⑴ 孩子上小学!他写作业,我都一题一题地跟他解释!为啥成绩就是提不上去
小孩一定要养成自主学习的好习惯才能真正把学习成绩搞好。家长要起到监督和引导的作用。小孩在做作业的时候不光要家长帮忙解释,最主要是孩子自己能够理解了,自己动脑筋去思考。只有这样孩子的成绩才能提上去。
⑵ 对于小学二年级经常不做作业的学生(作业量少,且简单,大多是由于懒),有没有有效的方法
如果可能,带点工作回家做,让孩子明白每个人都有必须要做的事,示范比批评好。
⑶ 上小学一年级的儿子,每天放学回来都不急着做作业,双休的作业非要到星期日那天才能做完,还是被我不停的
不能老是打啊骂的,孩子会厌倦,现在还小没事
⑷ 孩子才上小学一年级三周,语文老师就布置写日记作业,孩子能独立完成吗
教育部曾三令五申,不允许学校给一二年级小学生布置课外书面作业,但是禁令仍然被部分小学视若无睹,照旧给孩子们布置课外书面作业。就如题主所遇到的困惑,孩子不仅有书面作业,才上了两节语文课,语文老师就给布置写日记的作业,这不仅是违背教育规律,更是给一年级小学生增加课业负担。
小学一年级学生不具备写日记的能力,老师给学生布置的写日记作业,实际上就相当于给家长布置的作业,对于这种做法,家长可以向当地教育局举报。
那么问题来了,一年级小学生语文学习对于家长来说,应该利用课外时间做哪些辅助培养呢?寒石冷月给家长几点建议供参考。
3、如果没有办法拒绝写日记,可以用录音或视频方式完成。
对于家长来说,如果你确实没办法拒绝孩子语文老师布置的写日记书面作业,不妨变通一下,把写日记变为说(讲)日记。引导孩子找到一天中印象较深的一件事,鼓励孩子大致说出来。由于一年级孩子识字少,且才学习拼音,用拼音写日记也不现实。但是可以用录音或录视频的方式,让孩子在讲日记时录下来。这样一来,就可以兼顾到孩子的实际能力,毕竟一年级孩子口语表达能力,还能勉强把一件事讲出个大概。不知道我给家长这样的建议是否可以落实呢?
结束语:尽管家长看到老师布置的作业存在不合理现象,但是千万别只顾着发牢骚,你首先要用理性的思维看待问题,并且要及时介入,把家校沟通工作理顺。对于部分家长来说,因为害怕得罪老师便不敢说真话,那样做相当于纵容老师违背有关禁令,违背教学规律,给学生制造学习困难。所以,通过上面的分析,请家长认真反思后,看你是否敢和老师交流,从而为孩子减轻学习负担。
⑸ 小学生作业多,写不完怎么办
一、共情:玩起抄来很带袭劲,一说写作业就头疼,让您很惆怅,是吗?
二、具体化:您说孩子不爱写作业,具体怎么表现的?是每科都不爱写吗?还是写作业速度慢?还是难以集中注意力?
三、探究问题成因,并具体分析:
a 学习意愿不足。
解决:看孩子是否有抵触情绪,或者没有目标。及时予以疏导,并建立目标。
b学习遇到困难,欠帐太多又不好意思和家长说。
解决:及时给予支持帮助,及时解决,增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决:通过及时的帮助支持,建立孩子在学习上的成就感,从而逐步提升学习兴趣。总之,主要是给予支持,让孩子学习上有成就感、愉悦感,从而激活孩子的学习动力。
⑹ 孩子刚刚上小学一年级两天,作业里就要写日记,符合教育规律吗
我是小学一年级的老师,我来回答下这个朋友的问题。
我先不说孩子刚上小学两天,老师留的作业就是写日记,是否符合教育规律。我先说一年级学生上课的一个真实的情况。
但是我从来没见过一个一年级的老师留写日记的作业。因为一年级的语文重点是字词,然后由词到句,慢慢过渡。字、词、句、段、篇这是符合孩子认知水平的。肚子里统共也不认识几个字,就开始留日记。这样的任务孩子们能完成吗?
孩子们能写上来的,肯定凤毛麟角,为了完成老师留的作业,家长们全程参与的比较多,那么这个作业对于孩子能起到什么良好的作用吗?
正常的写日记的年龄在三年级,那时就可以开始写小短文了,写写日记也是个不错的锻炼孩子文笔,积累素材的好方法。
心急吃不了热豆腐,还没学会走,就叫学生跑,有点揠苗助长的意思。就是连家长也感觉怨声载道,毕竟孩子不能完成,这任务就落在了家长的身上了。
一开始就给孩子留孩子们根本就不能胜任的作业,只会叫孩子厌恶学习,起不到好的效果,学习是个循序渐进的过程。作业也要根据孩子们的具体水平,留适当的作业为好。
我觉得一二年级,语文就是加大识字量,提高孩子们的阅读水平,随着识字量的增多,孩子们的各种能力也就随着加强,那时在写日记,也就水到渠成了。
家长要是对老师留的作业有意见,请不要当着孩子的面诟病老师。暗地里和老师沟通吧,老师也是为了孩子进步吧,只是没考虑孩子们的具体情况。家长把自己的观点委婉地表达出来,不要指责老师,老师自然会有所改变的。
大家对于一年级的孩子开始写日记这件事怎么看,欢迎留言分享您的观点。
⑺ 大班作业准备上小学啦,对于即将来临的小学生活,我很想知道
第一,小学一年级几点上学,几点放学?一天几节课?
第二,小学一年级教什版么课程权?语文、数学、画画、音乐,还有跳舞?
第三,小学一年级学语文之前是不是要把汉语拼音声母韵母都学会,数学是不是要把100以内的加减法都学会?
嗯,赶快学习喽,先在大班把汉语拼音的声母韵母学会,数学10以内的学会再学100以内的加减法,要不上一年级就更不上其他同学了哦!
⑻ 孩子小学五年级。作业量不多但写不完,咋办
认真一点,不能贪玩,溜号,而且想办法提快速度,否则到初中是不行的,尤其是初三,时间非常紧。
⑼ 孩子刚上小学一年级,晚上陪孩子做作业,总是控制不住地对孩子吼,为什么特别着急,但就是控制不住自己
深有同感,我们家孩子也是今年上的一年级 我的脾气跟你一样 也是容易吼 ,但是后来我发现 我越着急 孩子就越版迷糊 ,一旦发现这样的话 我建议你自己去图书市场买几本书 在孩子做作业的时候 自己也拿上本书来看 这样潜意识的让孩子也意识到 家长也在学习呢 这样也权许好点 。我就是这么做的 你可以试试。
⑽ 你认为作业量大对小学生成长真的有好处吗
有好处,俗话说的好;熟能生巧,题目做多了,知识点都掌握了,因为做题忘了玩游戏,对视力好。