A. 2010年人教版四年级下册语文期末试卷及答案
人教版四年级下册期末测试卷
学校：班级：姓名：
一、按要求分类。
瞧耸桑耘塞菊巢
1、左右结构的字有：；上下结构的字有：。
2、后鼻韵母的字有：：三拼音节的字有：；整体认读音节的字有：。
二、把词语补充完整
吉（）如（）（）（）神速（）声鹤（）（）不（）卷
三、按要求改写句子。
火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
改为双重否定句：
山坡上怎么能开垦出菜地来呢？
改为陈述句：
四、修改病句。
1、他的意见基本是完全正确的。
2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。
3这几年,我国的教育质量一年比一年进步。
4我正做完功课,李青就来叫我了。
5会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声。
五、填上适当的关联词。
安静（）是个盲童，（）她的心中仍有一个多姿多彩的内心世界。
（）我的手指稍一用力，它（）就不能动弹了，（）它挣扎着，极力鼓动双翅。
今天，我们中国孩子（）还生活在和平环境中，（）世界并不太平。
六、选词填空
寂静安静文静
没有花的绿地是（）的。
考试时，教室里很（），几乎听不到一点声音。
她是个（）的姑娘，不爱说话。
七、按课文内容填空
我的一生始终保持着这样一个信念，（）
处处留心皆学问
我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.
一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.
几天后,考试结果出来了。我拿了个100分，.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀，要不怎么对它的内脏了如指掌。"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!
"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.
是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.
1.给下面加点的字选择正确的读音,用"—"标出.
鞭策(cèchè)熟悉(shúshóu)似的(sìshì)告诉(sūshū)
2.圈出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.
B. 四年级下册语文期末试卷和答案
新课标人教版四年级下册语文期末模拟试卷
班级:______
姓名:________
得分：______
第一部分:基础知识积累与运用(40分)
一
、看拼音，写词语。（5分）
jìng
pèi
jù
jīng
huì
shén
chéng
fá
jīng
zhàn
mǐn
ruì
(
)
(
)
（
)
（
）
（
）
kǎi
xuán
zhèn
hàn
hé
xié
biàn
lùn
jiě
shì
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、把下列词语补充完整。（5+2）
一丝不（
）
（
）心悦目
胆大（
）为
（
）名其妙
气急（
）坏
笑（
）颜开
（
）不可及
鱼（
）而出
疲惫不（
）
响（
）云霄
我还能够用画线的两个词语写一句话。
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。（5）
感激
感动
感情
聪明
高明
精明
1、普罗米修斯的不屈行为（）了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常（
）普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶（
）的人，而且他的医术也很（
）。
虽然……但是……
因为……所以……
不是……而是……
只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种（
）为了自己，（
）为了地球上的人类。
5、（
）中国孩子生活在和平环境中，（
）世界并不太平。
四、把下面的词语、句子补充完整。（12）
1、把歇后语补充完整。（2）
早开的红梅—
（
）
（
）—后来居上
2、写上对应的成语。（2）
知己知彼___________
运筹帷幄___________
3、把名言补充完整
。（2分）
a、精诚所加，
。
b、
，
；幼吾幼，以及人之幼。
4、补充谚语。（2）
a蚂蚁搬家蛇过道，_____________
b天上鱼鳞斑，_____________
5、填写诗句。（3分）
a、采菊东篱下，
。
b人闲桂花落，
。
c、我能从“
，
”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节
B用于往来，表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系
D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。（
）
2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。（
）
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。
（
）
4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。（
）
六、用修改符号修改病句。（2分）
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。
七、我会判断。（对打
“√”错打“ⅹ”，5分）
1．《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。
（
）
2．“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。（
）
3．《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。(
)
4．“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。
（
）
5.
荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。
（
）
第二部分:阅读积累与运用(30)
一、按照课文内容填空。（8）
1、他有时
，把金鱼的每个部位
地画下来，像姑娘
；有时又
，很快地画出金鱼的
，仿佛金鱼在纸上游动。
2、有些人家，还在门前的场地上种几株花，
，
，
，
，它们依着时令，顺序开放，
，显出
。
3、虽然
，但是，我们却可以让
体现出
。
4、谁都有
，谁都可以创造一个
。
二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。（11）
众神的lǐng
xiù(
)宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn
fù（
）火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo
shù（
）你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（3）
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从（
）
这个词看出来；他十分愤怒后是这样做的________________
__________________
____________________________________________________
________________；
从此看出他是一个______________________________________的人（3）
3、“尽管如此”中的“如此”指的是（在文中划上“______”线）。（1）
4、普罗米修斯不归还火种的原因是：_______
_________________________
_______________________________________________________
___(2)
5、你最欣赏普罗米修斯的哪些精神？（2）
__________________________
_______________________________________
三、阅读短文，回答问题。（12）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。”
爷爷看我（
）（
）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（
）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”
“
爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？”
“你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你
能体会文章的情感，
可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章，还会犯难吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、把文中的词语补充完整。（2）
2、
文中“煮书”中的引号作用是
。（1）
3、
爷爷说的“煮书”指的是
。（2）
4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）
5．把文中画横线的句子换种说法。
（2）
6、
爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）
7、
结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）
第三部分：习作（30分）
一、口语交际（5）
今天是小军值日，但是小军忘了扫地就回寝室了，班长只好请小明先帮小军扫。假如你是班长，该怎样对小明说，让他同意。小明又会怎么说呢？请写一写。
班长:______________________________________________________________
小明:_______________________________________________________________
_
二、题目：我忘不了他（她）（25）
这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。
C. 四年级期末语文考试试卷和答案
四年级语文下册期末复习试题及答案班级姓名分数一、口语交际。你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！二、基础知识。1．看拼音，写词语。héxiéjíxiángyāoqǐngpíndào()()()()2．辨字组词。捐（）胁（）楼（）很（）绢（）协（）搂（）狠（）3．“誓”字先查部，再查画；用音序查字法，应先查；是结构，第五画是，组词。4．在下面横线上填上合适的词语。的夜莺的乡下人家描写景物的词：、描写人意志的词：、有关战争的成语：、5．把下面的词语补充完整。笑（）颜开吉（）如意辽阔无（）赏心（）目与世长（）九（）云外不（）其烦老马识（）6．写出下列词语的近、反义词。宽敞：近义词（）反义词（）简朴：近义词（）反义词（）7．按原文填空。（1）几行红叶树，。（2）关羽失荆州--。（3）黄梅时节家家雨，。（4）春雾风，，秋雾阴，。（5）与朋友交，。（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，。8．选词填空。柔美柔嫩耀眼五彩缤纷绵延绚烂（1）走进天山深处，山色逐渐变得（），山形也逐渐变得（）。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（），像织不完的锦缎那么（），像天边的霞光那么（），像高空的彩虹那么（）。欣赏悠然自得赞许王国（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（）。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（）着这属于它们自己的（）。这就是真正的荷兰。三、活学活用。1．按要求填空。