❶ 小学行程问题应用题
1 相遇时间：
200/（60+40）=2 分钟
狗狗一直在跑，s=2*100=200米
2 在相距终点35米处相遇 终改为中。则：
设相距s 米
（s/2+35）/8=(s/2-35)/6
s=490米 0.49km
❷ 小学数学有关行程问题的题目有哪些
若往返都步行，则全程需要70分钟----那么回家步行用70÷2=35分
则骑车上学用50-35=15分，
骑车往返共用15*2=30分钟。
2题
火车从开始上桥到完全下桥共用120秒-----火车上一个点（车尾点或车头点）运行的距离是 桥长+车身长
整列火车完全在桥上的时间为80秒-----火车上一个点（车尾点或车头点）运行的距离是 桥长-车身长
120+80=200秒时间-----火车上一个点（车尾点或车头点）运行的距离是 桥长+车身长+桥长-车身长=2个桥长。
那么火车速度=1000*2÷（120+80）=10米/秒
车身长=10*120-1000=200米。
❸ 小学行程问题应用题20道
1．狗跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离狗跑7步，现在狗已跑出30米，马开始追它。问：狗再跑多远，马可以追上它？
解：
根据“马跑4步的距离狗跑7步”，可以设马每步长为7x米，则狗每步长为4x米。
根据“狗跑5步的时间马跑3步”，可知同一时间马跑3*7x米＝21x米，则狗跑5*4x＝20米。
可以得出马与狗的速度比是21x：20x＝21：20
根据“现在狗已跑出30米”，可以知道狗与马相差的路程是30米，他们相差的份数是21-20＝1，现在求马的21份是多少路程，就是 30÷（21-20）×21＝630米
2．甲乙辆车同时从a b两地相对开出，几小时后再距中点40千米处相遇？已知，甲车行完全程要8小时，乙车行完全程要10小时，求a b 两地相距多少千米？
答案720千米。
由“甲车行完全程要8小时，乙车行完全程要10小时”可知，相遇时甲行了10份，乙行了8份（总路程为18份），两车相差2份。又因为两车在中点40千米处相遇，说明两车的路程差是（40+40）千米。所以算式是（40+40）÷（10-8）×（10+8）＝720千米。
3．在一个600米的环形跑道上，兄两人同时从同一个起点按顺时针方向跑步，两人每隔12分钟相遇一次，若两个人速度不变，还是在原来出发点同时出发，哥哥改为按逆时针方向跑，则两人每隔4分钟相遇一次，两人跑一圈各要多少分钟？
答案为两人跑一圈各要6分钟和12分钟。
解：
600÷12=50，表示哥哥、弟弟的速度差
600÷4=150，表示哥哥、弟弟的速度和
（50+150）÷2=100，表示较快的速度，方法是求和差问题中的较大数
（150-50）/2=50，表示较慢的速度，方法是求和差问题中的较小数
600÷100=6分钟，表示跑的快者用的时间
600/50=12分钟，表示跑得慢者用的时间
4．慢车车长125米，车速每秒行17米，快车车长140米，车速每秒行22米，慢车在前面行驶，快车从后面追上来，那么，快车从追上慢车的车尾到完全超过慢车需要多少时间？
答案为53秒
算式是（140+125)÷(22-17)=53秒
可以这样理解：“快车从追上慢车的车尾到完全超过慢车”就是快车车尾上的点追及慢车车头的点，因此追及的路程应该为两个车长的和。
5．在300米长的环形跑道上，甲乙两个人同时同向并排起跑，甲平均速度是每秒5米，乙平均速度是每秒4.4米，两人起跑后的第一次相遇在起跑线前几米？
