Ⅰ 小学的解方程方法
小学的方程为一元一来次方程，解法源如下：
（1）去分母：在方程两边都乘以各分母的最小公倍数；
（2）去括号：先去小括号，再去中括号，最后去大括号；
（3）移项：把含有未知数的项都移到方程的一边，其他项都移到方程的另一边；
（4）合并同类项：把方程化成ax=b(a≠0)的形式；
（5）系数化成1。
(1)解方程公式和答案小学扩展阅读：
一元一次方程最早见于约公元前1600年的古埃及时期。公元820年左右，数学家花拉子米在《对消与还原》一书中提出了“合并同类项”、“移项”的一元一次方程思想。16世纪，数学家韦达创立符号代数之后，提出了方程的移项与同除命题。1859年，数学家李善兰正式将这类等式译为一元一次方程。
一元一次方程可以解决绝大多数的工程问题、行程问题、分配问题、盈亏问题、积分表问题、电话计费问题、数字问题。如果仅使用算术，部分问题解决起来可能异常复杂，难以理解。
而一元一次方程模型的建立,将能从实际问题中寻找等量关系，抽象成一元一次方程可解决的数学问题。例如在丢番图问题中，仅使用整式可能无从下手，而通过一元一次方程寻找作为等量关系的“年龄”，则会使问题简化。
Ⅱ 小学数学解方程公式法
等式的基本性质
（x=1，x＋1=1+1）
移项变号
（x+1=1，x=1-1）
Ⅲ 《五年级》下册“解方程大全”公式
小学五年级解方程发方法
一．移项
所谓移项就是把一个数从等号的一边移到等号的另一边去。注意，加减法移项和乘除法移项不一样，
移项规则：当把一个数从等号的一边移到另一边去的时候，要把这个数原来前面的运算符号改成和它相反的运算符号，比如“+”变成“-”，或是“×”变成“÷”
请看例题：
加减法移项：
x+4=9
x=9-4
x=5
乘除法移项：
3x=27
x=27÷3
x=9
常规题目，
第一步，把所有跟未知数不能直接运算的数字，转移到与未知数相反的等号那一边。
比如：
3x-4=8
3x=8+4
3x=12
x=4
第二种情况请记住，当未知数前面出现“－”或是“÷”的时候，要把这两个符号变成“＋”或是“×”，
具体如何改变请看下面例题：
20 – 3x=2
20=2+3x-----(注意：也就是前面提过的移项问题，改变符号在方程里面就是移项)
20-2=3x
18=3x
x=6
36÷4x=3
36=3×4x----(注意：也就是前面提过的移项问题，改变符号在方程里面就是移项)
36=12x
x=3
3.未知数在小括号里面的情况，注意，这种情况要分两种，第一种是根据乘法分配律先把小括号去掉
例如：
3(3x+4) = 57
9x + 12=57
9x=57-12
9x=45
x=5
第二种情况就是，要看括号前面的那个数跟等号后面的那个数是否倍数关系，如果是倍数关系，可以互相除一下，当然，用这一种方法的前提就是等号另一边的数只有一个数字，如果有多个，则先要计算成一个。
4. 第四种情况就是未知数在等号的两边都有，这种情况就是要把未知数都移项到一边，把
其它的数字移项到另一边，具体规则，如果两个未知数前面的运算符号不一样，要把未知数前面是“－”的移到“＋”这一边来，如果两个未知数前面的运算符号一样，则要把小一点的未知数移到大一点的未知数那一边去。
Ⅳ 帮我解答一下小学六年级的分数除非数学算式，要脱式计算和解方程过程
分不清你哪个是分子，哪个是分母。例如：25/17是表示17分之25，还是25分之17？
Ⅳ 解方程公式有那些，小学的，急
a²-b²=(a+b)(a-b)
Ⅵ 解方程公式【小学】【中学】
解方程
第一步 整理第一个方程式，把一个未知数放在等式左边，另一内个未知数放在等是右边容，
第二步，把整理好的第一个方程 带入第二个方程中。 得出另一个未知数的值， 把这个值带入整理好的第一个方程，得出第一个未知数的值。
一元一次方程就是把 未知数放在等式左边，其他数放在右边就好解一次方程有五个步骤：
1. 去分母 2.去括号 3.移项 4.合并同类项 5.方程两边同除以未知数的系数
解二元或三元一次方程组有公式（初中不学）
解一元二次方程有求根公式
一元三、四次方程也有公式（但中学不讲）
高次方程一般形式没有求根公式。
Ⅶ 求20道小学解方程和答案
解方程
1: 3／8 x－25%x=4 2: x÷4=30% 3: 3x+20%x=112 4: x-40%x=3.6
解: ﹙3／8－25%﹚x=4 解： x=30%×4 解： 3·2 x=112 解： 60%x=3·6
1／8x =4 x=1.2 x=35 x=6
x=32
5: 14%x-9.1=0.7 6: 75%x-25%x=16 7: x-20%x=44×50% 8: x-10%=18
解： 14%x=9.8 解： 0.5x=160. 解： 0. 8x=22 解： 0.9 x=18
x=70 x=32 x=27.5 x=20
9 :60%x+25=40 10: 2x+30%x=9.2 11: 1÷x=85% 12;40%x-5／12=3／4
解： 0.6x=15 解： 2.3x=9.2 解： x=1÷0.85 解 ： 0.4 x=3／4+5/12
x=25 x=4 x=20／17 x=7/6÷2/5
x=35/12
13: 2﹙x+7﹚-3.6=20.8 14 :x-5.5=3.5-x 15:160×25%-1.3x=17.9 16: 3/8÷x=4/15÷4/9
解 2﹙x+7﹚=24.4 解： 2x=3.5+5.5 解：1.3x=40-17.9 解： 3/8÷x=3/5
x+7=12.2 2x=9 1.3x=22.1 x=3/8÷3/5
x=5.2 x=4.5 x=17 x=5/8
17: x÷2/7=7/3÷3/8 18: 3/4 x+1/2 x=45×1/3 19: 0.18×3-2x=0.5 20: 0.6÷35%=1/5÷x
解： x÷2/7=56/9 解： 1.25x=15 解： 2x=0.54-0.5 解： 1/5÷x=12/7
x=56/9×2/7 x=15÷1.25 x=0.04÷2 x=1/5÷12/7
x=16/9 x=12 x=0.02 x=7/60
Ⅷ 利用公式法解方程，求过程和答案。
2a分之 负b加减根号下4ac减b的平方。。。。自己带进去
Ⅸ 小学解方程全部公式 速度
解方程 第一抄步 整理第一个方程式袭,把一个未知数放在等式左边,另一个未知数放在等是右边,第二步,把整理好的第一个方程 带入第二个方程中.得出另一个未知数的值,把这个值带入整理好的第一个方程,得出第一个未知数的值.
答案补充
就是把 未知数放在等式左边,其他数放在右边就好
解一次方程有五个步骤：1.去分母 2.
3.移项 4.
5.方程两边同除以未知数的系数解二元或
有公式（初中不学）解
有求根公式 一元三、
也有公式（但中学不讲）
一般形式没有求根公式.A+X=B
X=B-A
A-X=B
X=A-B
X+A=B
X=B-A
X-A=B
X=B+A
AX=B
X=B÷A
A÷X=B
X=A÷B
X÷A=B
X=AB
Ⅹ 小学数学解方程公式讲解
小学数抄学中解方程的列式依据是袭小学阶段常见的数量关系。解方程的过程主要是各种运算定律和加减法、乘除法各部分之间的关系，例如：被减数等于差加减数；一个因数等于积除以另一个因数。。。。。。。我就不一一列举了。