『壹』 六年级上册小学数学导学新作业b第2页
⒈ ⑴.（15㎏）（⅓）（15×⅓=5㎏） ⑵.（平均）（3）（1）（5）
⒉ 10/7,3/8,21/10,1/4,4/5,26/27
⒊ 100×1/25=4(t)
⒋ 100×(1/25＋2/25)=12(t)
⒌ ①100×(1/25+2/25)×5=60(t) ②100×(1/25×5+2/25×5)=60(t)
『贰』 二年级下册小学数学课堂作业47页第2题
丁丁用15块积木搭下图这样的立体图形 ，他能搭几个？再增加几块积木就能多搭一个这样的立体图形？
『叁』 小学数学课堂作业 二年级下册 47页第2~3 题
小学数学课堂作业 二年级下册 29页第2题234~504~360~999~1000~305~401~100下列按顺序写在框里，并比较大小
『肆』 小学数学第二册教案 小学数学第二册教案 小学数学第二册教案 小学数学第二册教案
http://www.xxjycn.com/sxja/UploadFiles/200608/20060815115120969.rar
直接点击下载或保存就回行答
『伍』 小学数学第二册中的多余条件应用题该注意什么问题如何让学生学得轻松
1、读懂题意，把不相关的语言精简掉，现在应用题考得不是数学，而是语文的阅读能力，还要有转化问题的能力。
2、巧设未知数。一道应用题中可以把几个量都设为未知数，但是哪一个更为简便，要仔细斟酌。例如：甲乙二人速度之比为3：2，在求甲乙的速度时，我们可以设甲的速度为a千米/小时，乙为b千米/小时，这就是二元一次方程组；或者设甲的速度为a千米/小时，则乙为2/3a千米/小时，这样虽然是一元一次方程，但是有分数；或者设甲的速度为3a千米/小时，乙的速度为2a千米/小时
可见最后的设法最好。根据不同的题目设出未知数。
3、根据等量关系列出方程
4、解方程。此时我们可能会遇到二个未知数，而只能列出一个方程，我们就要看看是不是还有隐含条件，比如人数、物体的个数，都要是正整数，这就是隐含条件，尤其在不等式方程中要用到。还有就是分式方程要验根
5、写清单位和答话。这一步往往被忽视，其实这一步恰恰反映出你是否读懂了题目，是否知道题目要求的是什么，在考试中是要站分数的。
6、勤加练习，熟能生巧。触类旁通，举一反三。