（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句）（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句）（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句）（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）2．默写《乡村四月》。，。，。3．判断下面的比喻句，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。（1）他像他的爸爸。（）（2）子规声里雨如烟。（）（3）那儿好像在打架。（）（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。（）4．根据课文内容填空。（1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来：。意思是：（2）这个学期我们一共学习了32课，你感受最深的一课是《》，原因是：5．排列下面句子的顺序。（）乡村四月里人们是多么忙碌。（）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。（）才侍弄完蚕桑又开始了插田。（）一条小河中流淌在碧绿的山间。四、阅读感悟。（一）课内阅读感悟。天边的红霞，（）的微风，（）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（）、（）的田园风景画。1．根据课文内容，把课文补充完整。2．文中的“他们”指的是。3．你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。参考答案一、略。二、1．和谐、吉祥、邀请、频道。2.捐款、威胁、高楼、很多、手绢、协助、搂住、凶狠。3.言、七、S、上下、、誓言。4.（1）、勇敢、和谐。（2）、花繁叶茂、牙苞初放，持之以恒、坚韧不拨，百战百胜、知己知彼。5.逐、祥、垠、悦、辞、霄、胜、途。6.宽阔、狭窄，朴素、奢华。7.（1）无数夕阳山。（2）骄兵必败。（3）青草池塘处处蛙。（4）夏雾晴，冬雾雪。（5）言而有信。（6）乐他人之乐。8.（1）柔嫩、柔美、五彩缤纷、绵延、耀眼、绚烂。（2）悠然自得、赞许、欣赏、王国。三、1.（1）乡下人家虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架。（2）略。（3）雨丝织成了珠帘。（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你不应该还用老眼光看我。2.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3.（1）×（2）√（3）×（4）√。4.（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。意思是：天上的鸟儿向远处飞去，飞得无影无踪了，辽阔的天空中仅有的一片白云也慢慢垢越飘越远。（2）略。5.③、②、④、①。四、（一）1.向晚、头上、自然、和谐。2.乡下的人们。3.略。
D. 小学四年级语文下册期末试卷及答案
一、基础知识（60分）1、读拼音，写词语。（10分）luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùnjiān骆驼蜿蜒贡献烧毁瞬间chénɡfápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn惩罚疲劳辩论膝盖愚蠢2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。（4分）浙江（zhézhè√）啄食（zhuó√zuó）栖息（qī√xī）剥皮（bābāo√）3、多音字组词。（4分）nán(困难)juàn(猪圈)sāi(塞车)tán(弹琴)难圈塞弹nàn(逃难)quān(圆圈)sài(出塞)dàn(子弹)4、比一比，组词。（4分）忘（忘记）绕（环绕）采（采摘）徽（厂徽）妄（妄想）饶（饶恕）睬（理睬）微（微笑）5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（）里。（4分）清撤见底（澈）赏心阅目（悦）气极败坏（急）攻棋不备（其)具精会神（聚）鱼惯而行（贯）迷或不解（惑）波阑壮阔（澜）6、在（）里填上合适的词语。（8分）(美丽)的鲜花（快速）地奔跑表演得（精彩）尽情地（歌唱）7、选择题。把正确答案的序号写在（）里。（4分）（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）A、“栈”字部B、“大”字部C、“林”字部D、“手”字部(2)选词填空。一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然B、果然C、自然（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。A、王维B、苏轼C、陶渊明D、白居易（4）下面句子中引号的作用是（C）罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义8、按要求写句子。（14分）（1）改写句子。①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。（2）在原句上修改病句。①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。②这个故事深深地感受（动）了我。（3）造句。①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。体育节到了，同学们争先恐后地去报名，唯恐落后。②虽然……但是……虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。9、填空。（8分）（1）把下面语句补充完整。①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。②水滴穿石——非一日之功。（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。得分二、阅读（15分）（一）阅读语段，回答问题。（5分）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（这就是我的生命，单单属于我的）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。