答案为100米
300÷（5-4.4）＝500秒，表示追及时间
5×500＝2500米，表示甲追到乙时所行的路程
2500÷300＝8圈……100米，表示甲追及总路程为8圈还多100米，就是在原来起跑线的前方100米处相遇。
6．一个人在铁道边，听见远处传来的火车汽笛声后，在经过57秒火车经过她前面，已知火车鸣笛时离他1360米，(轨道是直的),声音每秒传340米，求火车的速度（得出保留整数）
答案为22米/秒
算式：1360÷(1360÷340+57）≈22米/秒
关键理解：人在听到声音后57秒才车到，说明人听到声音时车已经从发声音的地方行出1360÷340＝4秒的路程。也就是1360米一共用了4+57＝61秒。
7．猎犬发现在离它10米远的前方有一只奔跑着的野兔，马上紧追上去，猎犬的步子大，它跑5步的路程，兔子要跑9步，但是兔子的动作快，猎犬跑2步的时间，兔子却能跑3步，问猎犬至少跑多少米才能追上兔子。
正确的答案是猎犬至少跑60米才能追上。
解：
由“猎犬跑5步的路程，兔子要跑9步”可知当猎犬每步a米，则兔子每步5/9米。由“猎犬跑2步的时间，兔子却能跑3步”可知同一时间，猎犬跑2a米，兔子可跑5/9a*3＝5/3a米。从而可知猎犬与兔子的速度比是2a：5/3a＝6：5，也就是说当猎犬跑60米时候，兔子跑50米，本来相差的10米刚好追完
8． AB两地,甲乙两人骑自行车行完全程所用时间的比是4:5,如果甲乙二人分别同时从AB两地相对行使,40分钟后两人相遇,相遇后各自继续前行,这样，乙到达A地比甲到达B地要晚多少分钟?
答案：18分钟
解：设全程为1,甲的速度为x乙的速度为y
列式40x+40y=1
x:y=5:4
得x=1/72 y=1/90
走完全程甲需72分钟,乙需90分钟
故得解
9．甲乙两车同时从AB两地相对开出。第一次相遇后两车继续行驶，各自到达对方出发点后立即返回。第二次相遇时离B地的距离是AB全程的1/5。已知甲车在第一次相遇时行了120千米。AB两地相距多少千米？
答案是300千米。
解：通过画线段图可知，两个人第一次相遇时一共行了1个AB的路程，从开始到第二次相遇，一共又行了3个AB的路程，可以推算出甲、乙各自共所行的路程分别是第一次相遇前各自所走的路程的3倍。即甲共走的路程是120*3＝360千米，从线段图可以看出，甲一共走了全程的（1+1/5）。
因此360÷（1+1/5）＝300千米
从A地到B地，甲、乙两人骑自行车分别需要4小时、6小时，现在甲乙分别AB两地同时出发相向而行，相遇时距AB两地中点2千米。如果二人分别至B地，A地后都立即折回。第二次相遇点第一次相遇点之间有（）千米
10．一船以同样速度往返于两地之间，它顺流需要6小时;逆流8小时。如果水流速度是每小时2千米，求两地间的距离？
解：（1/6-1/8）÷2＝1/48表示水速的分率
2÷1/48＝96千米表示总路程
11．快车和慢车同时从甲乙两地相对开出，快车每小时行33千米，相遇是已行了全程的七分之四，已知慢车行完全程需要8小时，求甲乙两地的路程。
解：
相遇是已行了全程的七分之四表示甲乙的速度比是4：3
时间比为3：4
所以快车行全程的时间为8/4*3＝6小时
6*33＝198千米
12．小华从甲地到乙地,3分之1骑车,3分之2乘车;从乙地返回甲地,5分之3骑车,5分之2乘车,结果慢了半小时.已知,骑车每小时12千米,乘车每小时30千米,问:甲乙两地相距多少千米?
