1、容易写错别字。、上课会分心，想去玩。3、作文写不长，流水账。4、阅读方面十分困难。5、考试时漏题，字迹潦草。6、回家作业不好好做，先玩再想到做作业。7.写字写错8．不好好读题9．恐惧作文10．写字慢11．喜欢打游戏．家中有电脑的，最好不要孩子碰，不然会迷上游戏．12．阅读能力不强．13．写字撩草14．上课开小差15．下课只知道玩，放学后才知到作业没完成．（阶段,阅读回答问题和写作是比较难的.）三年级学生正处于具体形象思维向抽象思维过渡的阶段，一方面他们非常喜欢生动的形象、鲜艳的色彩，喜欢多媒体上那一系列神奇的变变化。另一方面他们的抽象思维正在发展，想象丰富不受限制，并且开始尝试用自己的小脑瓜思考问题，开始有自己的见解和看法，并积极表达。因此在教学时应避免使用大段的语言解说，可根据具体的教学情境，设计各种角色，如小动物、小导游、小主持人、小记者等，让这些角色当解说员，在课件中起穿针引线的作用。要注意语言的准确、童真，声音要吐字清晰，语调快慢有致，富有感染力，这样的语言美可以帮助学生正确理解和掌握教学内容，激发学生的学习兴趣，使学生精神振奋，注意力集中。应为学生提供必要的感性材料，使之借助事物的具体形象或表象进行思维，从而逐步理解和掌握知识。而多媒体计算机通过动态演示，突出实际操作过程，让学生进行观察、比较、分析、综合、抽象和概括，引导学生经历获取知识的思维过程，从而正确理解知识，掌握知识，达到培养智能，启迪思维的目的。
⑵ 小学语文作业请是什么
在请求时用作表示礼貌,是礼貌用语，小学语文不会是太深的吧？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
难道是，
〈名〉
通“情”。情况，实情 [the state of affairs；circumstance]。
上下请通。——《墨子·尚同中》
四璧而知请。——《管子·白心》
〈动〉
（1） （形声。从言，青声。本义：拜访）。
（2） 同本义 [have an audience with]
请，谒也。——《说文》
使人为秋请。——《史记·吴王濞传》。集解引律云：“秋曰请。”
不得入朝请。汉律盖改周礼之觐为请也。——《史记·魏其武安侯传》
公子往，数请之，朱亥故不复谢。——《史记·魏公子列传》
公卿相造请禹。——《史记·酷吏列传》
（3） 又如：请谒（拜见）。
（4） 请求；要求 [request；entreat]
请，求也。——《广雅·释诂三》
墓地不请。——《礼记·王制》
夫请者，非可诒托而往也，必亲之者也。——《谷梁传·定公元年》
臣是以无请也。——《韩非子·喻老》
请为王吹竽。——《韩非子·内诸说上》
曹刿请见。——《左传·庄公十年》
岁荒则飞书腾牒，（袁可立）请赈请蠲。—— 明
陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》
力请客。——清· 魏禧《大铁椎传》
（5）
又如：请命乞身（请求离职退休）；请一个示（请求指示）；请了训（请求训示）；请蠲（请求免除田赋）；请期（婚礼之一，在行聘之后，请求女家同意婚期）；请咨（请求给予咨文）；请和（求和）；请托（走后门；拉关系）。
（6） 询问 [inquire]。
摈者去请事。——《仪礼·士昏礼》。注：“犹问也。”
（7） 又如：请仙（扶乩求仙，以卜休咎）；请日（卜问吉日）；请故（诘问其事故）；请罪（责问对方己有何罪）。
（8） 召；邀请 [invite；engage]。
战则请从。——《左传·庄公十年》
（9）
又如：请唤（请召呼唤）；请会（一种邀请他人参加的小型贷款形式）；请召（招请）；请逆（请人往迎）；请卖爵子（即请爵卖子）；请香头（请巫婆下神）；请不将（请不了；不能请）。
（10）宴请[entertain；invite to
dinner]。如：请你们来吃晚饭；宴请（设宴招待）；请状（请帖。邀请客人的通知）；请客。
（11） 问候 [extend greedings to]。如：请病（看望、问候病人）
（12） 告诉 [tell]
主人答，再拜，乃请。——《仪礼》。郑玄注：“请，告也，告宾以射事。”
（13） 愿意 [be willing to] 。如：请顺（愿意归顺）；请服（愿意顺服）。
（14） 在请求时用作表示礼貌 [please]。
请说之。——《墨子·公输》
请从吏夜归。——唐· 杜甫《石壕吏》
请先言人之老少。——清· 梁启超《饮冰室合集·文集》
（15） 又如：请进来；请喝茶吧。
（16）请教，请示[learn from；ask for instructions]
请所之。——《资治通鉴·唐纪》[2]
〈通假〉
古语“请”通“情”
《苟子·成相》：“听之经，明其请。”《史记·礼书》中徐广注：“古情字或假借作请，请、情同义。”——黄现璠著《古书解读初探》。
⑶ 语文作业要写通知，教一下
通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。
①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。
