天堂的灯小学阅读答案

Ⅰ 《天堂的灯》和《卖伞姑娘》的阅读答案

《天堂的灯》
11.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）
本文叙述了洛阳浅井头中学初一学生胡艳艳的一段感人故事。她母亲早逝，与父亲依为命，小学几年，她品学兼优，获得过市级和省级各类大奖28次。15岁时，胡艳艳患上了“再生障碍性贫血”。在停学三年后，她在生命的最后时刻，提出了“想回学校上一堂的课”要求，学校满足了她的要求，她上了生命中的最后堂作文课。
12.为什么说艳艳流的泪是“幸福的泪、疼痛的泪，留念的泪……”，请结合文章，具体说说其中的原因。（3分）
幸福： 停学三年，还能来校上半天课。
疼痛： 是指病痛的折磨。
留念： 她怀念天堂一样的学校读书生活，她舍不得离开人这个美好的人间。
13. 联系全文内容，说说你对“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空”这句话的理解。（2分）
短暂的人生，她感受到了人间的真情，因此，她最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇温暖人间的诗文”。她想回报社会，为社会做出贡献。
14.艳艳的生命之灯即将燃尽，却还坚持去上半天课，你怎么看待这件事。（2分）
面对死亡的威胁，艳艳没有消极等待，她十分珍惜生命的分分秒秒，让这个分分秒秒都过得生动而意义。这种积极向上的人生态度，激励我们正常人要向她学习，要珍惜生命，不怕困难挫折，好好把握在校读书的美好时光，做对生命有意义的事。
15.假如你是艳艳的同学，或你的身边也有艳艳这样的同学，你会对他说些什么、做些什么？（4分）
说的话： 艳艳，你真的很坚强。我们每个人都应该向你学习。
做的事：为她倒杯水，陪她聊聊，帮助她学习，给她捐点款。总之，为她做一些力所能及的事。
《卖伞的姑娘》
11．自强，善良，诚实，温柔，耐心等。（人物性格特点是从具体的语言、神情、动作或者是具体的事件中表现出来的。从卖伞时的轻盈、温馨的话，看出她是一个温柔的好女孩；从把我打开包装的伞又一一地装上这个动作，看出她非常耐心；从不肯多说自己的生活情况以及后续的报道，看出她是个自尊自强的姑娘，有着诚实善良的品质。）
12．①运用比喻的方法，将无形的思念化作有形的雨，写出了我对小姑娘的强烈的思念之情。
②语言描写，交代了小姑娘卖伞的原因，突出了小姑娘的自尊，自强。
13．雨由“温柔细腻”变成“瓢泼狂暴”，更能让我感受到雨伞的“体贴”“安全”，小姑娘的可爱、美好；“瓢泼狂暴”也为下文小姑娘雨中等待丢钱的失主而昏倒在地做铺垫。
14．小姑娘既弱小，又高大，既平凡，又高贵，她心灵的纯洁美好亮丽了自己，也感化了别人，更是美丽了我们这个世界，小姑娘的精神品质让我无比温馨，伴我走过每一天。

Ⅱ 天堂的灯 阅读题

2 爸爸含着泪水复说：“校长，艳艳制在生命即将燃尽的那一刻，希望能在回来学校上半天学，为了能让艳艳笑着离开世界，请您帮帮我，协助我一起完成艳艳最后的心愿把，求求您了，我会一生感谢您的。”

说着，艳艳爸爸的双腿沉重的跪在了地上。

1 文中主要写一位叫艳艳的女孩母亲早逝，他和父亲相依为命，但不幸的她却患上了疾病，可在她生命的最后一刻的愿望还是读书。表现了她爱学习，爱祖国的心，同时我也知道了要学习她爱国，爱学习的美好心灵，她是我学习的楷模。

3《1》表现了同学们对身患疾病的艳艳关怀，和他们为有这样勤奋上进的同学而自豪的同时也更加努力的学习的情感。
〈2〉表现了艳艳的生命之火即将熄灭，但热爱学习的她依然在很慢很慢的写作文，表现了她为学习付出生命和他不怕死的伟大精神。

4我同意第2种说法，因为第一种只是艳艳没去世前的一种假设，没有深切的意义，而第2种说法，是说艳艳在去世后，她的灵魂永存，化作一盏明亮的灯，用她的明亮去照亮世界的每一角，让她们被光温暖，用心享受生活，利用自己完美的生命，去多做对社会有益的事，而不抱遗憾的去世 。