解：
把路程看成1，得到时间系数
去时时间系数：1/3÷12+2/3÷30
返回时间系数：3/5÷12+2/5÷30
两者之差：（3/5÷12+2/5÷30）-（1/3÷12+2/3÷30）=1/75相当于1/2小时
去时时间：1/2×（1/3÷12）÷1/75和1/2×（2/3÷30）1/75
路程：12×〔1/2×（1/3÷12）÷1/75〕+30×〔1/2×（2/3÷30）1/75〕=37.5（千米）
❹ 某道小学数学题（行程问题）
设A车在从甲地到乙地需要x小时，则A车在甲乙两地间往返一次需要x+x/2小时。
当A车返回到版甲乙两地中点即权走了x+x/4小时时，B车到达乙地，即B车从甲到乙需要5x/4小时；
可知A、B车速比为5:4
则A、B车从相遇到分别到达中点和乙地的时间为：x/2(2+4/5)=5x/28
所以5x/4- 5x/28=4
x=56/15
x+x/2=28/5 (小时)
即A车在甲乙两地间往返一次需要5.6小时。
❺ 小学六年级的行程问题题目！
分数
1:A,B两地相距1800米.甲乙两人同时从A,B两地出发,若相向而行12分钟相遇;若同向而行90分钟甲追内上乙.甲从A地出发直容走到B地要几分钟?答:1800/12=150米 1800/90=20米 [150+20]/2/85
2:两列火车同时从两个城市相对开出,6.5小时相遇.相遇时甲比乙多行了52千米,乙车的速度是甲车速度的8分之7,两地相距多少千米?答:[21*3+9]/2/2=18千米
3:一架飞机所带的燃料最多可以用6小时,去时,时速1500千米;回来逆风,时速1200千米.这架飞机飞出去多远就需望回飞?答;6/[1/1500+1/1500]=4000千米
呵呵*是乘,/是除
先回答这些吧
❻ 小学行程问题奥数 带答案
题：为观看世界杯比赛,8名球迷分别乘坐两辆小汽车一起赶往球场,其中一辆小汽车在距球场15千米的地方出了故障,此时,距比赛的时间仅剩42分钟,但唯一可以使用的交通工具只有一辆小汽车,连司机在内限乘坐5人,这辆汽车分两批送这8人去赛场,平均速度45千米/时,现拟两种方案,问是否都能使8名球迷在规定的时间内赶到现场?
(1)小汽车送走第一批人后,第二批人在原地等待汽车返回接送;
(2)小汽车送走第一批人的同时,第二批人以15千米/时的平均速度往赛场方向步行,等待途中遇到返回的汽车时上车前进.
解答：
1、第一方案不能。所需时间：15×3÷45＝1（小时）
2、第二方案能
1、第一方案不能。所需时间：15×3÷45＝1（小时）
2、第二方案能
第一行程：小汽车开到球场所用时间：
15÷45＝1/3（小时）
这时步行的路程：1/3×15＝5（千米）
第二行程：相遇问题，路程：15-5＝10（千米）
时间：10÷（45+15）＝1/6（小时）
步行了：1/6×15＝2.5（千米）
第三行程：剩余路程，由汽车完成，所需时间与第二行程相同：1/6（小时）
（10-2.5）÷45＝1/6（小时）
共要时间：1/3+1/6+1/6＝2/3（小时）
12/3小时＝40分钟＜42分钟
❼ 小学数学，行程问题应用题
解：已知该船顺水比逆水每小时快20公里，可知，水流速：20/2=10km/h
船前4小时比后4小时多走60公里，
可知顺水行驶时间：
60/20=3小时
逆水行驶时间：
8-3=5小时
设船在静水中的行驶速度为Xkm/h,那么甲、乙两地的距离是（X+10)*3km.
