Ⅰ 太原小店学英语哪里好
随着社会竞争的日益激烈，社会对于个人能力的要求越来越高，如果不能够及时给自身充电的话，很快就可能要被别人迎头赶上。但是，对于越来越快的生活工作节奏而言，如果要去到传统的线下教育机构进行学习的话，对于许多人来说，时间、精力成本都很大，此外，由于线下的学习，机构涉及到场地费等成本，学习者相应付出的学习金钱成本也会上升，综合来看，已经不太适合当下大多数人的需求。
互联网技术的大力发展，让教育行业遇上了一个很好的出口，借助于网络，上课这件事情打破了时间和空间的阻隔，对于学习者而言，如果有网络，不论是手机还是电脑，哪里都可以成为一间教室。就拿英语教育来说，以往的线下式英语教育可能一次课会学习3~4小时，以此来最大化学习者的效率，但在无形之间却可能降低了学习质量，对于在线的学习而言，因为没有时间和空间的限制，可以将课程拆分为多次，每次1小时左右，一方面能够让学习者减轻压力，一方面还能够培养学习者持续学习的习惯。
在线教育的出现，的确是满足了一部分人对于学习的需求，但究竟其是不是最合适的学习方式，还有待商榷，毕竟每个人对于学习的感受是不一样的，或许有的人就适合在传统的线下教室内上课，总而言之，学习者选择让自己觉得合适的就是最好的。
Ⅱ 我最喜爱的小店 英语作文
我最喜欢的商店(My favorite shop)
These days . There are many kinds of shops in our city. They make our lives more convenient . Although there are so many kinds of shops.I love the bookstore best.
I like reading .If I have free time . I always go to the booksrore . Sometimes ,I also go there with my friends.
I have been studying four nine years . I think it is not enough . I want to learn more knowledge. It is necessary to read books. So I go to the bookstore.
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Ⅲ 2013年小店区九年级迎新调研测试试题 化学 答案
附件1：小店区2010年招聘教师指标汇总表
学段
学 科 指 标
语文数学英语政治历史地理生物物理化学体育小计
直属小学442 10
直属初中43322 1 15
乡镇小学1088 127
乡镇初中3322 56223
高中 2 21 5
合计211817422256380
附件2：小店区2010年招聘教师面试办法
为做好招聘教师选拔工作，按照“公开、平等、竞争、择优”的原则，真正把政治素质高、业务能力强，能驾驭课堂教学能力的优秀人才选拔到教学岗位上来，根据有关规定，制定面试评价办法如下：
一、 面试原则
公开 公平 竞争 择优
二、 面试对象
根据笔试结果按招聘岗位1：3比例确定的人员。
三、 面试内容：
评价主要考核面试对象的教育教学技能和运用专业知识的技能。评价的形式为面对评委讲课，每人面试时间为20分钟。
面试评价总成绩为200分，其中教师形象10分，教学设计30分，课堂教学120分，教师素养40分
四、 面试的程序
1、抽取日期签：8月19日下午3：30所有参加面试人
员抽取日期签。
2、抽取顺序签：参加面试的人员按日期签顺序分上、下午在面试地点抽取讲课顺序签并集中等候讲课。
3、抽取课题签：参加面试的人员，按照时间安排携带面试证、身份证提前10分钟抽取课题签、每人可抽取2个课题，从中选择一个作为讲课题目，选定后不得更换(未按时参加评价者，视为自动放弃)。
4、备课：时间为两小时，可携带有关教材参考资料，在备课室按规定位置独立完成备课工作，并写出一份所抽课题的教学设计，提前5分钟到相应学科组教室门口等待。
5、讲课：面试人员将面试证、身份证及抽取的相应课题呈交评委。面对评委讲课，时间为15分钟，开始准备和结束整理5分钟。
6、讲课结束后，评委当场亮分，所有被测人员均要在评价表上签字，留下本人的教学设计，离开测试教室，教学设计是面试评价的一个重要内容。
7、面试结束后30分钟面试人员在面试点门口领取面试成绩单。
五、面试时间
8月20日——21日
六、面试形式
由区人事局、教育局制定面试要求，分学科组织评委进行面试。各学科评委由3人组成。
附件3：小店区2010年教师招聘面试科目教材
序号
科目小学初中高中
1语文《语文》（人民教育出版社，四、五、六年级教材）《语文》初一、初二、初三（江苏教育出版社，现行初一、初二、初三教材）
2数学《数学》（江苏教育出版社四、五年级教材，人民教育出版社六年级教材）《数学》初一、初二、初三（北京师范大学出版社，现行初一、初二、初三教材）
3英语《英语》（上海教育出版社四年级教材，
外语教学与研究出版社五、六年级教材）《英语》初一、初二、初三（人民教育出版社，现行初一、初二、初三教材）《英语》（必修）（外语教学与研究出版社，第一、二、三、四、五册）
4物理 《物理》初二、初三（人民教育出版社，现行初二、初三教材）
5化学 《化学》初三（人民教育出版社，现行初三教材）
6政治 《思想品德》初一、初二、初三（人民教育出版社，现行初一、初二、初三教材）
7历史 《历史》初一、初二、初三（人民教育出版社，现初一、初二、初三教材）
8体育《小学体育教材（教师用书）》（人民教育出版社）《体育与健康》（人民教育出版社现行七――九年级全一册教材）
9生物 《生物学》（人民教育出版社，现行初一、初二教材）《生物》（必修）（人民教育出版社，第一、二、三册）
10地理 《地理》（山西教育出版社，现行初一、初二教材）《地理》（必修）（湖南教育出版社，第一、二、三册）
Ⅳ 太原市小店区茂业天地英语培训
这年头学英语不错，好多的系统编程什么的都是国外开发的，不认识单词都不容易学习呢，对了，茂业旁边不就有太原达内的基地吗？去看看喽
Ⅳ 求英文地址写法：太原市小店区小马村西街四巷12号
从小往大写，正确书写格式：No.12,Lane4,WestSteert,XiaoMaVallage,XiaoDianDistrictTaiyuan，030032Shanxi Prov
P.R.China 如果是从外国往你家寄东西，那么上边那个就可以内了。一般从国外容寄东西让写双语，否则寄来中国，国内的邮递员是看不懂的。
Ⅵ 英语翻译 太原现辖6区（小店区、迎泽区、杏花岭区、尖草坪区、万柏林区、晋源区）、
Taiyuan now over 6 area (XiaoDianOu,YingZeOu,XingHuaLingOu,sharp lawn area,WanBaiLin area,jin source area),
Ⅶ 给小店起个英文名
Perfect Beaut-E (perfect是完美的意思，beauté是法语中美丽的意思，与英语的beauty非常相似。把E分开来可以表达 ‘E时代‘）
Ⅷ 翻译英文 我的学校旁边有小吃店和小商店我经常在小商店买东西 我非常喜欢我的学校 我的课程是语文 数学 英
there are some snack bars and small shops In the next of my school .
