中小学资格考试知识能力重点

『壹』 请问一下，中小学教师资格证考试时的综合素质，教育知识与能力一样吗

中小学教师资格证考试时的综合素质，教育知识与能力不一样。

幼儿园教师资格回考试笔试科目:《综合答素质》和《保教知识与能力》2科;

小学教师资格考试笔试科目:《综合素质》和《教育教学知识与能力》2科;

初级中学、普通高级中学和中等职业学校文化课教师资格考试笔试科目:《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3科。

教师资格证综合素质答题技巧:

填空题需要准确地写出来,错字与别字不能得分。考生一定要仔细检查，不要做无用功。遇到不会做的题目,不要花费太多时间，毕竟这一题目所占的分数不多,可以把剩下的时间集中到大题上去。

简答题答题时一定要注意条理清楚，字迹工整，最好用序号标明，使阅卷老师一目了然。

『贰』 考小学教师资格证哪些是必考题，重点记的题呢

考小学教师资格证《综合素质》和《教育教学知识与能力》是必考题，也是内重点记得题。

注意容事项：

教育部确定笔试合格线。笔试单科合格成绩两年有效。如上一考次有未通过课程的考生报名时只选择未通过课程即可。考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方有资格参加面试报名。

笔试没有书面合格证明，笔试和面试均合格者由教育部考试中心颁发《中小学教师资格考试合格证明》。中小学教师资格考试合格证明有效期为3 年。中小学教师资格考试合格证明是申请人申请认定中小学教师资格的必备条件。

(2)中小学资格考试知识能力重点扩展阅读：

2012年之前，教师资格考试是由各省自行组织命题和考试。主要针对非师范专业需要考取教师资格证的考生。（师范专业学校直接颁发教师资格证）

2012年后，教师资格考试纳入统考试点和省考相结合的模式。到2018年除了新疆，内蒙古，西藏三个地区外其他省份全部纳入了教师资格统考，由教育部考试中心出题，地方教育考试院主考。主要针对师范专业和非师范专业需要考取教师资格证的考生。

参考资料来源：网络-教师资格证考试

『叁』 2019中小学教师资格考试笔试主要考核什么内容

幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为保教知识与能力。
小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为综合素质，科目二为教育教学知识与能力。
初级中学和高级中学教师资格考试笔试为3个科目：
科目一均为综合素质;
科目二均为教育知识与能力;
科目三为学科知识与教学能力。
初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术等学科。

『肆』 2021中小学教师资格考试大纲是什么

021上半年山东教师资格考试笔试内容（参考往年）
笔试一共有3科，综合素质，教育教学知识与能力，初中语文。
科一：综合素质
难度最小的一科，很多知识点都是高中文综内容，属于记忆考试科目，只要肯花费时间记忆就很好通过。
主要有以下几大模块：
1.职业理念(教育观、学生观、教师观)
2.职业道德(三爱两人一终身)
3.法律法规(六法一纲要)
4.基本文化素养(历史、科学、文学、艺术)
5.职业道德(职业道德规范、人际关系处理、班主任工作规定)
试卷题型：
1.单项选择题：1-29 (29*2分)
文化素养+法律法规 通读教材，多做题积累，了解即可。
2.材料分析题：30-31 (14*2分)
职业理念(教育观、学生观、教师观)+教师职业道德 背熟、多做题积累、理解掌握。
3.阅读题：32 (14*1分)
多做题积累知识即可。难度相当于初中阅读的水平，答案基本在文中可以找到。
4.作文: 33 (50分)
多看范文，总结模版。不同于高考作文，需要结合教师、学生。常考的例如赏识教育、因材施教、创新与实践、理想教师、师爱、为人师表、挫折、德育、教书育人、爱岗敬业、理想信念、教学方法、自我教育等等。
科二：教育教学知识与能力
是三科中唯一有点难度的，知识点相对来说涉及的比较多，考查题型更丰富，都是较为常规的题型，如果按照各知识点的题型进行备考，大部分都是可以顺利通过的。
首先一定要多背!多记!!然后就是多做题，最后熟悉答题套路，比如教学、德育必背，辨析题一定要判断对错，能拿到1/3分数，加上知识点差不多啦。
中学试卷题型：
1.单项选择题：1-21 (21*2分)
考察定义
2.辨析题：22-25 (8*4分)
判断对错，阐述原因
3.简答题：26 (10*4)
知识点太多，多背
4.材料分析题：27 (18*2)
教学原则、德育原则、学习心理、发展心理
小学试卷题型：
1.单项选择题：1-20 (20*2分)
考察定义
2.简答题：21(10*3分)
教育基础、班级管理、学习动机、学习迁移...第一、三、四章仔细看，第二、六章通读过一遍
3.材料分析题：22-23 (20*2分)
第三章”班级管理“、“教学原则与方法”
4.教学设计：24 (50*1)
一道大题三小问。
科三：学科教学
多看书狂刷题，集错题，整理笔记，归纳重点。要靠个人对该科专业知识的理解，最重要的还是要看你的基础，所以报考选科之前一定要考虑好。
试卷题型：
1.单项选择题：1-15 (15*3分)
2.案例分析题：16-18(20/8/12分)
3.教学设计：19-21 (20/20/25分)