1、按原文填空。（1分）2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）慌张——（沉稳）爱惜——（糟蹋）3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。（1分）4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。（二）阅读短文，回答问题。（10分）||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“已经感冒了吧？怎么这么不听话？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）急忙——（赶紧）到达——（抵达）3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……（C）A、拉B、牵涉C、挂念4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：老王牵挂武汉的儿子，给他打电话要他注意保暖。（2分）5、给短文加一个题目，最合适的一项是（C）。（填序号）（1分）A、母亲的电话B、父亲的唠叨C、牵挂D、电话6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨。（1分）7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。三、习作（25分）题目：，我想对你说要求：1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。
E. 四年级下册的语文试卷
一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮攀登屏障蜿蜒赠送善款愚蠢牺牲罪恶躲避妨碍二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”四年级语文下学期期中考试卷及答案：拮据(jūjù)不禁(jìnjīn)捕捉(pǔbǔ)扫帚(sàosǎo)笔杆(gāngǎn)折腾(zhēzhé)黝黑(yōuyǒu)柔嫩(nèinèn)三、把下列词语补充完整_______壮阔_______不解_______以求随心_______气喘_______若无______________不断_______万一四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上1.“不速之客”的“速”的意思是_________。A.迅速，快B.速度C.邀请2.下列词语没有错别字的是_________。A.奇峰罗例B.响彻云宵C.运筹帷幄3.选词填空。当你的权利受到侵犯时，你要用法律武器_________它。A.保护B.维护C.爱护4.“()尊重别人，()会得到别人的尊重。”一句中合适的关联词是_________。A.只有……才……B.因为……所以……C.既……又……5.黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。这句话用的说明方法是_________。A.列数字B.作比较C.打比方6.下列说法正确的是_________。A.《自然之道》这篇课文告诉我们，不要去关心大自然的事，否则就会好心坏事。B.科学家通过研究蜻蜓飞行的原理，发明了飞机。C.《中彩那天》一文中的父亲用实际行动告诉孩子们诚信是人的精神财富，它比物质财富更可贵。7.“像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?”一句中引号的用法是_________A.表示引用B.表示特定的称谓C.表示特殊含义8.有一个同学经常说话不算话，失信于人，你送他一句名言_________。A.精诚所至，金石为开。B.与朋友交，言而有信。五、按课文原文(原意)填空1.大漠孤烟直，。2.;敬人者，人恒敬之。3.春雾______，夏雾______，秋雾______，冬雾______。4._____________________，只有敬亭山。5.湖光秋月两相和，____________________________。6.这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的山，再加上空中___________，山间___________，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了___________的画卷，真是“______________，_____________”7.父亲教导我做万年牢，就是要做个_________的人，__________的人。8.向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口_____________。我们很快明白，我们干了一件_____________的蠢事。六、经典诵读与积累1.补充下列诗句。(1)不要人夸好颜色，。(2)，依旧烟笼十里堤。2.选择合适的内容，把序号填在括号里。星渐没，，九聘对三征。_____________，贾岛昔为僧。A、众芳亭B、日初升C、萧何曾作吏D、骑牛闲读史3.连线桃花尽日随流水著麦苗风柳映堤《杂诗》蜂蝶粉粉过墙去洞在清溪何处边《雨晴》近寒食雨草萋萋却疑春色在邻家《桃花溪》阅读理解(一)一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。清澈的河水从村前流过，村后的山坡上郁郁葱葱的树林好像一道巨大的屏障。这里的空气格外(新鲜清新)，庄稼长得很好。村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎(līnlīng)起斧头到山上去，把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露(lùlòu)的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具,应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的炊烟消失在天空了。