小学一年级数学第一天作业

Ⅰ 小学一年级数学作业……

3+6=9
+ -
5 2
= =
8-1=7

Ⅱ 小学一年级数学作业帮

20-6=14.
14-6=8.
8-6=2
最多可以拼成3个六边形，还剩下2根小棒。

Ⅲ 小学一年级的数学作业

小学一年级的数学作业可以做20以内的加减法，引导孩子们认识方位和时间。主要是想引起孩子们对于数学的兴趣。

Ⅳ 小学一年级数学作业该怎么布置

轮着做,关于今天教的题分两天做

Ⅳ 小学一年级趣味作业：数学与生活

写数学一直在我们的身边，我们离不开数学，就行了。
如：
生活中的数学
有一个谜语：有一样东西，看不见、摸不着，但它却无处不在，请问它是什么？谜底是：空气。而数学，也像空气一样，看不见，摸不着，但它却时时刻刻存在于我们身边。
奇妙的“黄金数”
取一条线段，在线段上找到一个点，使这个点将线段分成一长一短两部分，而长段与短段的比恰好等于整段与长段的比，这个点就是这条线段的黄金分割点。这个比值为：1：0.618…而0.618…这个数就被叫作“黄金数”。
有趣的事，这个数在生活中随处可见：人的肚脐是人体总长的黄金分割点；有些植物茎上相邻的两片叶子的夹角恰好是把圆周分成1：0.618…的两条半径的夹角。据研究发现，这种角度对植物通风和采光效果最佳。
建筑师们对数0.618…特别偏爱，无论是古埃及的金字塔，还是巴黎圣母院，或是近代的埃菲尔铁塔，都少不了0.618…这个数。人们还发现，一些名画，雕塑，摄影的主体大都在画面的0.618…处。音乐家们则认为将琴马放在琴弦的0.618…处会使琴声更柔和甜美。
数0.618…还使优选法成为可能。优选法是一种求最优化问题的方法。如在炼钢时需要加入某种化学元素来增加钢材的强度，假设已知在每吨钢中需加某化学元素的量在1000—2000克之间。为了求得最恰当的加入量，通常是取区间的中点进行试验，然后将实验结果分别与1000克与2000克时的实验结果作比较，从中选取强度较高的两点作为新的区间，再取新区间的中点做实验，直到得到最理想的效果为止。但这种方法效率不高，如果将试验点取在区间的0.618处，效率将大大提高，这种方法被称作“0.618法”，实践证明，对于一个因素的问题，用“0.618法”做16次试验，就可以达到前一种方法做2500次试验的效果！
“黄金数”在生活中竟有如此多的实例和运用。或许，在它的身上，还有更多的奥秘，等待我们去探寻，使它能更好地为我们服务，为我们解决更多问题。
美妙的轴对称
如果在一个图形上能找到一条直线，将这个图形沿着条直线对这可以使两边完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
如果仔细观察，可以发现飞机是一个标准的轴对称物体，俯视看，它的机翼、机身、机尾都呈左右对称。轴对称使它飞行起来更平稳，如果飞机没有轴对称，那飞行起来就会东倒西歪，那时，还有谁愿意乘飞机呢？
再仔细观察，不难发现有许多艺术品也成轴对称。举个最简单的例子：桥。它算是生活中最常见的艺术品了（应该算艺术品吧），就拿金华的桥来说：通济桥、金虹桥、双龙大桥、河磐桥。个个都呈轴对称。中国的古代建筑就更明显了，古代宫殿，基本上都呈轴对称。再说个有名的：北京城的布局。这可是最典型的轴对称布局了。它以故宫、天安门、人民英雄纪念碑、前门为中轴线成左右对称。将轴对称用在艺术上，能使艺术品看上去更优美。
轴对称还是一种生物现象：人的耳、眼、四肢、都是对称生长的。耳的轴对称，使我们听到的声音具有强烈的立体感，还可以确定声源的位置；而眼的对称，可以使我们看物体更准确。可见我们的生活离不开轴对称。
数学离我们很近，它体现在生活中的方方面面，我们离不开数学，数学，无处不在，上面只是两个极普通的例子，这样的例子根本举不完。我认为，生活中的数学能给人带来更多地发现。

Ⅵ 小学一年级数学作业什么读作

就是把它写成语文数字如：三小于五 六大于四 望采纳！

Ⅶ 小学一年级数学题，我不会，儿子明天要交作业，在线等高人！ 有图。

编题的人意图应该是说有两辆车分别是16,18，相当于车牌号。标上减号是告诉学生做减法。回目的在于让学生计算答16、18分别减4、5、6、7、8，能在横线上填写出正确的得数就行。而不是真去比较哪辆车跑得快。再说此题能让一年级学生去比较哪辆车跑得快吗？图文的表达应当准确，恰当。如何让一年级的孩子更好的理解题意，去答题？题目改为：填一填，看哪辆车跑得快。把车头掉个头来开，框内的数字4、5、6、7、8跟车后面的横线对齐，那样对一年级的学生做起题就会更容易了。老师也可以采用两人一组分别开车做题，谁做得又对又快，哪辆车就跑得快。这是我的见解，与大家共享。

Ⅷ 小学一年级数学作业

例子1：2+（ 2 ）=4
先引导从一数到四，答案就出来了。

例子2：（ 4 ）-3=1
大数减小数就等于两个小数相加。还是用手指来数

Ⅸ 小学一年级作业下册数学作业,一堆桃子,小猴第1天吃1个,以后每天都比前一天多吃1个，第6天把这推桃

这堆桃孑一共有(21)个。
1+2+3+4+5+6=21

Ⅹ 小学一年级数学课堂作业

如下图，是按照百以内数的顺序填