小学六年级的词林采撷答案

Ⅰ 三年级下册词林采撷答案第34页答案

第一题：

(1)小学六年级的词林采撷答案扩展阅读

这部分内容主要考察的是版近义词的知识点：

词义权程度的轻重：不少近义词所表示的事物在概念上差不多，但程度上有轻重的分别。如：“信任”、“相信”。“相信”是“认为正确或确信而不怀疑”，程度较轻；“信任”指“相信而敢于托付”，程度较深。

词义的着重点：“诡辩”与“狡辩”同是“无理强辩”的意思。但诡辩重在“诡”，即“欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬误辩护”；“狡辩”则着重在“狡”，即“不老实，耍花招，歪曲事实，狡猾地为自己错误的言行进行辩护”。

词义范围的大小：“开垦”、“开拓”、“开辟”都有“开发”的意思。但“开垦”指“用力把荒芜的土地开发为可以耕种的土地”，“开拓”指“在原来开发的基础之上加以扩充”，两者词义的范围较小；“开辟”着重指“新开发、新开创”，词义范围较大。

词义使用的对象：有些词尽管意义相近，但是适用于不同的对象和情况。“领略”与“领会”都有“理解、体会、认识”的意思。但前者着重指情感上的体验、欣赏，可以连接“风味”“风光”等；而后者着重指理性上的了解、体会，适用于抽象的事物，可以连接“内容”、“道理”等。

Ⅱ 词林采撷

奶抄奶给我讲过这样一袭件事：有一次她去商店，走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”听了这件事，我的心温暖了许久。
一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了。要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

Ⅲ 小学一年级语文《词林采撷》配套练习上第21页第一题这个eizi是什么子啊

题目印错了，应该是儿子

Ⅳ 小学六年级下册词林采撷答案

1.规划工厂六月吨煤，燃煤第一的平均1.6吨每天的一半，如果煤炭其余烧了一天1.5吨，有多少天，也可以烧？

2.“三级跳”运动，跳绳参加人数是羽毛球三倍的数量，跳过的人18人，跳绳踢毽子和学生键子踢一些已知的数量有多少人？

3.有一些运动服专卖店，卖35的第一天，第二天卖28，第二天的第一天收于168元以下，美元的每一个球衣号码的价格？

4.缝纫组有27.8米布，打算先做八套成人的衣服，每个2.6米用布，然后做儿童服装布的其余部分，应用布1.4米每计算，套童装的数目可以由？

5.小明读一本书450，前三天每天看30，这一天剩下的就看40，需要读这本书的天数？

6.开往汽车从A点到B，一共有两个小时前行120公里，3小时共行了210公里，公里每小时的平均数量，OK？

7.路队有13人，三日之路9.75公里，如果这个人不改变工作效率，15公里路五天多少？
8.学生捐衣服给灾区，捐赠第一890，第二个950次捐赠共多少件捐赠？

9.逃学举行了一场比赛，四年级组跃升800，五年级组跃升950，五年级组比组有多少四年多跳吗？

10.逃学举行了一场比赛，四年级组跃升800，五年级组比小学四年级的多跳组150，五年级组跃升多少？

Ⅳ 六年级下册语文词林采撷答案

不知道是不是
老山界
我们决定要爬一座三十里高的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界.
下午才动身,沿着山沟向上走.前面不知道为什么走不动,等了好久才走了几步,又要停下来等.队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走”,就站起来再走.满望可以多走一段,可是走不了几次又要停下来.天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来.我们偷了个空儿,跑到前面去.地势渐渐更加陡起来.我们已经超过自己的纵队,跑到“红星”纵队的尾巴上,恰好在转弯地方发现路旁有一间房子,我们就进去歇一下.
这是一家瑶民,住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍,照着习惯,到什么地方去躲起来了.
“大嫂,借你这里歇歇脚儿.”
“请到里边坐.”她带着些惊惶的神情说.队伍还是极迟慢地向前行动.我们就跟瑶民攀谈起来.照我们一路上的经验,不论是谁,不论他们开始怎样怕我们,只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的.今天对瑶民,我们也要试一试.
我们谈到红军,谈到苛捐杂税,谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教,残杀瑶民,谈到她住在这里的生活情形.那女人哭起来了.
她说她原来也有过地,但是汉人把他们从自己的地上赶跑了.现在住到这荒山上来,种人家的地,每年要缴特别重的租.她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重,广西军阀特别欺侮瑶民.你们红军早些来就好了,我们就不会吃这样的苦了.”
她问我们饿了没有.这一问正问中了我们的心事.她拿出仅有的一点米,放在房中间木头架成的一个灶上煮粥.她对我们道歉,说没有多的米,也没有大锅,要不就多煮些给部队吃.我们给她钱,她不要.好容易来了一个认识的同志,带来一袋米,够吃三天的粮食,虽然明知道前面粮食缺乏,我们还是把这整袋子米送给她.她非常欢喜地接受了. 部队今天非夜里行军不可,她的房子和篱笆都是枯竹编成的,我们生怕有人拆下来当火把点,就写了几条标语,用米汤贴在外面显眼的地方,告知我们的部队不准拆篱笆当火把.我们问了瑶民,知道前面还有竹林,可以砍来作火把,就派人到前面竹林去准备.
粥吃起来十分香甜,因为确是饿了.我们也拿碗盛给瑶民母女吃.打听前面的路程,知道前面有一个地方叫雷公岩,很陡,上山三十里,下山十五里,再前面才是塘坊边.我们现在还没到山脚下呢.
自己的队伍来了,我们饶了些水给大家喝.一路前进,天黑了才到山脚,果然有许多竹林. 满天都是星光,火把也亮起来了.从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光按起来,分不出是火把还是星星.达真是我生平没见过的奇观.
大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去.
“不要掉队呀!” “不要落后做乌龟呀!” “我们顶着天啦!”
大家听了,哈哈地笑起来.
在“之”字拐的路上一步一步地上去.向上看,火把在头顶上一点点排到天空；向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下.
走了半天,忽然前面又走不动了.传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去.又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡免明天一早登山.

Ⅵ 五年级上册词林采撷答案，跪求！！！！！！！！！！！！！！！！！

读文章第一段刘墉对女儿焦虑的原因是

Ⅶ 五年级下册词林采撷晏子使楚答案

课后练习：来
1.习辞：源 避席：
2.楚王为什么想侮辱晏子?晏子又是怎样回击的?
3.晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么?
4.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
译文：
5. 晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为 ，把“淮北”比为 ;把“橘”比为 ，把“枳”比为 。
6. 文中晏子与楚王形成了鲜明的对比，试分析这两个人物形象。(2分)
晏子：
楚王：
7. “吏二缚一人诣王”的目的是什么?

晏子使楚阅读答案
1.习辞：能言善辩，长于辞令。 避席：离开座位。
2.因为晏子是“齐之习辞者”;机智设喻进行回击
3. 百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击“齐国人本来就喜欢偷盗”的发难。
4.译文：当他到来的时候，请让我们绑着一个人从大王面前走过。
5.齐、楚、不盗之民、盗贼
6. 楚王狂妄愚蠢;晏子机智灵活。楚王兴师动众，却显得心劳舌拙，不堪一击;晏子单枪匹马，却具有千钧之力，所向无敌。(意近即可)
7. 让楚王看见并借此侮辱晏子。