㈠ 四年级数学暑假布置什么作业好
计算题和应用题为主
㈡ 四年级上册数学寒假作业学习目标
光阴似箭,岁月如梭.一转眼间,我寒假就这样过去了,生活也要走入正轨了.
不过,回望这个寒假,发现还是有好多事情值得回味的.这其中,最让人记忆犹新的事情,自然是那大年三十.也就是除夕了.那天,我可是经历了好多事情呢!待我娓娓道来：
当时,我在老家.早上,我很早就蹦了起来,往我的几个叔叔阿姨家冲了过去,今天,我的财运肯定会很好的!到了亲朋好友家以后,恭喜发财大吉大利等赞美的语言立刻从我嘴里溢了出来,大人们也笑嘻嘻地把红包递了过来,我就把它们一个个地塞进了我的口袋.回到自己家后,爸爸妈妈也起床了.爸爸笑呵呵地问我：今天收获很大吧?我得意地说：那当然!不过,这时,一大堆小弟弟小妹妹也涌到我家门口要有压岁钱.我看了几眼爸爸妈妈的表情后,就很自然地把大部分的红包都上缴上去了,爸爸妈妈立刻转手就把它们送出去了.不过我也没有不高兴,要学会分享嘛!
眼看就要到正午了,但是我们一点儿吃午饭的心情也没有.妈妈拉起我的手,就到乡亲们的家里串门去了.正在妈妈热情地跟他们聊天的时候,外面突然响起了啪啪的鞭炮声.我马上如梦初醒,对呀!怎么把这件事忘了呢?我挣脱开妈妈的手,回到家里飞快地抓起了刚买回来的鞭炮,还没返回妈妈坐的那个地方,就迫不及待地点着了它,啪啪声也从我们家响起了,象征着新年就快要来临了!真是好兴奋呀!
晚上七八点,我们已经准备好一年中最重要的一顿饭―――年夜饭了,我一看,真的比以前的所有饭看起来、闻起来都要好吃呀!我先为自己找了个理由：快点吃吧,等饭菜都凉了就不好啦!然后就开始狼吞虎咽起来.同时,爸爸打开了电视,一年一度的春节联欢晚会已经开始了!哈哈,这下可以又饱口福,又饱眼福了!
吃完年夜饭时,已经是十一二点了,这时,妈妈交给我一个艰巨的任务：把烟花平均发给小朋友们.我早就等不及了,在小弟弟小妹妹们的簇拥下,我们来到了空地上,我把烟花发给他们后,随着嗖嗖嗖的声音,天空上绽放开了一朵朵美丽的花,象征着除旧迎新.这时,新年的钟声敲响了,啊!真是一个难忘的除夕夜啊!
我,就以这们的快乐的心情,度过了寒假.我的寒假生活,真是丰富多彩,快乐无比!
㈢ 四年级数学寒假作业
解这个题,你转换一下就很好做了.
首先你要看题目的特点,那就是专bcdef看起来是5个未知数,但它们是在一属起的,所以你可以把它们先当作一个字母.
