⑴ 期中考试总结写法格式
一、得分分析
从各类题目的得分情况可以看出，我在 方面掌握得较好， 是我的弱版项。权
二、原因分析
1.平时的学习情况（对照老师的要求，反思自己是如何做的，哪些做得好，哪些做得不好。不少于200字）
2.考前的复习情况（要求同上）
三、思考和对策（本次考试的收获和教训，今后打算如何改进，对自己有何要求，分数上有何目标。不少于200字）
⑵ 期中总结在怎么写
期中教学工作总结
本学期，教务处在校长的领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。期中考试刚刚结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：
一、加强学习，树立新的理念。
1、组织教师学习新课程理念，树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能，丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人。
2、组织学习教育局《教师管理方案》，促使教师能扎实进行教育教学工作，规范教学行为。
二、加强教学常规管理，重实效。
1、深入钻研教材，掌握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有”：有明确的教学目标；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。本学期进行了两次集中检查，并如实做好记载。
2、组织好各类学科竞赛。根据国家、省、市教育部门学科竞赛工作安排，组织好中学作文竞赛，生物和物理、化学、英语等学科竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促进教学、活跃学生课外活动。
3、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。
4、开展好以班子成员、教研组长、骨干教普通教师的观摩课、研究课、示范课、公开课活动。教师的公开课由学校教务处统一制定讲课时间，保证本组教师听课与上课不冲突。教务处对每节课进行了如实记录。课后以组为单位进行了集中评课与交流反馈。
5、X月X日，教研室对我校进行了教学视导。为了搞好本次视导工作，学校专门成立了临时领导小组，并对本次工作进行了相关的安排。本次视导学校共安排了X节课。本次活动有效地促进了我校的教育教学工作。
三、规范考试制度，以考促教。
教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。教务处一则坚持月考制度，一则规范月考制度。各班级每月考试。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处备案，并及时进行试卷分析；及时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。
四、存在问题
1、学校教师对教学的认识还处在浅层次上，虽然学校组织教师进行了学习，但教师在吃透教材，重难点分析，学情分析，教学方法的选择等方面还存在应付现象，备课不充分，使教学效率低下。
2、通过近期的听评课活动，发现一言堂、满堂灌的现象仍很严重，教师的普通话水平有待提高，学生参与课堂率低，课堂不能成为学生的舞台。公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。
3、作业设置和批改虽然能认真批阅，但作业大都无分层，探究性作业、实践性作业比例少。
五、下一步工作展望
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、“提高课堂教学效率”活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入持久地开展下去。
4、对中考的研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的特别措施，如分别召开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分学生的弱科分配到人专项辅导等，全面提升毕业班成绩。
5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。
过去的半学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革发展的形势和学校发展的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好
⑶ 期中考试总结主题班会 ， 要开场白，有总结性的。 （一定要回的速度啊，急！！）
