阅读母亲的心阅读答案小学

Ⅰ 母亲的心阅读答案

l 9．(2分)文章题目“母亲的心”有哪两层含义?
参考答案：中小学作文阅读答版案网整理
15．(3分权)(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹
16．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。
17．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。
1 8．(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
19．(2分)一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。母亲的心阅读答案

Ⅱ 母亲的心阅读答案

仅做参考！

Ⅲ 母亲的心 丁立梅 阅读答案

1 请用简洁的语言概述本文写了一件什么事。
2. 请分析划线句中“努力”“小心翼翼”所表达的含义。
3. 母亲的“笑”这一神态描写，在文章中出现了三次，请找出来，用曲线标出，然后回答：每次笑反映了母亲什么样的心理？
4．你认为文中的母亲是一个什么样的人呢？
5．读了本文你有什么话想说吗？请写写你的想法，不少于100字。

答案:
1一个乡下母亲给远在国外的儿子寄农家土产品的故事.

2．“努力”说明母亲带的东西很多，很重，也表明母亲身体瘦弱，跑了很远的山路，已经很累了。但为了儿子，再苦再累也心甘情愿。“小心翼翼”表明母亲来自穷乡僻壤，没见过大世面，第一次跑到城里给儿子寄东西。这两个词生动地刻画出了一个爱子心切、憨厚朴实的农村母亲形象.

3． 第一次 “笑”：“她冲说话的人笑”这次笑既表明她委婉拒绝别人的好意，为了能让儿子吃到自己亲手制作的、儿子想吃的土产品，即使自己在家怎么省吃俭用，也要满足儿子的要求，这点钱算什么；这次笑也表现母亲的自豪感，在这么多人面前，告诉大家自己有这么一争气的儿子在国外，能不从内心深处欣慰的笑吗？其实这次笑的深层含义还是一个中心：爱儿子！
第二次“笑”：“她笑笑，摇头”这次笑仍然是委婉拒绝别人的好意，但这次与上次不同的是母亲稍有失望无奈，但又不甘心就此罢休，她在努力的想其它办法满足儿子的要求，其实给儿子寄东西的决心在笑中已经体现了。
第三次“笑”：“她笑着走了”这次笑是她满怀希望的、欣慰的、开心的笑，终于能满足儿子的要求了，问题解决了。

4 是一个爱子心切、憨厚朴实的农村母亲.
5 略

Ⅳ 母亲的心阅读答案

1.文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。

2.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?

3.(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?

4.(4分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。

(1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?

(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?

5.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?

(1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹

2.久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。

3.表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。

4.(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。

(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。

5.一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

Ⅳ 母亲的心阅读答案！！！

我要知道阅读文章，以及问题，才能作答。
若有不便之处，请谅解！

Ⅵ 《母亲的心》阅读题答案

1．(3分复)(1)母亲翻找螃蟹(2)母亲发现螃蟹(3)母亲放制下螃蟹
2．(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。
3．(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。
4．(4分)(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难；“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
5．(2分)一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心

Ⅶ 母亲的心 阅读答案

1.仿佛是一个抄准备偷糖的小孩。
2.疾病切断了外婆与世界的所有联系，让她遗忘了生命中的-一切关联，一切亲爱的人，而唯一不能割断的，是母女的血缘，她的灵魂已经在疾病的侵蚀下慢慢地死去，然而永远不肯死去的，是那一颗母亲的心。
3.承上启下的过渡作用，为下文母亲的行为做铺垫。
4.恰当。因为本文是以母亲对女儿的爱展开的，母亲爱女之心表现得淋漓尽致。
5.言之有理即可。

Ⅷ 阅读母亲的心阅读题答案

20．用比喻和拟人的手法，突出了红线和银针的形状和色彩，表达了母亲石带给作者的专震撼。（共3点，每点1分。意对即属可）

21．母亲此刻内心充满了对离家求学的儿子情感上的不舍，（1分）对离开母亲呵护的儿子独立生活的牵挂与担忧。（2分）（意对即可。）

22．母亲年近80，我却要离开母亲去外地工作，（2分）表达了我不能在母亲身边尽孝的内疚和自责。（2分）（意对即可。）

23. ①首尾呼应，总结全文，点明文章中心；②深化文章的主旨，在赞颂母爱伟大的同时，警醒天下儿女更多关爱母亲。（每点2分，共4分。）

24．母亲石“身不高”“形不奇”，外表平凡，所以普通；（2分）但它又是寄寓了新教派创始人宗喀巴母亲的盼儿望儿深情的望儿石，被请到庙门口接受信徒崇拜，成为圣母石，普通的石头赋予了浓厚的文化内涵，当然是一块真正的文化石。(2分)

Ⅸ 母亲的心阅读答案

1. 文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。
   
   2.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
   
   3.(3分)第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?
   
   4.(4分)阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。
   
   (1)“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”?又为什么“闭起双眼”?
   
   (2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?
   
   5.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?

   
   

2. (1)母亲翻找螃蟹 (2)母亲发现螃蟹 (3)母亲放下螃蟹
   
   2.久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。
   
   3.表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。
   
   4.(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹捉走的情景。
   
   (2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音，加重了母亲心中的负罪感，使她后悔带走了母蟹，于是急于送回。
   
   5.一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

Ⅹ 母亲的心阅读答案

8．阅读全文，根据提示，补充完整记叙的六要素。（2分） 时间：春天 地点：溪边 人物：我、母亲、螃蟹

结果：

经过：

起因：我想吃螃蟹

9．第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思，请说出它所指代的具体内容。（2分） 答： 10．仔细阅读第11段，联想全文想想，为什么我会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相 称的苍凉”？（2分）

11．第⑨段划线句子用了什么描写方法？表现了母亲怎样的心理？（3分）

12．找出第②段写景的句子，并简要分析其作用。（2分）

13．第12段采用了什么表达方式，有何作用？（3分）

参考答案：中小学作文阅读答案网整理 8．经过：母亲找螃蟹 结果：母亲放螃蟹（每空1分） 9．把螃蟹又轻轻地放到了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹。 （意近即可，2分） 10．为我的过分要求让母亲为难而自责（1分），为母亲因我憔悴而难过（1分）。（意近即 可）

，表现了母亲既想满足孩子想吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母螃

神态描写（1分）

11．动作、

蟹的痛苦心理（意近即可，2分）。 12．写景句子：春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影。（1分） 作用：用美丽的春景既反衬母亲的憔悴，又烘托了母亲因我清醒而喜悦的心情。（意近即可， 1分） 13．议论抒情（只答议论给1分，只答抒情给0．5分，总共1分） 作用：结构上：点题（1分）内容上：深化文章中心或画龙点睛（1分）（意近即可）