小学四年级下册芦花鞋这课的答案

1. 四年级下册芦花鞋最后一个自然段的雪屑后面的省略号续写怎么写

他跑了过去，脚下似乎像是一阵浪花一样。他追上了那个人，把芦花鞋给了那个人......

2. 四年级课文芦花鞋续写作文300字

青铜来拿起最后的鞋源就直奔轮船码头。他的脚已经红肿红肿的，可他为了满足那位顾客也顾不了那么多，越跑越快。“等等，等等这位顾客”，青铜跑向刚才那个人，“这是最后一双，您还要吗?”那人转过头高兴极了，可见到青铜那被冻肿的脚心疼万分，他想放弃买芦花鞋，可见青铜期待的样子，就多给了青铜许多钱币。

青铜数着怎么多出这么多钱?“您多付了，我给你找回去!”可是无论青铜怎么拒绝，那顾客却 硬说没给多，那是原价。

船快要走了，顾客忙上轮船，至于钱，青铜也没找给人家，他沮丧的走在回家路上，他没能还给那顾客多给的钱，十分失望。

他的脚已经麻木了，没感觉了，肿到了极点，虽然钱没还给顾客，但总觉得有些安心，虽然那脚肿的那么严重，那么疼痛，但是，是那么值得。

青铜坚持着回到家，家人已经着急又不安的等在门口，见到他的脚与钱币那收获，心里一种心疼，一种喜悦。

3. 《芦花鞋》课文中讲了什么人做什么事你有何感受

《芦花鞋》是小学语文四年级下册第六单元的最后一篇课文，本文是内一篇略读课文，改选自曹文轩容先生的《青铜葵花》。本文分四个部分，介绍了青铜一家做了101双芦花鞋，让青铜顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把自己脚上穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。

4. 芦花鞋课文的四个小标题

1、织鞋（做芦花鞋）；

2、卖鞋（卖芦花鞋）；

3、买鞋（意外收获）；

4、送鞋（赤脚回家）。

课文的主要内容：

青铜一家编织了一百零一双芦花鞋去卖，青铜先是卖出了九十双，然后自己穿了一双，继续去卖鞋，结果剩下的十双也被买走了。青铜回家的路上又遇到一位喜欢芦花鞋的顾客，他最终脱下自己的鞋朝那人追去。

(4)小学四年级下册芦花鞋这课的答案扩展阅读：

第一部分写青铜和葵花去芦苇荡采芦花的情景，既有对人物的动作、语言描写，又有对芦花的描写，画面感很强，读起来有身临其境的感觉，从中我们可以体会到青铜和葵花勤劳的品质和淳朴的天性。

第二部分当中他们一家人关于卖鞋的对话也令人印象深刻。家人劝阻青铜不用冒雪去卖鞋，妈妈又让青铜穿上一双芦花鞋，体现了家人对青铜的关爱；青铜坚持在这么寒冷的天气出去卖鞋，是为了给家里增加收入，体现了青铜对家人的关爱。这一家人的相互关爱真令人感动。

第三部分作者详细描写了城里人对青铜的芦花鞋爱不释手，从侧面反映出他们一家人做的芦花鞋质量非常好。青铜没有因此坐地起价，还是按原先卖的价格把剩下的十双鞋卖给城里人，体现了青铜淳朴善良的品性。

最后一个部分写青铜脱下最后一双芦花鞋，赤脚追那个想买鞋的顾客的内容也很打动人，把青铜内心的善良淋漓尽致地表现了出来。

5. 芦花鞋这篇课文中芦花鞋的作用是什么根据课文内容回答

芦花鞋复是用柔软的芦花搓进制草绳和编织成的鞋子，用于走路出行。
《芦花鞋》本课选自《青铜葵花》，讲述了青铜一家人快乐的采芦花、编制芦花鞋、青铜卖芦花鞋的生活片段，体现了在苦难中他们互相关爱，为他人考虑的美好淳朴品质。

6. 四年级第二十课芦花鞋,每一段写小标题怎么写

四年级第二十课芦花鞋,每一段写小标题可以这样写：

第一部分（第1_8自然段）回：青铜一家编织芦花鞋

第二答部分：（第9_14自然段）：青铜去卖鞋

第三部分：（第15_22自然段）：城里人买鞋

第四部分：（第23_30自然段）：青铜送鞋

(6)小学四年级下册芦花鞋这课的答案扩展阅读：

小标题格式：

小标题形式可以使形式更加新颖，增加文章文采，是很多学生写作时的惯用伎俩。下面介绍一下写作注意事项。

1、关于空格问题。小标题肯定要单独成行，标题尽量写在一行的中间。这样不仅是为了美观，也是写标题用的一贯形式。

2、内容上，既然写小标题，既是为了使标题下的内容更加突出。所以首先的小标题一定要高度浓缩题下所领内容。

3、形式上，前面说到小标题可以增加文采，就是因为小标题位置突出，用上多个小标题，形成相互对应的排比形式最好，每个小标题而要尽量生动。这样才能达到写小标题的目的。

7. 四年级下册语文20课芦花鞋的景物描写有哪些句子

那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。

8. 四年级下册语文芦花鞋讲了哪两件事

如果以青铜为线索，主要写了采芦花编鞋和卖鞋两件事。教育云里有回放，再看一遍就行了

9. 四年级下册人教版第二十课芦花鞋表达了作者,怎样的感情

年级下册人教版第20课葫芦娃表达了作者怎样的情感？这个你还得去需要那个去翻书阅读才能理解这个别人告诉你不住的

10. 四年级下册第二十课芦花鞋中两个亮堂堂的意思分别是什么

第一个指心里高兴，第二个指日子会好起来。