《总结过去，展望未来》主持词 主题班会流程1、 成绩情况2、 公布：前十名、单科第一名、进步最大3、 学习方法介绍4、 班干部半期工作总结5、 老师总结6、 齐唱歌曲《我的未来不是梦》 男：敬爱的老师：女：亲爱的同学合：大家好！男：现在我宣布，1015班期中总结主题班会现在开始！男：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了初中的大门。女：我们带着老师的关怀、朋友的祝福，迈入了青春的门槛。男：我们骄傲，曾经的努力让我们进入了博才实验中学，我们携手共进，建立了美好的1015班。女：我们自豪，两个月的奋斗让我们摘取了期中考试的累累硕果，我们团结共进，树立了我们1015班的精神风貌。合：在此，我们要感谢各位老师的辛勤付出，我们要感谢老师对我们的教育，我们要真诚的说一声：谢谢你，亲爱的老师！（鞠躬）男：谁在书写榜样的竹简？谁在吹响拼搏的号角？两个月来日日夜夜的锤炼造就了一批拼搏进取的学子；六十多天的披星戴月，成就了我们1015班。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，永远是我们的理想！女：教室里，留下了我们躬读的身影；作业本上，看到我们书写的青春。我们用拼搏的翅膀，向理想一点一点地靠近。男：我们有精卫填海的执着与决心也有水滴石穿的恒心与耐心。我们始终坚持着““天生我材必有用，千金散尽还复来”的信念。“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”已成为我们的座佑铭！女：老师辛勤耕耘、忘我工作；同学们争分夺秒、刻苦勤奋。男：“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”，心中涌动着自信不屈的激流！琅琅的读书声，穿越了汉唐风雨经历了宋韵古香；忙碌疲惫的身影，洒下了艰辛与倔强写满了坚毅与顽强。我们坚信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”女：在这次期中考试中，我们很多同学取得了优异的成绩。为激励大家努力奋斗，学习模范，赶超先进，特给予前十名同学以“十杰”称号，给前十名的同学以“十俊”的称号。班主任老师特别给这前十名同学写了颁奖词。男：下面是第一名的颁奖词：（夏一钧）执着、自信地学习；微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。沧海一声笑，无涯学海任逍遥，在属于他的江湖叱咤风云，独领风骚。道一声：好样的！他就是我们班的“学习王子”——夏一钧。让我们以热烈的掌声欢迎夏一钧同学上台领奖。女：下面是给第二名的颁奖词：（周若冲）你用默默的敬业与乐业的精神和行动，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一句名言：付出就有收获！让我们把由衷的敬佩献给你——我们的语文课代表周若冲。大家欢迎周若冲同学上台领奖。男：下面是给第三名的颁奖词：（彭雅彬）作文课上，她那敏捷的头脑往往会流淌出绝妙的文思，化为妙笔文字。期中考试，她那睿智的才情结出芳香的果实，她用执着演绎人生的精彩、她用追求诠释考场的灿烂；在人生的大舞台上，她——彭雅彬也注定将是主角。大家欢迎彭雅彬同学上台领奖女：下面是给第四名的颁奖词：（阳唯佳）她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人；她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚！她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。现在，与世无争、话语柔和、笑容恬淡的她成为我们心中的明灯——阳唯佳。大家欢迎阳唯佳同学上台领奖。男：下面是给第五名的颁奖词：（何乐薇）知识就如一匹千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。她，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里自由驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。相信她会如骏马一般走得更远，如雄鹰一样飞得更高！她就是我们的宿管干部何乐薇。大家欢迎何乐薇同学上台领奖。女：下面是给第六名的颁奖词：（李晓薇）秀气的名字诠释了她的个性，热情而不张扬、朴素而不刻板；乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩；处事果敢、意志坚韧，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人证明：胸有凌云壮志，没有高不可攀！一个单纯而又坚强的女生，她，就是自信十足的李晓薇。男：下面是给第七名的颁奖词：（邹奇材）语文课上，他踊跃发言；数学课上，他思维活跃；生活上，他善心博爱，工作上，他兢兢业业。耕种“知识”的田地里，他撒播智慧，收获满仓；追逐理想的道路上，他挥洒汗水，收获希望。一个自信乐观的男孩邹奇材向所有人宣誓：天生奇才，必有用！大家欢迎邹奇材同学上台领奖女：下面是给第八名的颁奖词：（胡美珍）她，如同山涧里的清泉，滋润身边每个心灵；她，宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力和希望。