小学毕业考试良好是多少分

『壹』 小学毕业考成绩多少分才算理想

你好，我是小学老师，我觉得小学毕业考试的成绩不重要，有个中上就好。关键是这个孩子在小学学习的习惯好不好。如果到初中还要家长老师催作业，就麻烦了，小学成绩再好也没有用。

『贰』 小学毕业考试要每科多少分以上才能考上重点中学呢

正规学校小学考初中没有分数线，更没有所谓的最低分数线。

小升初应该是就近入学，不过某些学校入学前可能会考试也只是摸底考试，成绩作为平行分班的依据。（教育部规定不允许分快慢班）。

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《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，国家实行九年义务教育。

义务教育是国家对所有适龄儿童、少年统一实施的教育，是国家必须保障的一项公益事业。义务教育不收学杂费。国家建立义务教育经费保障机制，保障义务教育制度的实施。

《教育部办公厅关于进一步完善重点大城市义务教育就近免试招生工作的通知》（教育基金会［2014］1号）规定：不得违反义务教育法的免试规定。禁止组织笔试、面试和任何形式的考试、考核。主要城市的教育管理信息水平较高，招生工作应通过互联网进行，充分发挥全国中小学生状态信息管理系统的作用。

禁止抢劫学生或举办相关培训班。要纠正个别学校以各学科实验班的名义招生的行为。禁止初中从小学各年级选拔学生进行“特殊”训练，变相抢劫学生，破坏正常的教育生态。任何学校不得举办或参与举办各类选拔学生的培训班。

『叁』 小学毕业考试总分是多少

300分，语文100，数学100，英语100

『肆』 小学毕业考试总分是多少

地区不一样，分值设定不一样。像我们地区是语文120，数学100，综合（品社，科学各25）50。总分270分。

『伍』 小学毕业考试，要想考好的学校，分数至少要多少

280以上，1楼的260，根本考不上什么好的中学，而且，在进学之前。要再考一次啊。那只是一个基础。进学那次才重要。

『陆』 小学毕业考的等级各是多少分

我是福建的，我们的标准是：60以下：不及格。 60-69：及格。70-84：良好。85-100：优秀。

『柒』 小学三年级考试考多少分算优秀、良好、及格

学生的考试成绩都是按百分制的，小学三年级的成绩等级：

90---100分是优秀；专

70---89分为属优良；

60---69分及格；

59分不及格。

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我国的教育分三个阶段：小学为初级阶段，中学为中级阶段，大学为高等阶段。

小学教育又称为基础教育，小学阶段课程设置量小，知识点简单，难度不大。一个学生如果在小学阶段成绩不好说明学习习惯不好，家庭教育也没有和学校配合好。到了初中，课程增加一倍多，作业量大，知识点密集，难度增加，孩子更难以承受。

『捌』 小学毕业考试考那几科目，总分数是多少

一般为两科，总分200。

小学毕业考试一般称为小升初考试，小升初考试大体可以总版结为两种主权要形式，即笔试和面试。其中笔试考查主要是数学和语文两个科目，一般来说每科平均考试时间为60分钟。

小升初考试是由各个学校半公开组织 的选拔性考试，因此它具有不稳定性和多样性（各学校考试时间不一样，出题角度不同）。针对这样的特性，目前的社会上呈现出众多纷繁复杂的应考策略。

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社会影响：

小升初入学考试与初中升高中的中考、高中升大学的高考并列为中小学生的三大考试。由于“小升初”不允许统一考试各个重点中学自行按照各自的标准录取学生而备受关注。

前几年小升初主要看“华杯赛”等数学竞赛的考试成绩。近几年重点中学录取优秀学员主要参考“综合素质测试”的成绩。由于优质校招生数量有限，所以每年五六月份都会出现大量的小学生报考少量重点中学的现象，这种现象一定程度上使得“就近入学”难以实现。

现在主流“小升初”制度使小学六年级生的压力减少。大部分学生按照所在学区进入指定的公办初中。然而，这种制度强行的割裂了家长和学生对优质的教育资源的追求。某种程度上来说，制造了新的教育不公平。

『玖』 百分制的优秀良好合格分别是多少分啊快快快

5个等级的情况:90分以上算优秀，80分以上算良好，70分以上算中，60分以上算及格，以下算不及格。

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百分制就是指满分为100分的考试，小学一般都采用百分制。2013年8月22日，教育部公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿，其中包括全面取消百分制规定。

2013年8月22日，教育部公布了《小学生减负十条规定》的征求意见稿，其中，不留书面家庭作业，一到三年级不举行任何形式的统一考试，全面取消百分制等规定格外吸引人的眼球，甚至有媒体把这十项规定的征求意见戏称"十项军规"。

全面取消百分制、不留书面家庭作业。一个是从评价体系上的减负，另一个则是拿实际负担开刀。按理说，这两条最新出台的小学生减负规定都很"实"，但看到新规后，不少家长却还是觉得有点"虚"。这种"虚"，更多的来自他们对于"升学压力"的清醒认识。

国家教育发展研究中心基础教育研究室主任汪明:要有一些治本措施，减少课程内容、降低教程难度、开展综合评价，真正要能够取得比较好的效果还需要从整个我们制度改革当中寻找一条出路，第一就是我们中小学校教育质量的评价，还有一个就是我们的考试招生制度。

『拾』 小学生考试成绩良好是多少分

100分制的话。大概是85左右就是良好！