㈠ 小学三年级下试卷，是期末的，要语文数学和英语的都要，可以自己出题
三年级下册应用题归类
1、三年级一共有4个班，每班平均分成2组。一共植树184棵，平均每组植树多少棵？
2、儿童剧场昨天和今天都放映了两场电影，共售出960张票。平均每场售出多少张？
3、幼儿园教学楼有2层，每层有3个教室。这个幼儿园一共有204个学生。平均每个教室有多少个学生？
4、93号汽油有870千克。用了7天后，还剩30千克。平均每天用多少千克？
5、一堆煤有750千克，用3辆小推车5次运完。平均每辆小推车每次运多少千克？
6、 这瓶药可以吃多少天？
7、男生和女生共浇了72棵树。男生浇左边的3行，女生浇右边的3行。平均每行有多少棵？
8、小民：“我3分钟跳了267下。”小红：“我2分钟跳了194下。”谁跳的快一些？
9、小明从家出发，经邮局到少年宫，一共用了9分钟。
邮局
335米 250米
小明家 少年宫
？米
（1）小明平均每分钟走多少米？
（2）如果照这样的速度直接从家到少年宫，只要7分钟。小明直接从家去少年宫的路程是多少米？
10、湖的两边共种372棵杨树、桃树和柳树，三种树的棵数一样多。平均每边有多少棵柳树？
11、小明、小红和小军2天一共做了108朵纸花。平均每人每天做多少朵？
12、3个花坛里一共载了144棵月季花。每个花坛里红、黄两种颜色的月季花同样多。平均每个花坛里红色月季花有多少棵？
13、小红：我用36元买了4盒橡皮，每盒有3块。
小明：我用30元买了3盒橡皮，每盒有2块。
小芳：我用32元买了2盒橡皮，每盒有4块。
谁买的橡皮最贵？谁买的最便宜？
14、（1）三年级4个班的同学参加歌咏比赛。每班分3组，每组12人，一共有多少人？
（2）三年级4个班的同学参加歌咏比赛。一共有144人，每班分3组，平均每组有多少人？
15、钢笔：8元 皮球：7元 圆珠笔：3元 乒乓球：2元 笔记本：9元
（1）王老师买一种笔用去108元，买一种球用去60元。她买的是哪一种笔和哪一种球？各买了多少？
（2）如果把买笔和球的钱都买笔记本，够买20本吗？
16、学校把500盆鲜花分给6个班后，还剩152盆，平均每个班分到多少盆？
17、刘师傅从上午9时到下午3时一共加工了180个零件，平均每小时加工多少个？
18、同学们去划船，三年级去了114人，四年级去了132人。每条船上坐6人，一共需要租多少条船？
19、一部电视片全长490分钟，播出8集后还剩210分钟。平均每集长多少分钟？
20、成人票价：每位24元。儿童票价：每位12元。两位老师带着32个学生公园。一共需要多少钱？
21、每箱苹果10千克，共有22箱。每箱30元。（1）一共有多少千克？（2）一共能卖多少元？
22、钢笔9元 书5元 墨水4元
（1）赵老师买了其中的一种物品，一共用去125元。你知道赵老师买的是什么吗？买了多少吗？
（2）曹老师带了250元钱，够买28枝钢笔吗？
（3）李老师用300元钱给学校买墨水，恰好给每位老师都买了一瓶。你知道学校一共有多少位老师吗？
23、订一份电视节目报每个季度要12元，有线电视收视维护费每月13元。订一份全年的电视节目报要多少钱？有线电视收视维护费全年要多少钱？
24、这一页上有21行，每行27个字。估计一下，这一页共有多少个字？
25、三（1）班租了4条船，正好坐20人。现在还剩7条船，三（2）班有38人，够吗？
26、张华从学校出发走了15分钟，每分走70米。
（1）如果是向东走，现在在少年宫的 烈士陵园 ●
东面还是西面？
（2）如果向北走，大概到了什么位置？ 2000米
在图中用“○”表示出来。
● ●
学校 1000米 少年宫
27、4个小队少先队员去摘黄瓜，每个小队13人。平均每人摘12千克。一共摘了多少千克？
28、12个班的学生去春游，平均每班有36人。一共有9辆大客车。请你提出一个问题并解决。
29、每人每天节约2千克水，一个3口之家一年大约可以节约多少吨水？
30、这个月要拼装256台机器。王师傅每天拼装9台机器，他6月份能把这些机器拼装完吗？（全月不休息）
31、第二季度生产了789台。平均每个月生产多少台电视机？
32、这本故事书有168页，我准备3个星期把它看完，平均每天要看多少页？
33、 一个筑路队每天修95千米,他们从2005年2月20日(包括这一天)开始到3月7日(包括这一天)结束,共筑路,一共修多少米?