挣脱了茧的束缚，柔弱的她终于化为一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。当人们惊羡于她的艳丽时，别忘了化蝶时那撕心裂肺的痛。向她致敬——胡美珍同学。大家欢迎胡美珍同学上台领奖男：下面是给第九名的颁奖词：（邓喆俊）他用看似孱弱的两臂擎起理想的风帆，略显单薄的身体驰骋在激烈的赛场，初中的生活单调又精彩，他一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水与收获并存、艰辛与喜悦同在。邓喆俊一定会用执着和自信为自己画出最壮美的画卷。大家欢迎邓喆俊同学上台领奖女：下面是给第十名的颁奖词：（肖清玉）安静如她，明媚如她，一朵默默绽放，清香飘四野的百合；她如细长的藤蔓，其貌柔弱，实则坚韧，娇小玲珑的她努力的汲取养分、阳光，慢慢积淀能量。终于，她以平地惊雷般炸响了。她，就是蕴藏无可估量潜力的优秀女孩——自信执着的肖清玉。大家欢迎肖清玉同学上台领奖男：接下来的颁奖词，老师是要送给我们班进步最大的同学！ 女：从他身上我们看到一种精神，让我们知道学习不能放弃；从他身上我们看到一种力量，让我们学习信心倍增。他用自己朴实的行为，为我们树立榜样。人生多有不如意，却也不惧挫折。用辛勤的汗水收获成功时幸福的泪水，王荻涵坚信：不是猛龙不过江！男：我们希望以上获奖同学能再接再厉，在下次考试中取得更好成绩，我们也希望所有同学都能进步，同学们，让我们一起努力吧！奋斗吧！让我们再次以热烈掌声对以上同学表示热烈祝贺！ 女：接下来让我们请班级第一名的学习王子夏一钧给我们介绍他的学习经验。…… 谢谢这类 男：谢谢夏一钧的精彩发言，接下来让我们欢迎周若冲来跟我们谈谈学习方法。 女：周若冲的方法值得我们学习，我们女中豪杰彭雅彬也来透露一下你的学习秘籍吧。 男：谢谢雅彬！接下来，让我们有请进步最大的王荻涵谈谈自己的感受。好吗？ 女：刚才几位同学的方法很值得我们借鉴和学习！王荻涵的感受也说出我们很多人的心声。让我们再次感谢！男：记得老班经常说的一句话是“一花独放不是春，万紫千红春满园。”是的，只有我们班每个人都优秀了，我们班才真正是最优秀的。而一个班要优秀，班风班纪是很重要的。接下里请我们的班干部们对我们的情况做个期中总结和规划。……班干部依次总结女：同学们，让我们以热烈的掌声欢迎王老师和肖老师给我们最班会的总结。……女：亲爱的同学，你认为你比别人差些吗？不是的！只是我们没有付出自己的全部精力而已！记住吧：天才出于勤奋！付出才有回报！男：同学们，有梦想，就要去奋斗；有梦想，就一定不要轻言放弃。有首歌唱的好：每一次都在徘徊孤单中坚强；每一次，就算很受伤也不闪泪光；我知道，我一直有双隐形的翅膀带我飞，飞过绝望！因为我们都相信我的未来不是梦。女：让我们一起高唱《我的未来不是梦》结束我们今天的班会吧！（领唱歌曲） 合：同学们，让我们在一起高喊我们的班级口号：1015，老班小武。1015，能文能武。 我的总结
通过这次考试，也发现了前一段时间我们在学习上存在的问题：考试成绩好的，要善于总结，不停地拼搏。假如你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是迟早到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因为我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。失败乃成功之母，有人说我怎么只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能抓住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。有目标不一定会成功，但是有目标，她会指引我们走向成功。仰望星空，也要脚踏实地。日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕名前来拜宫本为师学艺。他说：“师傅，根据我的资质，要练多久才能成为一流的剑客呢？”宫本答道：“最少也要10年。”柳生说：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦练，多久可以成为一流的剑客呢？”宫本答道：“那就要20年了。”柳生不解地问：“师傅，为什么我越努力练剑，成为一流剑客的时间反而越长呢？”宫本答道：“要当一流剑客的先决条件，就是必须永远保持一只眼睛注视自己，不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌，哪里还有眼睛注视自己呢？”柳生听了，顿时开悟，以此为道，终成一代名剑客。人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌，你必须保留一只眼睛注视自己，注视脚下的路。勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。 我们同学可能还会有疑惑：老师，我有希望，我也在努力，可是成绩却上不去？