这样一来,你就有了:
(a*10000+bcdef)*3=bcdef*10+a
化简后可以得到:
299999*a=7*bcdef
即:
42857*a=bcdef ... [1]
而从题目中知道abcdef这个六位数乘以3后仍为一个六位数,所以必有:
a≤3...............[2]
联合[1]、[2]：
（1）当a=1时：
42857*1=bcdef
即:b=4,c=2,d=8,e=5,f=7
各数均不相等，故符合题意。
（2）当a=2时：
42857*2=85714
同样符合题意。
（3）当a=3时：
42857*3=128571
显然不符合题意，舍去。
所以：abcdef代表：142857或285714
㈣ 我是一名小学四年级数学代课老师，一天2节课连着上，刚上岗，怎么合理安排时间好布置作业，要不然布置作
刚刚上岗的老师都会来出现这样的情况，自刚刚开始讲课的时候，讲课特别快，准备两节课的内容可能一节课就讲完了。
怎么安排时间合理些了，第一，合理的备课，每一堂的课程内容在备课的时候，要准备的充分，相对来说备课要多一些，比如拓展上，在知识关联性上，在举一反三上，在练习上题上。
第二，把握好上课时间和上课节奏，重点内容要反复强调，反复练习。
第三，要设置好和学生的互动环节，学校的教学也不是单纯的灌输，特别是小学阶段，一定要合理的规划好和学生的互动环节，互动的内容，
第四，提前备课，及时调整。2个星期后差不多能够基本解决你的问题，
希望对你有帮助
㈤ 如何布置四年级数学作业的设计及评价方案
一、 指导思想 ：结合课程标准和学习内容，充分考虑学生心理特点、生理特
点、认知特点和承受能力，因此作业设计要有梯度，重视基础性，增加选择性、体现时代性，实行分类推进。精心筛选、难易适度、总量控制， 要有创造性、科学性、趣味性，努力提高学生完成作业的兴趣， 减轻学生心理负担，达到以点带面、举一反三、触类旁通的目的。要沟通知识间的内在联系，鼓励学生进行探究，发展学生的思维能力，提高学生动手操作能力。
二、 作业设计形式：义务教育课程标准实验教科书四年级数学下册共包括九个
单元。根据各单元内容特点及学习重点，全册的作业设计内容包括：预习作业，课堂作业，家庭作业三个内容。
1、预习作业。主要针对学生不自觉预习的习惯，可布置一些预习性作业；主要是为了了解学生学习实情、教学期望、发现学生心中疑难。
2、课堂作业。作业的内容一般是本节课的学习的内容，考查学生的基础知识掌握情况。
3、家庭作业。结合以前学过的知识以当天学习的知识为主布置相关习题，以了解学生对新知识的掌握情况和对以前学过的知识的熟练程度，进而达到有问题早发现早解决的目的。
三、 作业形式与布置安排 ：
1、时间安排。数学课堂作业不超过20分钟，数学家庭作业控制在40分钟左右。让学生在轻松、愉快的状态下独立进行书面训练,是作业能达到高效的效果。
2、作业布置要有层次。布置作业不能一刀切,要因材施教、循序渐进,根据不同层次学生的需求来分层次布置。既有利于中差生的矫正和达标,又照顾了优生的超前发展和能力培养。针对不同的学生，布置不同难度的作业，调动学生作业的积极性,避免作业内容单调、枯燥，充分体现“人人学习有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上有不同的发展。”同时,也让学生在解题的过程中掌握知识的要点、积极思考,以提高灵活运用知识的能力。 第一层：（容易）抓住基本概念，夯实双基， 第二层：（中等难度）估计大多数，增加一些具有灵活性的练习。第三层：（难）顾及接受能力强的学生，提高其自身能力。 采用分层次布置作业的形式，能够确定自己怎样应用适当的思维和学习过程。建构自己对教材的理解。学生能认识到自己在学习活动中所选择或拒绝选择的内容，能正确评价自己的优势和劣势，进而获得在校外生活持续成长所需的技能。
四、 作业批改评价： 作业批改是了解学生的学习历程，评价学生的学习效果，
激励学生学习的重要方式。以新课程理念为指导，从批改视角的多维度、批改尺度的纵向、批改范围的选择、批改主体的多元化等几个方面提高数学作业批改的效益。
（一） 批改视角多维度：（1）关注思维过程。有些练习题，一个学生会出现不同解题方法，因此，给予适当的评价，利用评语，开拓思路，培养自主学习能力。（2）关注情感、态度价值观。一般来说，在完成相同学习任务时，学习困难的学生要比优等生付出的努力大一些，因此，在批改作业的过程中，除了对那些正确表现突出的学生给予激励性评价外，还要给那