『伍』 中小学教师资格考试教育教学知识与能力的教学设计题怎么答

教育教学知识与能力之简答题备考指导
一、考情分析
教育教学知识与能力简答题总共三题，每题10分，总分30分，占总卷面的的1/5。难度适中属于记忆性题型。具有以下特点：题目涉及广泛，答题知识点明确，较单一。主要考察学生对知识点记忆能力，因此，需要大家对于所学知识点能够熟练掌握。
根据最近几年的简答题分析发现在以往试题中出现过的简答题基本不会出现。考试内容主要分布在：教育基础、学生指导、班级管理、教学设计和教学评价与反思这几大模块;并且随着教师资格考试的发展，小学教育学知识与能力的简答题考查的知识点会在教育理论的基础上越来越广范。因此考生在复习时应该有所侧重点，合理复习。同时在作答时应该注意书面书写的作答规范要求：分条列点、条例清晰、字迹工整。
二、真题分析
【2017上小学】简述加德纳的多元智能理论。
分析：本题属于教学评价，加德纳的多元智能理论是以多维度的、全面的、发展的眼光来评价学生，因此在作答时只要答出该理论的提出者以及其基本理论即可
【参考答案】美国心理学家加德纳提出多元智能理论，该理论认为人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，一：语言智力，二：逻辑-数学智力，三：视觉-空间智力，四：音乐智力，五：身体动觉智力，六：人际智力，七：自知智力。每种智力都有其独特的解决问题的方法，在每个人身上的组合方式不同。加德纳多元智能理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。
【2017上小学】简述班主任了解、研究学生的主要内容。
分析：本题属于班级管理，考生在作答时要考虑全面，可以从学习，品德，家庭，心理等方面分析。
了解学生个体包括以下几个方面：个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。
对学生群体的了解包括：对正式群体的了解、对非正式群体的了解。

『陆』 中小学教师资格证中学科知识与教学能力主要考的什么

学科知识与教学能力主要考：每个学科的考试大纲根据本学科特点制定，基本包含学科知识、教学设计、教学实施和教学评价的内容。

学科知识：学科专业知识是指即所学的专业在专业领域的理论知识。

教学能力：指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种心理特征。由一般能力和特殊能力组成。教学能力包括教学设计能力、教学实施能力和教学评价能力。

(6)中小学资格考试知识能力重点扩展阅读：

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。

教学设计具有以下特征。

第一，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。

第二，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。

第三，教学设计是以系统方法为指导。教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。

第四，教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。

『柒』 中小学教师资格证笔试考试技巧：如何备考复习

一、考试技巧

想要通过教师资格考试，我们首先了解考试基本情况。无论是参加幼儿、小学还是中学的教师资格证笔试，都要通过综合素质(通常称为科目一)的笔试，虽然三个学段考察难易程度有所差别，但是其考试题型基本一致，都分为单选、材料分析和作文，主要目的是考察大家是否具备作为一名教师该有的职业理念、职业道德、法律素养、文化素养以及基本能力等，其中基本能力中的写作能力所占比重较大，需要大家多下一番功夫。另外，这三个学段也都会考察教育学与心理学相关知识(通常称之为科目二)，因其主观题偏多，如简答和材料分析等，所以需要大家不仅能够对知识点做到理解，还要进行背诵。对于考取中学学段教师资格证的考生来说还要考察学科专业知识与教学能力(通常称为科目三)，主要考查的是所报考学科的专业知识。在笔试通过之后，还需准备面试，面试有三个基本的环节：结构化答题、试讲以及答辩，在这里考官更为关注的考生的教学能力以及应变能力。了解了考情后，就需要针对考情做好复习，需要大家能够加强对知识点的理解与记忆，打牢基础。