曾经看到过这么一个故事：一天，猎人带着猎狗一枪击中了兔子的后腿，受伤的兔子拼命逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道：你真没用，连一只受伤的兔子都没追到！猎狗听了很不服气地辩解道：我已经尽力了呀！兔子带着枪伤成功地逃生回家，它的弟兄们都围过来惊讶地问：那只猎狗很凶啊，你又带了枪伤，是怎么甩掉的呢？兔子说：那只猎狗只是努力而已，我却是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨顿骂，可我就没命了。讲到这里，我对学生说，每个人都有巨大的潜能。即使身处逆境，只要竭尽全力就有成功的可能，甚至能够创造奇迹。要想创造奇迹，仅仅努力还不够，必须竭尽全力！期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。高处何处有很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回头来告诉我你们的见闻。”三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“酋长，我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人的安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗？难道连蝴蝶也没有一只吗？”“是的，酋长，高处一无所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”“孩子，你到的是真的山顶。按照我们的传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”真英雄何所遇？他遇到的是全身的伤痕，是孤单的长途，以及愈来愈真切的渺小感。
⑷ 初一期中语文考试总结和下半学期的学习计划400字
一、分析错题。为什么会错，是马虎？还是原本就不会？或者是平回时“不求甚解答”的原因，导致换汤不换药的题目还是不会。（重点分析）
二、分析对的题目。有人说“对的题目还分析什么啊”。当然要！要从中找出重点，知识的重点，也就是考点。比如说考几次试，这类的题目一直出现，或者出现地概率很高，我们在试卷分析时就要把它列为重点。就是说即使这次做对了，也要在平时地学习中经常巩固。
三、总结。通过这次考试，还是说通过这几次考试，发现自己的不足，在学科中哪方面不足，就比如说历史，你的哪段历史不是很清楚，经常犯错？还有就是已经很好的了，就是说你这段历史已经滚瓜烂熟了，这样平时你就可以少花点心思巩固记忆就好了。最后就是下定决心，以后会怎样认真的学习，怎样的踏实，不会再马虎，同样的错误不会再犯等等。
四：本次考试的进步与不足
⑸ 期中考试总结，初一班长的工作总结，要内容，不夸大的，谢啦！
初三期中考试总结
时间飞逝，转眼间初三第一学期已经到了中点，在短短的几个月中我有付出，也有收获。这次考试比上次有些步. 虽然总体考的不错，但是语、数、外三门主科考的一般，以后副科的分值少了以后，我的缺点便会很突出。主要拉分的是语文。其实，以前我语文总是考得还不错，但初二下学期的期末考试，语文就考得很差，本以为这次能考好一点，但是还是和我预想的有所差距，所以我在今后的学习中会更加重视语文的学习，应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。虽说听讲比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强化。 在英语的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。英语的阅读和作文能力我也是差一些，以后我会努力提高。 政治一直觉得挺简单，可这次发挥的也不是很令自己满意，在细节上也没注意。这主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，都挺简单，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，就更应该跟着老师好好的学。 生物关键是背的不是很熟练，有的则是练的少，没理解透彻，所以考的也不是很理想。 仔细！是我熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。我就是因为不仔细，导致自己失了很多不该失的分，如果再仔细一点儿，突破800、810完全没有问题。数学、物理、化学的失分也主要是这个原因。我爸爸就常常对我说，好生和尖子生其实没多大区别，关键就是人家会做的题基本都能保证全对，实际上，不会做的也就了了而已。 我能取得在别人眼里看起来还不错的分数也有一些经验，班门弄斧了： 1.学习必须循序渐进，必须注重基本训练，要一步一个深深脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功。比如学习数学时，我就先做那些基础题，往往基础题分数多，提高题的分数却相对的少一些。熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，自己就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。 2.学习必须勤于思考。尤其是初三上学期，添加了物理、化学。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。 3.学习必须一丝不苟。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有根据，不能落步，不能想当然，马马虎虎。 今后，我的语文、数学和英语还要改进，从学习态度、学习习惯、学习方法、学习教训、学习经验上改进。相信我只要坚持做到这些，再加上一些我认为自己适合的学习方法，在期末的考试中我的学习成绩一定会再提高的。书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，为了达到成功的彼岸，我会努力的。
Because我没有当过班长，所以……请原谅
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⑹ 初中部学期阶段测试总结，教务处期中教学工作总结，教师期中考试总结讲话稿，2011期中考试总结发言稿
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《2011年学期阶段考试试总结》《政教处期中教务工作总结》《版教师考试总结发言稿权》《期中测评总结讲话稿》
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⑺ 初中物理科代表的期中考试总结
文章标题： 《物理学科期中考试总结》 发表日期：2009年5月6日 出处：原创 作者：王忠兴 已经有398位读者读过此文
期中考试总结
忙碌的期中考试结束了，回顾自己这一阶段的教学工作感触颇深。作为一名年轻教师必须时刻充实自己，多向有经验的教师请教，多总结自己的不足，让自己尽快的成熟起来，让学校领导放心，让学生和家长满意。
通过这次考试，既让我深刻认识到教学工作绝不是单纯的教与学的过程，而是一个严密复杂多方面因素的综合学习的过程。还使我通过教学认识到自己的许多不足有待于在今后的教学过程中逐步的完善自己。
考试是对学生所学知识的检验也是对教师教学工作的考核，作为二班的物理老师，我对这一阶段的教学工作总结如下：
一 、从自身角度考虑
本人参加工作年岁并不长，心里对教学工作充满了好奇与渴望，有满腔的工作热情，希望通过教学在实践中不断提高与锻炼自己。但由于实际工作经验较缺乏，所以尽管教学热情很高但对于自己教学中的不足认识不是很到位，解决困难的办法也不是很实效。这是自己主要的不足。作为年轻教师，在今后的教学工作中一定要稳扎稳打，继续保持高度的工作热情，虚心向有经验的老师请教，不仅要吃透教材，还要紧密与中考大纲相结合，研究中考题型使教学工作具有前瞻性，培养自己分析和解决问题的能力，在教学实践中不端的提高自己的业务水平。
二、 从学生角度考虑
学生是课堂活动的主要参与者，也是教学活动的能动者和受益者，做为教师既要成为课堂活动的驾驭者，又要成为学生学习成果的评价者。单纯的教与学是不利于学生发展的，也不利于教师对自身教学成果的检验。教师必须紧紧围绕教学展开一系列的推动教学工作顺利进行的相关工作。深入班级深入学生，了解学生的需要，变自己要讲为学生要听。初四阶段学生两级分化已经很明显，对于二班的学生我想既然是基础很差那就莫不如从基础开始补，既要让那些基础好的同学吃饱吃好，又要保证让大部分基础相对来说较差的同学不至于掉队，不觉得学起来吃力。所以在备课方面我尽量照顾这两个极端的学生，同时保证让中等生在巩固自己基础的基础上提高自己。一开始这种工作开展的不是很顺利，有点手忙脚乱的感觉，慢慢的随着自己对学生了解的深入，以及学生的积极配合逐步适应，就好多了。班级大部分同学都能够积极配合老师的教学，学习态度和目的也很明确。对物理的学习兴趣也很高，总体来说我认为教师要想让课堂效率提高就必须要充分调动学生学习的积极性，能动性。这一方面与学生有关，但更重要的是老师的正确引导。也许一句小小的鼓励，一声亲切的关怀都能让你的学生获取最大的动力，相信你的学生他们是最有潜力的！学生的不足从某种程度上来说也是老师的不足，只有通过学生的不足来改进自己的不足，改进教学方法了解学生分析学生，最后才能达到共同进步。
三、从试题角度考虑
这次考试难度适中，但也有多平时做过的题，而有些同学由于平时不注意对这些知识的巩固记忆结果失分较多。这也是学生学习态度不认真的一个后果，除此之外，这次考试也明显反映出学生建构知识网络能力和实验分析能力的欠缺。很多同学的知识建构出现了断层，遇到问题一头雾水，不明白是什么意思，针对这种现象必须及时加大学生对断层知识的巩固，扩大学生建构视野，有针对性的进行练习，更重要的是要给学生以实战技巧方面的指导，在练习中提高自己的解题能力。
最后，最为一名年轻的教师，我虚心接受领导和老师的教导，与学生一样不断成长充实自己，争取在今后的教学工作中取得优异的成绩！