Ⅲ 天堂里的老师（阅读题）那灯光像一面旗帜在向人们昭示。表达了什么意思 急急急

那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？

Ⅳ 天堂的灯的介绍

天堂的灯，是一篇记叙文，主要人物是胡艳艳，这篇文章主要讲述了热爱内学习的胡艳艳有贫容血，由于家庭贫困他无法彻底治疗。一次，老师布置写作文同学们都含着泪在写，包括平日最讨厌作文的同学。胡艳艳的作文没有写完。她写的最后一行字是：我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……她晕倒了。送医院后，由学校发起，一场来自四面八方的义捐又自发形成，但，艳艳生命的火焰已经燃至极限了。艳艳走了。但，她把天堂的灯留给了大家。

Ⅳ 天堂的灯阅读短文答案

习题1、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容.（2分）
2、当胡艳艳想回学校上一堂课时她的爸爸立即去了学校.文中并没有写她的爸爸是怎样跟学校请求的,请发挥你的想像把胡艳艳的爸爸对校长说的话语写在下面横线上.（2分）
3、联系全文,就文中加点的词句按要求回答下面问题.（4分）
（1）“一走进校园,每个人眼前的风景……”一句有什么表达作用?
（2）“胡艳艳在本子上一字一字的写,很重很慢……”一句中加点的词有什么表达作用?
4、文中“我真想做一盏灯,挂在这人间天堂的上空……”有人认为可以有以下两种不同理解,结合文章内容谈谈你赞成哪一种理解,并阐明理由.（3分）
（1）胡艳艳想做一盏灯（物）.
（2）胡艳艳化作一盏灯.
5、有人把上文标题改为“生命的完美谢幕”,请认真研读下面的材料,结合上文主旨,说说能称其“生命的完美谢幕”的原因.（3分）答案1、病危女孩胡艳艳在生命的最后时光忍着病痛到校上了半天课.（2分,意对即可）
2、有称呼,语言得体,条理通顺,能表明来意及原因即可.（2分,意符合文章内容即可.）
3、（1）烘托出学校为欢迎胡艳艳回校上课的重视和做出的精心准备及衬托出艳艳带给学校的震撼与转变.（2分.意对即可）.（2）重、慢表明艳艳对这堂课的认真和珍惜,也表明了她身体的虚弱.（2分.答到一点得1分）
4、没有标准答案,赞成（1）（2）均可,最好选（2）.理由：（3分.主要结合胡艳艳的身体状况及她的愿望、她所具有的精神来分析,视分析是否充分,语言是否通顺分3、2、1给分.）
例：我同意第2种说法,因为第一种只是艳艳没去世前的一种假设,没有深切的意义,而第2种说法,是说艳艳在去世后,她的灵魂永存,化作一盏明亮的灯,用她的明亮去照亮世界的每一角,让她们被光温暖,用心享受生活,利用自己完美的生命,去多做对社会有益的事,而不抱遗憾的去世.
5、不设统一答案.答案要点：（1）他们的精神带给人们以震撼；（2）他们对自己的事业无比的热爱.（3）他们有自己的美好的追求.（3分.答对一点得1分.）材料材料一：患有肺癌的张振富在1998年,中央电视台春节晚会节目组向其发出邀请演唱歌曲《祖国一片新面貌》后欣然答应,因为他要为人民歌唱.他演唱完走下舞台头上的汗珠子像断了线一样,之后立即他就住进了医院,不久张振富就因肺癌去世了,这成了张振富最后一场演出.[1]
材料二：1948年6月13号,棒球巨星巴贝鲁斯在纽约扬基体育馆建成25周年时忍着癌症的折磨在两个人帮忙下毅然走进了体育场参加了他的最后一场比赛,因为他热爱这项运动,因为他热爱喜爱他的球迷,他始终用球棒支撑着自己的身体以便让观众看到自己优秀的一面.
材料三：著名科学家巴浦洛夫先生在生命的最后一刻,有人敲门,想进屋看望巴浦洛夫,巴浦洛夫脱口而出：“对不起,巴浦洛夫很忙……巴浦洛夫正在死亡.”来人被拒之门外,只好心情复杂地离开了.原来,在生命的最后一刻,巴浦洛夫一直密切注视着自己越来越糟的身体状况,把自己关在房里,不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉,他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料.