②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)
③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目 的、意义以及具体要求和作法。
④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。
写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。
通知范文一：
通知
原定今日下午进行的校际足球对抗赛因雨改期，具体比赛日期经两校协商后，另行通知。
另，午后的体育活动改为文艺活动，由各班按预案组织实施。
教导处
×月×日
通知范文二：
通知
各分公司各厂：
为贯彻市政府安全工作会议精神，研究落实我公司安全生产事宜，总公司决定召开2011年度安全生产工作会议，现将有关事项通知如下：
1、参加会议人员：各车队队长，修理厂厂长。
2、会议时间：7月3日，会期1天。
3、报到时间：7月2日至5月3日上午8时前。
4、报到地点：第二招待所301号房间，联系人：赵爱国。
5、各单位报送的经验材料，请打印30份，于6月25日前报公司技安科。
特此通知。
××总公司
××××年6月21 日
⑷ 如何进行小学语文作业布置与批改
小学教师语文作业布置与批改要点
一、作业批改
1、要认真及时地内批改学生的作业，做到当容天或隔天反馈。
2、对于较差学生的作业应尽可能地给予面批或面检。
3、应做好学生作业中错误的统计和分析工作，提倡做好作业批改记录，以此作为课堂讲评和改进教学的依据。
4、要求学生订正作业中的错误，并给予复批，标明复批日期。对共同性问题要进行全班性分析订正。
5、要标明批改作业的日期，对于较好的或较差的学生作业要写些描述性评语。
6、作文批改要统一，要有眉批和总评，评语要注意调动积极性，不讽刺挖苦学生。批改方式可以多样交替使用。
二、作业本要求
1、作业本封面要有四章。（即学校、班级、学生、教师）
2、作业本保持整洁，不乱写乱画。
3、作业本上字要写得规范、清楚、端正。低年级作业用铅笔书写，中、高年级用钢笔书写。
4、作业格式要符合规定。作业书写如有错误，进行修改。不用修正液和修正纸，要用统一规定的修改符号。
5、作业本应分为预习本、测验本、抄写本、练习本、练习册，作业本两侧要留出一公分余地，作业要标明课题。
⑸ 有关小学生的语文作业~&~
青青河畔，掀起了古人寻思探索的精神，绿绿柳州，播下了后生永不言败的梦想。
⑹ 小学语文作业
第一个看不清第二个同舟共济
⑺ 【广州市白云区夏茅小学】刘伟健的家长：您好，孩子的作业：【语文】通知：1、做一份手抄报，内容：关于
大概歌颂一下党。就行了。
⑻ 小学放假应该写些哪些语文作业
生活实记.比如说做菜,洗衣.或者看某电视节目感想.先写写事情来龙去脉(ps:不可过于啰嗦次要,主题和主旨要明确,尝试找些好的语句开头结尾用.）然后写感想,再联系自身.一般这样都有保守分拿的了.
⑼ 求小学生语文作业家长意见一份要求50字以上谢谢
你可以把抄孩子的点滴进步肯定一下,然后对老师或孩子有什么新的要求写出来,可以把自己看到孩子的成绩的真实感受写一写也行,还可以写一些鼓励孩子和答谢老师的话,总之,老师是想通过这个反馈表让家长更了解孩子,老师也想通过这个反馈表和家长进一步沟通.所以希望你能用心和老师沟通就是了
例文：我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.
我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.
我们也相信他会更加进步,进入初中后更加向上.
毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!
⑽ 今晚作业，在线等（小学语文）
一、改病句：来
1.我们沿着这条公自路行驶，不要一小时，就可到达县城了。
2.我们伟大的祖国走在社会主义康庄大道上。
二、仿照例子，补充句子。
例：无论上面的石头有多重，小草都要从下面钻出来。
1.因为全国人民的大力支持，（我们的国家才有今天的发展速度 ）。
2.即使这场比赛我们输了，（我们也不会气馁 ）。
3.我们一方面要抓物质文明建设，（另一方面要抓精神文明建设 ）。
4.小草虽然没有鲜花那样香，（ 却依然散发着淡淡的味道，令人神怡 ）。
5.（ 哪怕受多大的委屈），运动员都坚持训练。
6.中东发生过一次严重的蟹灾，（不但在大街上泛滥 ），而且成群结队的侵入人们的住宅，扰乱人们的生活。
三、补充完整
1.包公断案——（认理不认人 ）。
2.（ 熟读唐诗三百首），不会吟诗也会吟。
3.海内存知己，（ 天涯若比邻）。
四、根据意思写词语。
1.不顾个人安危，奋勇直前。（ 奋不顾身）
2.在困难面前不屈服。（不屈不挠 ）
3.前后相接，连续不断。（络绎不绝 ）
4.比喻居高临下不可阻挡的形式。（高屋建瓴 ）
5.比喻白费力气不可能达到目的。（海底捞月 ）