不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨(才就)停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。1.用“√”画出文中括号里正确的注音和字词。2.选择下列词语中带点字的意思，将序号填在括号里。(1)应有尽有()A.用力完成B.达到极端C.全，都(2)雨水奇多()A.特殊的B.特别，非常C.惊异3.写出下列词语的反义词。消失()扩大()4.“什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧子。”一句中破折号的用法是()A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示语音的延长5.读了短文，你想对小村庄的人们说点什么?请把你想说的话写下来。__________________________________________________________________________________________________________________________(二)持之以恒的力量竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那“滴答”作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯着石板出神。他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的小坑呀，水滴还正好滴在小坑里?再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。父亲听了儿子的问话很高兴，耐心地向他解释说：“可桢呀，这就叫‘水滴石穿’呀!别看着雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、事情也是这个道理，只有持之以恒，才能有所成就。”从此以后，“水滴石穿”成了竺可桢一生的座右铭。从小学、中学直到大学，他一直用这句话鼓励自己，学习成绩一直都很优秀。1910年，20岁的竺可桢去美国留学。8年后，他获得博士学位回国，一直从事祖国的气象事业。1.“滴”字用音序查字法先查音序________，再查音节__________;用部首查字法先查部首_______，再查_____画。2.请用“_______”画出第一自然段的中心句。3.请根据短文的理解，写出“水滴石穿”的含义。______________________________________________________________________________________________________________________________4.你的座右铭是什么?请写出来。______________________________________________________________________________________________________________________________习作展示题目：我发现了……同学们，只要在生活中多留意，善于观察，你就会不断有新的发现，发现周围事物在变，发现一些规律，发现科技正改变着我们的生活……请以“我发现了……”为题，写一篇作文。四年级期中试题答案(共120，其中卷面分5分)积累运用(68分)一、看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮(每字0.5分，共10分)攀登屏障蜿蜒赠送善款愚蠢牺牲罪恶躲避妨碍二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”(每空0.5分，共4分)jūjīnbǔsàogǎnzhēyǒunèn三、把下列词语补充完整(每空1分，共8分)(略)四、选择自己满意的答案，将序号(字母)填在题后横线上(每题2分，共16分)1.C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.B五、按课文原文(原意)填空(1,2,4,5每空2分，第三题每空0.5分，其他每空1分，共21分)(答案略)六、经典诵读与积累(共9分)1.(每句2分，共4分)(答案略)2.(每空1分，共2分)B、日初升C、萧何曾作吏3.连线(每句1分，共3分)(答案略)阅读理解(17分)(一)一个小村庄的故事1.清新līnlù才(每空0.5分，共2分)2.(1)C(2)B(每题1分，共2分)3.出现缩小(每空0.5分，共1分)4.A(2分)5.(答案略)(3分)(二)持之以恒的力量1.Ddī氵11(每空0.5分，共2分)2.竺可桢小时候很爱学习，还爱动脑筋思考问题。(1分)3.水滴石穿：指水不断地往石头上滴，能把石头滴穿。比喻只要有坚强的毅力，持之以恒，再难的事情也能完成。(2分)4.比如：有志者事竟成等等。(2分)
F. 四年级语文第二单元的试卷及答案 人教版
不知道你要的是哪里的版本，我这里有人教版的，希望对你有用。
第二单元达标测试答案
一、器重 奔驰 疲惫 捶背 僵硬 维持 迷惑不解 骨瘦如柴 善良
三、迷惑不解 梦寐以求 将心比心 走街串巷 狼吞虎咽 疲惫不堪
四、nàn jū jì zhòng juàn pù
五、1、不但……而且…… 2、无论……都…… 3、如果……就……
六、1、奔驰汽车被库伯先生派人来开走了。 2、杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。
3、略 4、考试结束了，他首先（或第一个）走出教室。 5、教导使我受益。
七、（1） 己所不欲 （2）爱人者敬人者 （3）金石为开 （4）言必信
八、（一）1、（：“）（，）（，）（？”） 2、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。 4、年老 俯 凶恶
（二） 1、确切 胜利 持续 将近 2、只要……就……
3、热泪盈眶 激动不已 持续不断 经久不息 鼓舞人心……
4、表达了患有“恐低综合症”的小孩对那个男孩的鼓励。他当时可能在想：他多伤心啊，我要安慰他，鼓励他。
5、是给九个手挽着手走向终点的身体或智力有缺陷的孩子们的。因为人们对他们所表现出来的同情和爱心由衷的赞叹，他们尽管身体或智力有缺陷，但心灵是完美的，意志是坚强的。
G. 最新人教版2016年至2017年四年级上册语文期末试卷及答案.
作文：成功的喜悦，错折与烦恼，选择自己成长中的故事的一件写下来，与大家分享。题目自拟。不少于400字。