则：(X+10)*3=(X-10)*5
解得：X=40km/h
即甲、乙两地的距离是：
（X+10)*3=（40+10）*3=150km。
❽ 哪位大侠有小学四到六年级的小学奥数——行程问题的题目，希望有具体解答的，能分类的。
四年级的
【巨人奥数网 - 小学奥数试题】
米老鼠沿着铁路旁的一条小路向前走，一列货车从后面开过来，8：00货车追上了米老鼠，又过了30秒货车超过了它；另有一列客车迎面驶来，9：30客车和米老鼠相遇，又过了12秒客车离开了它。如果客车的长度是货车的2倍，客车的速度是货车的3倍。请问：客车和货车在什么时间相遇？两车错车需要多长时间？
「分析解答」行程问题中的三个量路程、速度和时间，如果题目中只出现了一个的量的具体数值，那么我们可以设出来没出现具体数值的两个量中的任意一个量。
当然也可以不设出来，用设份数的方法来做，但这种方法比较抽象，这里我们采用设数的方法。
设货车的长度为60米，则客车的长度为120米。
从追上米老鼠到超过，货车用30秒，所以货车与米老师的速度差是60÷30=2米/秒。
从和米老鼠相遇到离开，客车用12秒，所以客车与米老师的速度和是120÷12=10米/秒。
所以我们可以知道客车与货车的速度和是10＋2=12米/秒。
又知道客车的速度是货车速度的3倍，则可以求出客车的速度是9米/秒，货车的速度是3米/秒。然后可以求出米老鼠的速度是1米/秒。
下面的留给同学们去分析吧。
实际上本题就算不知道客车速度是货车速度的3倍，也是可以做出来的。当然，这时候就算不出客车、货车和米老鼠的具体速度了。但还是求出来的答案的。
50道小学五年级奥数题（有答案，行程问题）点击
http://..com/question/175922399.html
六年级的
小学六年级奥数题——行程问题
1.甲、乙、丙三人进行200米赛跑，当甲到终点时，乙离终点还有20米，丙离终点还有25米，如果甲、乙、丙赛跑的速度都不变，那么当乙到达终点时，丙离终点还有多少米？
2.甲、乙、丙三人行路，甲每分钟走60米，乙每分钟走50米，丙每分钟走40米.甲从A地，乙和丙从B地同时出发相向而行，甲和乙相遇后，过了15分钟又与丙相遇，求A、B两地间的距离。
3.甲、乙、丙是一条路上的三个车站，乙站到甲、丙两站的距离相等，小强和小明同时分别从甲、丙两站出发相向而行，小强经过乙站100米时与小明相遇，然后两人又继续前进，小强走到丙站立即返回，经过乙站300米时又追上小明，问：甲、乙两站的距离是多少米？
4.周长为400米的圆形跑道上，有相距100米的A、B两点，甲、乙两人分别从A、B两点同时相背而跑，两人相遇后，乙即转身与甲同向而跑，当甲跑到A时，乙恰好跑到B.如果以后甲、乙跑的速度和方向都不变，那么追上乙时，甲共跑了多少米（从出发时算起）？
5.一条公路上，有一个骑车人和一个步行人，骑车人速度是步行人速度的3倍，每隔6分钟有一辆公共汽车超过步行人，每隔10分钟有一辆公共汽车超过骑车人，如果公共汽车始发站发车的时间间隔保持不变，那么间隔几分钟发一辆公共汽车？
参考答案：
1.5又5/9米
2.16.5千米
3.300米
4.1000米
5.5分钟
❾ 小学数学(行程问题)
解法1
答：甲乙两人第一次相遇时一共走了一个全长，这时距A点700米，也就是甲走内了700米，乙走了全长减容去700米，
甲乙两人第二次相遇时一共走了三个全长，这时距A点1300米，也就是甲走的行程加上1300米，等于二个全程.
因此，甲实际上走了3*700=2100米
则全程=(2100+1300)/2=1700米
解法2
设AB的距离是X
第一次相遇，二人共行一个全程，甲行了：700米
第二次相遇，二人共行了三个全程，则甲应行：700*3米
而实际上甲行程再加上1300米,等于二个全程。
所以列方程：
2X=700*3+1300
X=1700
即全程是：1700米