㈠ 为什么小学作业这么难看着不想做呀呜呜呜～
你知不知道是给小学生减负减负吗？怎么还这么难呢？看来说的话都是扯淡呢。
㈡ 为什么小学生的作业这么难
据报道，吉林省一位小学生数学寒假作业中的一道题难倒了全家人，家人把题目发到网上后，竟没有人能够做出答案。网友称，这个问题是由我国著名数学家管梅谷教授在1962年提出的，被称为“中国邮路问题”。
近年来，小学生作业题难倒高学历人群的新闻不止一例。例如，去年，一道“小明钓鱼”的小学一年级数学题曾把北大的数学硕士难倒；今年，一道“路线图题”又把众网友难倒。这一现象在社会上引起热议。
小学生作业中出现难题，本属正常现象，因为一定难度的题目，有助于开发学生的智力，激发学生的学习兴趣。这就好比摘苹果，让学生跳一跳，能够引发学生的兴趣，但是，如果苹果挂得太高，学生跳起来也摘不到的话，那学生就懒得跳了。同样道理，作业题难度也要适中。可是当前，很多小学生的作业中都会出现一些偏题、怪题、难题，内容大都是抽象、繁琐而又绕人的数字游戏。这些题目脱离了学生实际，远远超过小学生的认知水平，不仅不能开发学生的智力，反而还会挫伤学生学习的积极性。
一直以来，小学生作业难的一个主要原因就是考试难。虽然，新课程标准下的教材删除了不少繁、难、旧的教学内容，但考试难度没有随之降低，为了提高学生的应试能力，一些教师就在难题上下起了功夫。
从这一意义上看，作业题、考试题的难度折射出的是出题者对学生学习规律的漠视，拉开了当前教育现状与素质教育目标的距离，值得教育者反思。
希望教师在教育教学中，更加重视开发学生智商，培养学生能力,认识到培养学生不仅有“多做题、做难题”这一条途径，要切合实际，不能拔苗助长。当然，就业压力大，成才渠道窄等问题的存在，无疑是这一问题更深层的原因，彻底解决这一问题，还需社会各界长期努力。
㈢ 小学生的作业都这么难嘛 什么我意思这是
第一句是：
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，出自《孟子版·离娄章句下》，指爱权别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。
第二句是：
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
这是孟子评论墨家的“兼爱非攻”时说的。
出自《孟子·梁惠王上》
㈣ 为什么现在的小学生的作业那么难
强烈建议小学教材难度要下降
㈤ 现在小学作业好难呀
难个毛线。
㈥ 小学生作业有多难
一道小学课外奥数题把研究生难得面红耳赤；小学英语课本中出现的众多生词也没见过……暑假里，家教市场供不应求，但是不少大学生却纷纷在家教过程中“卡壳”，甚至有研究生被小学生的课内外作业题难住。面对家长的殷殷期望和小朋友的愁眉苦脸，这些“老师”不禁感叹：现在的小学生，真累。
一年级英语单词有点“生”
前不久，同济大学研一文科学生小陈同时接了两份小学家教，分别是一年级和三年级。原本想在暑假里轻轻松松赚点零花钱，不想没到一个星期，小陈就觉得骑虎难下了。“他们现在做的都是课外奥数题，我自己要花20多分钟思考一道题，用的还是大学里读的一些原理。可这些题目对于小学生而言真是太难了。”
除了数学外，小陈发现许多小学英语课本里的单词也很生疏，有的自己也没有学过。“一年级课本里，就有好多英语单词我都没见过，只能根据书上的图片来猜它的意思。”就连语文也让念文科的小陈为难：“一本三年级的语文课外书里有一道歇后语填空，题为‘一碗清水’，我以前根本没听说过，后来看答案才知道是‘一眼看到底’的意思，小孩子哪里想得到这个啊，我的学生每天一坐到书桌前，就苦着脸。”小陈不仅感叹：现在小学生课内外作业又多又难，比起自己当年，他们真是太累了！
记者在采访中发现，不少大学生家教都曾经碰到过被小学生题目难倒的尴尬。“现在小学课本有少数内容很难，难怪我们大学生也有不能驾驭的时候。”上海交大大三学生小刘无奈说道。
㈦ 小学生做作业很慢，怎么办
看他最在意什么，可以拿这个作为奖励，比如说早写完作业可以加10分钟看动画片的时间等等，奖励是一种动力~
㈧ 为什么现在小学生的作业那么难啊
时代在改变，知识也会跟着改变、当然知识点多起来了就更加难了哦、现在小学生要培养的东西越来越多了，哪能像我们以前呢？
望采纳
㈨ 小学生作业写得慢怎么办
一、共情：孩子写作业磨蹭一定很让您头疼吧，校区很多家长都反映过这个问题。
二、具体化：是哪个学科？具体是怎么磨蹭的？什么程度？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 设定目标太高。对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他优秀孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，忘记了循序渐进的规律。
解决：
（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？”
（2）评估孩子具体情况，制定行之有效的目标与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。
b 学习本身有困难； 孩子学习的难点已经累积到一定程度，又不好意思说，造成了完成作业困难。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
解决：
（1）仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；
（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；3不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。
c 任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。
解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。
㈩ 小学生的家庭作业怎么那么难
网络一下，就不难了。网络不出来的您找我。466293878