处奔走，召集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗终于成功了。
1．给第四自然段加上标点符号。（3分） 2．从文中找出下列词语的近义词（2分）
猛烈——（ ） 反抗——（ ） 3．联系上下文理解词语（2分）
灰心： 召集：
4．短文第3自然段共 句话，主要写布鲁斯看到 （3分） 5．布鲁斯终于抵抗成功的原因是什么？（4分）
十二、写作。（25分）
过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口„„ 这以后发生了什么故事呢？请你把它写下来。
Ⅳ 急求S版小学语文三年级上册期末复习计划、教案、习题。
苏教版语文第九册来期末复习计划自
复习建议：
突出三个特色：一是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语文素养；
二是新内容，即依据大修订教科书，并适当向课外拓展，以知识与能力、过程与方法，情感、态度、价值观三个维度为经，以识字写字、阅读、习作、口语交际和语文实践为纬，组织复习内容；
三是新教法，即从学生已有知识基础出发，从课文入手，引导学生主动复习，多读书、多积累，精做题，做好题，举一反三，掌握规律。