些付出同样努力却给出错误答案学生以鼓励。告诉他们不要灰心，消除自卑感，激发其斗志。（二）批改尺度的纵向策略 除了关注横向全班学生作业的正确率，还要关注学生纵向作业情况，注重学生自身发展过程。除了和同伴们比，还要和以前的自己比。因此，对于这些学生也要给予激励性评价。同样的能达到“优秀”。（三）批改范围有选择 可分为精批略批和面批相结合。对于优等生的课堂作业和家庭作业可略批，但是对于后进生作业要进行面批详批。（四）批改主体的多元化 作业批改的方式可以是多元化的可以采用传统的教师批改、家长参评的方式也可以采用学生感兴趣的学生自评或是小组互评的多种方式提高学生的兴趣和参与度。首先，作业批改评价的时间要及时。按常理学生的作业应该在下节课上课前批阅完毕并及时发放给学生，及时纠错。及时将学过的知识巩固牢固。同时结合学生的作业了解学生对知识的掌握的情况反思教学、调整方法。批改不及时，作业就起不到作用，教师也很难掌握学情，学生的能力提高也很慢。
其次，作业批改评价的过程要用心。陶行知曾经说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能达到人的心灵深处。”作为教师，我们在批改作业时必须要用心，这不仅是对工作的负责，更是对学生劳动成果的尊重。只有用心去批改作业，我们才能及时觉察到学生思想上的波动，才能发现学生学习中存在的问题，促进学生的全面发展。作为教师，我们应该考虑到学生的心里感受，让学生能感受到教师时刻在关注着他。为此，我们在批改作业时一定要倾注我们的热情，要把我们对他们的鼓励、信任、理解传递给他们，要用我们的爱去滋润他们的心田。为了更好地架起师生情感的桥梁，我们在批改作业时千万不能忽视一种力量——作业评语。第三，作业批改评价的方式要多元化。比如说，课堂上默写课堂中的练习题可以采用学生同桌之间互批，这种形式便于问题的及时解决。再如：数学习题完成后可以采用小组合作批改的方法，让小组成员互相讨论和学习，这样不仅可以充分调动学生们的学习积极性，而且也能有效培养学生的自主合作学习能力。
总之，灵活多样的作业批改方式为学生提供了一个自我发现错误、纠正错误的机会，通过这种方法，相信他们定会有很大的收获。“精诚所至，金石为开。”相信我们教师的付出定会帮助学生一步一步走向辉煌!
㈥ 小学四年级数学寒假作业
我用的最笨的办法，分别设一下，加一加，比较和
甲村：5x5+3x10+7x15=160
乙村：8x5+3x5+7x10=125
丙村：8x10+5x5+7x5=140
丁村：8x15+5x10+7x5=205
综上，应该在乙村召集会议能使所有参加会议的人所走路程的总和最小。这个最小和是125千米.
㈦ 小学四年级数学寒假作业怎样布置
有单独的寒假作业本呀。要是没有可以把书里的练习题画一部分，分天完成。
㈧ 四年级上数学老师寒假说90分以上的做书上的思考题(用作业本)该怎么办
你是多少分？如果你是90分以上，你就这样做。祝你好运！
㈨ 小学四年级数学寒假作业题求解 最好写一下步骤,谢谢!
保证超详细，绝对看得懂！！括号中的是解释！！
1设牛奶X瓶，可乐Y瓶.
因为3x+2y=18（3瓶牛奶、2瓶可乐一共18元）
所以9x+6y=54（左右同乘3）
因为2x+3y=17（3瓶可乐、2瓶牛奶一共17元）
所以4x+6y=34（左右同乘2）
因为9x+6y=54
4x+6y=34
所以5x=20（上面的算式减去下面的算式）
所以牛奶x=4
所以可乐 y=3（把x=4带入3x+2y=18）
牛奶x=4 可乐 y=3
2.设如果每条船坐8人，有船个数x
8x-2=9（x-1）
左边因为每条船坐8人，多2个座位，
右边因为条船坐9人，可以少租一条船,
等式成立是因为人数不变
x=7（一元一次方程你会解吧！）
再把x=7带入8x-2，就可得8×7-2=54
人数为54人
3.设小朋友x个
3x+16=5x-4
左边是因为每人发3颗还剩16颗
右边是因为每人发5颗还差4颗
等式成立是因为小朋友人数不变
算出小朋友10人
再把x=10带入3x+16
10×3=16=46所以糖46
4. 这个有点麻烦，我估计只有列举了。
008、018、028、038、048、058、068、078、088、098、108、118、128、138、148、158、168、178、188、198、208、218、228、238、248、258、268、278、288、298、
080、081、082、083、084、085、086、087、089
180、181、182、183、184、185、186、187、189
280、281、282、283、284、285、286、287、289
共54个
100—54=46
还剩46个号码！
哈哈，终于完成了！我打了很久的……