Ⅵ 求天堂的灯阅读题答案

2 爸爸含着泪水复说：“校长制，艳艳在生命即将燃尽的那一刻，希望能在回来学校上半天学，为了能让艳艳笑着离开世界，请您帮帮我，协助我一起完成艳艳最后的心愿把，求求您了，我会一生感谢您的。”

说着，艳艳爸爸的双腿沉重的跪在了地上。

1 文中主要写一位叫艳艳的女孩母亲早逝，他和父亲相依为命，但不幸的她却患上了疾病，可在她生命的最后一刻的愿望还是读书。表现了她爱学习，爱祖国的心，同时我也知道了要学习她爱国，爱学习的美好心灵，她是我学习的楷模。

3《1》表现了同学们对身患疾病的艳艳关怀，和他们为有这样勤奋上进的同学而自豪的同时也更加努力的学习的情感。
〈2〉表现了艳艳的生命之火即将熄灭，但热爱学习的她依然在很慢很慢的写作文，表现了她为学习付出生命和他不怕死的伟大精神。

4我同意第2种说法，因为第一种只是艳艳没去世前的一种假设，没有深切的意义，而第2种说法，是说艳艳在去世后，她的灵魂永存，化作一盏明亮的灯，用她的明亮去照亮世界的每一角，让她们被光温暖，用心享受生活，利用自己完美的生命，去多做对社会有益的事，而不抱遗憾的去世 。

Ⅶ 1.用简洁的语言概括这篇文章的主要内容. 选自〈天堂的灯〉 是写一个叫胡燕燕…………

字,够简洁吧?

Ⅷ 《天堂的灯》阅读答案

习题1、用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（2分）
2、当胡艳艳想回学校上一堂课时她的爸爸立即去了学校。文中并没有写她的爸爸是怎样跟学校请求的，请发挥你的想像把胡艳艳的爸爸对校长说的话语写在下面横线上。（2分）
3、联系全文，就文中加点的词句按要求回答下面问题。（4分）
（1）“一走进校园，每个人眼前的风景……”一句有什么表达作用？
（2）“胡艳艳在本子上一字一字的写，很重很慢……”一句中加点的词有什么表达作用？
4、文中“我真想做一盏灯，挂在这人间天堂的上空……”有人认为可以有以下两种不同理解，结合文章内容谈谈你赞成哪一种理解，并阐明理由。（3分）
（1）胡艳艳想做一盏灯（物）。
（2）胡艳艳化作一盏灯。
5、有人把上文标题改为“生命的完美谢幕”，请认真研读下面的材料，结合上文主旨，说说能称其“生命的完美谢幕”的原因。（3分）答案1、病危女孩胡艳艳在生命的最后时光忍着病痛到校上了半天课。（2分，意对即可）
2、有称呼，语言得体，条理通顺，能表明来意及原因即可。（2分，意符合文章内容即可。）
3、（1）烘托出学校为欢迎胡艳艳回校上课的重视和做出的精心准备及衬托出艳艳带给学校的震撼与转变。（2分。意对即可）。（2）重、慢表明艳艳对这堂课的认真和珍惜，也表明了她身体的虚弱。（2分。答到一点得1分）
4、没有标准答案，赞成（1）（2）均可，最好选（2）。理由：（3分。主要结合胡艳艳的身体状况及她的愿望、她所具有的精神来分析，视分析是否充分，语言是否通顺分3、2、1给分。）
例：我同意第2种说法，因为第一种只是艳艳没去世前的一种假设，没有深切的意义，而第2种说法，是说艳艳在去世后，她的灵魂永存，化作一盏明亮的灯，用她的明亮去照亮世界的每一角，让她们被光温暖，用心享受生活，利用自己完美的生命，去多做对社会有益的事，而不抱遗憾的去世。
5、不设统一答案。答案要点：（1）他们的精神带给人们以震撼；（2）他们对自己的事业无比的热爱。（3）他们有自己的美好的追求。（3分。答对一点得1分。）材料材料一：患有肺癌的张振富在1998年，中央电视台春节晚会节目组向其发出邀请演唱歌曲《祖国一片新面貌》后欣然答应，因为他要为人民歌唱。他演唱完走下舞台头上的汗珠子像断了线一样，之后立即他就住进了医院，不久张振富就因肺癌去世了，这成了张振富最后一场演出。[1]
材料二：1948年6月13号，棒球巨星巴贝鲁斯在纽约扬基体育馆建成25周年时忍着癌症的折磨在两个人帮忙下毅然走进了体育场参加了他的最后一场比赛，因为他热爱这项运动，因为他热爱喜爱他的球迷，他始终用球棒支撑着自己的身体以便让观众看到自己优秀的一面。
材料三：著名科学家巴浦洛夫先生在生命的最后一刻，有人敲门，想进屋看望巴浦洛夫，巴浦洛夫脱口而出：“对不起，巴浦洛夫很忙……巴浦洛夫正在死亡。”来人被拒之门外，只好心情复杂地离开了。原来，在生命的最后一刻，巴浦洛夫一直密切注视着自己越来越糟的身体状况，把自己关在房里，不断地向坐在身边的助手口授生命衰变的感觉，他要为一生挚爱的科学事业留下更多的感性材料。