其次，加强巩固与练习。考取教师资格证只掌握知识点是不够的，还需要大量练习，练习题的来源可以从各类模拟题或者历年考题中获得，通过大量刷题我们不仅可以熟悉考试情况、考试的侧重点，最重要的是通过做题，可以帮助我们更好的理解与巩固知识点。

再次，做好归纳与总结。在复习过程中可以将错题或易混淆的知识点进行整理，形成错题本，通过这样的方式加强对知识的区分与辨别，促进对知识的理解。同时也可以将知识点进行整理形成思维导图，帮助我们理清知识框架。

最后，通过笔试后，也不要急于放松自己，应该以更积极的状态迎接面试。

二、注意事项

第一，考试过程中，主观题偏多，因此需要大家书写的内容较多，一定要注意字迹清晰、卷面整洁，内容有条理;平时做题遇到主观题也要多写多练，这样在考试过程中才会更加熟练。

其次，教师资格所考查的科目当中，有的科目所涉及的知识点是非常广泛的，如综合素质中的文化常识，需要大家在平时能够多阅读多积累。

再次，考试阅卷通常按点给分原则，所以在背相关知识点时，可以通过识记关键词的方式减轻大家的记忆负担。

最后，在复习准备考试的过程中，需要大家能够有耐心、有毅力，坚定自己的目标，克服困难，做好充分的准备。

『捌』 2020中小学教师资格考试大纲有什么作用

教师资格证笔试考试大纲：

中小学教师资格考试大纲是命题和考生备考的依据。如下是各科目详情如下：

中小学教师资格考试分类包括：

幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、普通高级中学教师资格考试、中等职业学校文化课教师资格考试、中等职业学校专业课教师资格考试、中等职业学校实习指导教师资格考试。

中小学教师资格考试笔试主要考核内容：

笔试主要考查申请人从事教师职业所应具备的思想政治素质、教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科领域的基本知识，教学设计实施评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

申请幼儿园教师资格的，笔试还应考查幼儿教育基本理论、原理，保教知识与能力。

中小学教师资格考试的笔试科目：

幼儿园教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(幼儿园)，科目二为《保教知识与能力》。

小学教师资格考试笔试为2个科目，科目一为《综合素质》(小学)，科目二为《教育教学知识与能力》。

初级中学和普通高级中学教师资格考试笔试为3个科目：

科目一均为《综合素质》(中学);科目二均为《教育知识与能力》;科目三为《学科知识与教学能力》。

初级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个学科。

普通高级中学的《学科知识与教学能力》科目分为：语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个学科。

『玖』 中小学教师资格考试笔试主要考核什么内容

教师资格证笔试考试科目如下：
幼儿园：综合素质+保教知识与能力小学：综合素质专+教育教学知识与能力中学：综属合素质+教育知识与能力+学科知识与能力初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息技术、心理健康教育、日语、俄语、等学科。
主要考核申请人从事教师职业所应具备的教育理念、职业道德和教育法律法规知识;科学文化素养和阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力;教育教学、学生指导和班级管理的基本知识;拟任教学科(专业)领域的基本知识，教学设计、实施、评价的知识和方法，运用所学知识分析和解决教育教学实际问题的能力。

『拾』 中小学教师资格考试中学科知识与教学能力有几个科目

初中学科考试共有15科，高中学科共14科，小学和幼儿不分学科，在面试的时候才会分学科。

1、报考小学等级的笔试环节不涉及到今后任教学科，在面试报考的时候确定任教科目。

2、初级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学15个科目。

3、高级中学学科知识与教学能力包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术14个科目。

教师资格证笔试科目：

小学教师资格证考试科目为2科，分别是综合素质（小学）、教育教学知识与能力。

幼儿教师资格证考试科目为2科，分别是综合素质（幼儿）、保教知识与能力。

中学教师资格证考试科目为3科，分别是综合素质（中学）、教育知识与能力、学科知识与教学能力。