34、小明从图书馆借了一本360页的书，从4月30日开始看，准备5月7日看完。小明平均每天要看多少页？
35、我每天看书9页，小红8月份将这本童话书看完了，这本书最多有多少页？
36、我们家每天的用电量是4千瓦时。照这样计算，我们家2005年一共要用电多少千瓦时？
37、5月份要采摘水果253筐。如果平均每天采摘水果8筐，能完成任务吗？
38、商店里有12箱毛巾。(1)商店里一共有多条毛巾?
(2) 你还能提出一个问题并解答吗？
39、公园内有一块长方形草坪，长2米，宽4米。这块草坪的面积是多少平方米？合多少平方分米？
40、一块长42米、宽35米的长方形苗圃。(1)这块苗圃有多大？（2）在苗圃的四周围上篱笆，篱笆有多长？
41、一个游泳池底面是一个边长20米的正方形，（1）这个游泳池占地面积有多大？如果沿着游泳池边走一圈，要走多少米？
42、一根60厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
43、一张长方形纸长12厘米，宽9厘米，在这个长方形中剪下一个最大的正方形。这个最大的正方形的面积是多少？剩下图形的面积是多少？
44、小强沿着正方形操场跑了4圈，一共跑了2000米，这个 操场的边长是多少米？
45、王叔叔靠墙围了一个长方形的养鸡场。（如图）
（1）这个养鸡场有多大？ 7米
（2）如果围上篱笆，需要多长的篱笆？
10米
46、一块长方形菜地，长25米，宽16米。如果每平方米收青菜20千克，这块地可以收青菜多少千克？
47、一块长方形土地，长25米，宽16米。在这块地上载100棵树苗，平均每棵树苗占地面积有多大？
48、一个长方形长是16厘米，宽是长的1/4，这个长方形的面积是多少？
49、一块边长为10米的正方形菜地，它的3/5种了黄瓜，黄瓜占地面积有多大？
50、一个正方形水池周长64米。它的面积是多少平方米？
51、用一根铁丝围成一个唱48厘米，宽24厘米的长方形。如果把这根铁丝改围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？
52、用9个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形。求这个大正方形的周长和面积各是多少？
53、一个用铅丝折成的六边形，它的每条边都是12厘米，要是把它改折成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米？
54、会议室长15米，宽8米，每平方米坐2人，这个会议室一共可以坐几人？
55、 一块长方形菜地长25米，宽8米，现在把宽扩大到12米，现在长方形的面积是多少？面积比原来增加了多少？
56、给一个长5米，宽3米的房间铺地砖，如果每平方米需地砖25块，铺满这个房间需要多少块地砖？
57、一间教室的地面长8米，宽6米，用边长2分米的地砖铺地，一共需要这样的地砖多少块？
58、一个长方形与一个正方形周长相等，如果正方形的边长是18分米，长方形的长是24分米，正方形和长方形的面积各是多少？
59、一块菜地长24米，宽16米，用其中的2/6 种白菜，白菜的种植面积是多少平方分米？
60、一个正方形的菜地，边长是17米，每平方米可以收青菜40千克，这块地一共可以收青菜多少千克？
61、一个长方形空地，长为30米，宽是45米，如果每3平方米种一棵杨树，一共可以种多少棵?
62、一根铁丝能做一个长2分米，宽8厘米的长方形，如果用这根铁丝做两个同样大的正方形，那么这两个正方形的面积应是多少平方厘米?
