小学课堂的鼓掌激励

㈠ 英语课表扬学生时怎么让学生有节奏的鼓掌

英语课表扬学生时让学生有节奏的鼓掌的办法：提前跟孩子们说好，one—two—one,two,three。

㈡ 英语教师课堂用语鼓掌

请讲的清楚些！

㈢ 上课的时候我背诵了三篇古诗,大家拍手鼓掌,老师()对大家说()lun括号里填什么词语

随风潜入夜，润物细无声。——（唐）杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——（唐）李商隐《无题》

落红不是无情物，化作春泥更护花。——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

㈣ 陈晓东同学课堂上睡着了班主任刘老师幽默的组织全班同学一起鼓掌在清醒的时候作文怎么写

在在那一刻大家的心里是什么样的想法？这个老师也够幽默的，通过全班的鼓掌专，为那个睡觉的属学生的鼓掌。让那个学生觉得不好意思，他是通过表扬的方式批评一个人这样我想会更容易让学生接受吗？很多时间想要一个好的结果就才有一个好的表达方式.这个老师的幽默，真的发挥的很好。希望我的回答能够帮到你。

㈤ 小学课堂表扬鼓励口令

1、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

2、这么难读的句子回，你却读得这答么棒，你一定花了不少功夫！

3、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！

4、拉着你的小手，看着你无瑕的面孔，我心里多么快乐！

5、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

6、“热爱”就是最好的老师。热爱学习，就一定会愉快、入迷。

7、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！

8、你们有没有感觉自己非常棒？

9、你的想象真丰富。

10、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！

11、你已经说出一部分了，继续往下说好了！

12、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

13、你是一个很优秀的孩子，可为什么不敢向大家展露自己的才华呢？勇敢些吧！孩子。

14、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

15、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

16、你们的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

17、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

18、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

㈥ 课堂上同学读完作文鼓掌会不会算是扰乱课堂纪律

本报讯 备受关注的高考作文题目昨日揭开神秘面纱，重庆和去年一样，是全国唯一一个考两个作文题目的自主命题省市。不过，对之前就猜测考两个作文的重庆考生来说并不意外。倒是对“车站一瞥”这个作文，公交车赖站、扒手多、羊儿客、脏乱差等却成了广大考生眼中记忆深刻的“痛”。
重庆今年仍沿袭去年的一大一小两个作文的模式，大作文是以“走与停”写一篇文章，体裁除诗歌以外；小作文是“车站一瞥”，写一个小场景。重庆一中欧老师分析，高考试题存在沿袭和创新，为保持稳定，今年沿袭了去年一大一小作文模式，对于考生来说比较熟悉；其次，今年也有创新。重庆今年两个作文的题目总的来说比去年简单，大作文考生都有话可说，不过生活积淀深厚的考生，写的文章就厚重一些，分数自然就高。小作文也是考生经常看到的场景，非常熟悉，而且场景描写相对来说比去年写说明文“筷子”简单。
作文题目贴近生活，考生的作文内容也反映考生关注社会现实。特别是小作文“车站一瞥”，很有重庆“特色”。江北字水中学的小周同学说，他主要写了车站的扒手多，描写一个她亲眼所见的场景：站台上大家拥挤上公交车，一只“黑”手趁机伸进一个女士口袋……；求精中学的刘同学说，她主要写了她经常看到的一幕，公交车在车站赖起不走，售票员拿个大喇叭喊客，乘客和售票员发生争执……；大坪中学陈姓考生表示，他主要描写的是火车站，走在地下通道，一个陌生的妇女突然走上前来搭话“要不要火车票”……。
欧老师说，这表明现在的学生还是非常关注一些敏感的社会问题。

重庆籍名人写高考作文

㈦ 讲课老师哭了为什么鼓掌

1、可以是老师讲的太精彩了
2、也可能是学生表现得太突出了
3、更可能是课堂发生的事情太感人了，老师都被感动的哭了

㈧ 课堂用语：给他鼓鼓掌用英语怎么说

a round of applause

㈨ 上课的时候，别人回答问题，女生给他鼓掌，但有个人说:“我也说了，你为什么不给我鼓掌”是什么意思

吃醋了吧，男人都这样，占有欲强，哪怕不属于自己也想占有