I often buy something in the small shop.
I have a strong love of my school.
My main courses are: Language, Mathematics, English.
Ⅸ 2014年小店区初中英语试卷卷面分析400字,..T
临夏县
2011
—
2012
学年度第一学期期末考试
八年级英语卷面分析
本次试卷信息量大，
知识涵盖面广，
渗透性强，
注重实际情景和具体语
境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷
突出了语言的交际功能，力求体现课程标准精神，无偏、难和怪题。试题
的选材有一定的时代感和知识性，在选材中既注意了所选材料在题材和体
裁上的多样性，又注意了所选材料的思想性和教育性。试卷着重考查学生
理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能，考查
学生运用所学的知识和技能分析问题、解决问题的能力，力求体现选拔和
指导教学两者并重。
一、试卷题型情况
可从三个方面评价：
1
、注重对基础知识、基本技能的考察，题型新颖、覆盖面大，涉及到
了所学的全部内容，促进学生有效学习。
2
、注重从实际中选取素材，考察了学生的分析和处理问题能力。
3
、
试卷对学生探究能力是一个重点考察，
增强了学生的探究分析能力。
二、试卷结构分析
本套试卷共五大部分，充分体现了新课标课改精神，注重了对学生基
础知识和综合能力的考察，因此对学生的细心程度要求很高。
1
、词汇：平时训练较多，同学们失分相对少一些。
2
、单项选择：难度适中且知识覆盖面大，出错较多的有第
16
小题，
是人称代词的运用，同学们不能正确辨析
some\any\every\no
这四个词的意
义，说明我们在平时训练时强化意识不够；第
3
小题考查的是口语交际能
力，
学生们对
Could you
please +
动词原形
…
这个句型的答语记忆不牢，
体
现了学生对信息的分析能力欠缺。
3
、完形填空和阅读理解：难度适中，得分率较低，但还是有少数的同
学失分较多，主要原因是学生理解文章不透彻，阅读能力差造成的。如
A
篇三则广告，学生分析能力差，不能理解广告语所传递的信息。
4
、句型转换和情景对话：失分较多，尤其是句型转换的第四小题（同
意句转换）
，考察学生的综合能力，学生对题目的辨析能力差，对所学的知
识不能灵活运用。
5
、书面表达：给学生留有充分发挥能力的空间，加大了考查学生综合
运用语言能力的力度，使试卷更具现实性。书面表达题对初中英语教学有
着良好的导向作用，要求学生要充分运用所学语言记录自己的真实情感，
进一步体现了英语学科的交际性和工具性。但学生在答题过程中，表现出
语言组织能力差，词汇积累和常见句型的应用能力不够，失分比较多，且
两极分化最为严重，很多属于知识点的错误，同时学生们对所给信息的分
析不到位。
三、存在问题：
1
、
优等生对基础知识掌握较好，
但大多数学生对语言的运用能力较差，
对比较琐碎的知识点没有能够很好地掌握。
2
、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。
3
、差等生在班级中所占比例太大，并且他们对英语知识的掌握较为肤
浅。
四、具体改进措施
1
、钻研新教材，夯实英语基础。练习中很多学生“一看就会，一做就
错”
，
这种现象比较普遍，
失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。
其根本原因就在于基础不牢，
只有扎扎实实从基础做起，
才能最终达到
“一
看就会，一做就对”
。
2
、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、
说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是
比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，加强书写练习，增强英
语语感。
3
、
规范训练，
改进学习方法。
要善于分析学生，
找出学生的薄弱环节，
合理安排好教材知识梳理、专项训练和应试技巧指导。
总体来看，八年级英语试题难度适中，外语的功能性、交际性体现得
淋漓尽致。所以，在今后的教学中应注意开阔学生视野，多渠道、大容量
地给学生提供具有时代感的英语信息，加强语言运用能力的培养，少讲解，
多给学生实际运用语言的机会，在用中学英语，在学中用英语。
Ⅹ 托福地址英文翻译！！！！山西省太原市小店区师范街20号
山西省太原市小店区师范街20号
No.20, Shifan Street, Xiaodian District, Taiyuan City, Shanxi Province, China