63、李叔叔用长40米的篱笆围了一块正方形地，这块地的面积是多少平方米？
64、学校体操队4个男生的体重分别是：35千克、27千克、29千克、33千克，这4个男生平均每人的体重为多少千克？
65、 期末考试海林的三门平均分是90分，她语文得了85分，英语得了92分，她数学得了多少分？
66 一桶油连桶带油共重126千克，售出一半后的重量为71千克，如果每千克油售价6元，这桶油共可卖多少元?
67、服装厂做一件上衣用布2.5米,做一条长裤用布1.7米.做一件上衣比一条裤子多用布多少米?做这样的一套衣服要用布多少米?
㈡ 如何指导pep小学英语毕业复习及命题思路
曾经给小学六年级的学生监考过，同时现在自己也正在教六年级英语，看过他们的毕业试卷，大部分的内容是六年级下册的内容，有很少的一部分是其他几册书的内容，我现在也在思考到底要怎么给他们进行系统的复习
㈢ 《小学英语考试说明》里的单词都有什么急呀！
我刚被八一录取，也有这作业，可书店就是买不着，我也急呀！！
㈣ 如何制定小学英语考试卷的双向细目表
如何使用《双向细目表》命制试题【文章导读】考试命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
制作考试命题双向细目表，是命题工作的一个重要环节。
双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性；
使命题者明确测验的目标，把握试题的比例与份量，提高命题的效率和质量。
同时，它对于审查试题的效度也有重要的指导意义。
一般双向细目表纵向为要考查的内容即知识点，横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，通常采用识记、理解、应用、分析、综合、评价六个等级。
这是按美国教育家布鲁姆（B.Bloom）目标分类划分的，是从最简单的、基本的到复杂的、高级的认知能力。
每前一目标都是后面目标的基础。
即没有识记，就不能有理解，没有识记与理解，就难以应用。
（1）知识（识记）：是对知识的回忆。
其中包括对具体事物、普遍原理、方法、过程、模式、结构等方面的回忆。
（2）领会（理解）：是最低层次的理解。
它与完全理解并不是同意词，与完全掌握信息也不是一回事。
领会是指对交流内容中所含的文字信息的理解。
（3）运用：是在特定的情况下，对抽象概念的使用。
这些抽象概念可能是一般的观念、程序的规则、概括化的方法，也可能是专门性的原理、观念和理论。
（4）分析：是将交流的内容分解成几个要素或组成部分，以便分清一个事物中各要素或各部分的层次关系。
（5）综合：是将所分解的各个要素或组成部分组合成一个整体。
是对各个要素或各个组成部分进行加工的过程和进行排列组合以构成一个比较清楚的模式或结构的过程。
（6）评价：是为了特定的目的对材料和方法的价值所作出的判断。
也就是说，对材料和方法符合标准的程度所作出的定量或定性的判断。
布鲁姆认知领域教育目标的这六个层次是从学习过程的理解能力来划分的，它适应于任何一门学科，而且有很高的实用价值。
双向细目表的突出特点在于：保证了考题对要考查的内容有较宽的覆盖面；
使考试有较好的内容效度。
命题双向细目表不宜随意更改，只能随考试大纲的修订而修改。
㈤ 全国小学生英语竞赛（NECPS）命题趋势
初、决赛笔试成绩满分均为100分（主观题占60%，客观题占40%），其中听力均为30分。决赛口试满分为20分。本赛题既考查学生的英语语言基础知识和基本技能，又侧重考查小学生的英语综合运用能力、阅读能力和智力水平。竞赛将借鉴国内、外英语测试新题型和测试方法，在保持题型的相对稳定性和连续性的基础上得到完善、创新。赛题内容上贴近于主要使用教材（使用标准的英式英语）、贴近学生的生活、贴近学生的生理、心理特点和认知水平；赛题容量比日常测试题大；题型稳中有变，促进对其他类型考试的复习，起到很好的热身作用；卷面图文并茂，既活泼，又严肃；智力测试题型多样化，全面考查学生的智力水平。同时，根据2007年赛题调查问卷的反馈信息，我们对2008年的赛题进行如下改革：一、序号的调整：各年级组赛题的序列号采用一贯制，即试题从听力部分的第一题开始的序号连续排到笔试部分最后一题，中间无新起始号码；二、分值的调整：听力部分的分值由以前的40分改为30分，笔试部分为70分；三、时间的调整: 听力部分的答题时间由去年的23分钟缩为15分钟左右, 以便考生有更充裕的时间完成笔试部分试题; 四、题型的调整：1. 低、四年级组赛题听力部分的第二题“句子理解”B部分将看图答题改为文字题；2. 低、四年级组赛题笔试部分的第一题“单词”改先前的孤立考单词的形式为在语境当中考查单词的运用；五、六年级组赛题笔试部分的第一题设为 “单词、短语”，考查高年级学生的单词拼写能力及在语境中正确使用单词/短语的能力；3. 各年级组赛题笔试部分的第二题“单项选择”，由先前的10小题增加为15小题，扩大知识的考查范围；4. 各年级组赛题增设 “完形填空”一题，侧重考查学生对语篇的理解能力；五、口试题量的调整：1. 各年级组赛题的口试部分第二题“发音检测”，在考查单词和短语的基础上增加对句子朗读的检测，由5小题改为10小题，分值不变；2. 低、四年级组赛题的口试部分，将原有的第三题的“朗读对话”改为“图片描述”。具体复习你可以到奥威斯发展大厦29层，找专业老师进行辅导。
㈥ 怎样小学英语出题呢
很简单的，抄可以根据你们学的内容，叫他们写26个字母，写些简单的单词，连线题，选词填空，写句子（给出例句，汉语意思），关键是学的内容，可以的话再出一些练习卷，让他们多练练，也可以随机抽一些人叫他们背或读上课的内容或者单词，注重语感培养，最好能让气氛活跃点，这样孩子们接受的更快，上课有的时候进行四组评分，以竞赛的形式，孩子们会更喜欢，对吧，希望能够帮助到你，有不明的可以追问，祝你生活愉快\(^o^)/~
㈦ 试卷命题 中小学英语完形填空怎么命题
完型填空的六个命题特点
1、重语境
完形填空着眼于整体理解，必须在对短文大意进行了解的基础上才能较准确地推知答案。因此，需要注意上下句的逻辑关系以及整篇文章的情节，尤其是在需要填连接性词语时更需要上下文提供的线索，把自己置身于情景当中进行填空，这样才能比较顺利且有把握地捕捉到正确信息。
2、重实词
完形填空的命题是在一句话中的关键词语上做文章。这种词语大多是名词、动词、形容词、副词等实词，当然也不排除能左右文章内容的一些虚词，如介词、连词等。
3、重首句
首句通常不设选项。这是因为第一句是核心句，是观察全文的窗口，对熟悉语境、确定时态、推测文章大意等起着关键性的作用。如果设选项，就会加大难度，影响对文章信息的捕捉，使做题者陷入茫然。
4、重快速领悟文章主旨的能力
完形填空题的特点在于人为地设置了很多空格，使文章支离破碎、残缺不全，这就造成了理解上的障碍。需要考生跳过空格，快速领悟文章主旨。只有这样，才能保证思路连贯，在理解的过程中迅速抓住文章的中心意思。设空有一定的规律性。一般说来大都是均衡分布，各空之间的距离大致相当，通常是隔一定词数，留出一个空格，不连续设空。关系过于密切时，只设一个选项。如果两个相互依存，关系密切的单词或短语都设为选项，就会形成错一个等于错两个，对一个等于对两个的现象。
5、重对文章的整体把握能力
对文章的整体把握就是指根据文章的主旨，通过上下文暗示，对整篇文章、整个段落或整个意群的整体文意的把握。
6、重考查排除干扰、完形词义的能力
完形填空题中干扰项的干扰，一般与语法结构无太大关系，重在文意干扰。因此，只要把握了文意和具体的语境，通过对词义的辨析，一些错误的干扰项就容易被排除。
㈧ 小学三年级英语怎样出题算适中
三年级英语在起步阶段,就像一年级学拼音一样,开学才两个月,出题以字母识记、书写、认读为主,就比较合适了.