① 小学四年级下册数学期中考试试卷2015-2016
6、
0.46米＝（）厘米 2.35公顷＝（）平方米 20吨65千克＝（）吨 2147000＝（）万
7、一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的体重的8倍，这头牛重（）千克。
8、41－17＝24，24÷8＝3，360÷3＝120，列成综合算式是÷[（-）÷]。
9、在横线上填上适当的数。（按出现的先后顺序填写）
② 小学数学考试标准2015
小学数学新课程标准2015
《标准》提出的数学课程理念和目标对义务教育阶段的数学课程与教学具有指导作用，教学内容的选择和教学活动的组织应当遵循这些基本理念和目标。《标准》规定的课程目标和内容标准是义务教育阶段的每一个学生应当达到的基本要求。《标准》是教材编写、教学、评估、和考试命题的依据。在实施过程中，应当遵照《标准》的要求，充分考虑学生发展和在学习过程中表现出的个性差异，因材施教。为使教师更好地理解和把握有关的目标和内容，以利于教学活动的设计和组织，《标准》提供了一些有针对性的案例，供教师在实施过程中参考。
数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类的活动息息相关，特别是随着计算机技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学作为对客观现象抽象概括而逐渐形成的科学语言与工具，不仅是自然科学和技术科学的基础，而且在社会科学与人文科学中发挥着越来越大的作用。数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民所必备的基本素养。数学教育作为促进学生全面发展教育的重要组成部分，一方面要使学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能，一方面要充分发挥数学在培养人的科学推理和创新思维方面的功能。
义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生的整体素质的提高，促进学生全面、持续、和谐发展。课程设计要满足学生未来生活、工作和学习的需要，使学生掌握必需的数学基础知识和基本技能，发展学生抽象思维和推理能力，培养应用意识和创新意识，在情感、态度与价值观等方面都要得到发展；要符合数学科学本身的特点、体现数学科学的精神实质；要符合学生的认知规律和心理特征、有利于激发学生的学习兴趣；要在呈现作为知识与技能的数学结果的同时，重视学生已有的经验，让学生体验从实际背景中抽象出数学问题、构建数学模型、得到结果、解决问题的过程。
③ 邢台市小学二年级数学2014-2015期末考试
网络上有很多试卷，你可以搜索到，根据自己的教材版本去找试题。
④ 2015年五年级下册宁波市鄞州区礼嘉桥小学数学期末考试卷答案
好好学习，不要抄答案！
⑤ 徐州市棠张跃进小学2015年数学,语文上学期期末试卷是什么
一、基础知识。（49分）1、拼音写汉字（10分）jī liè cōn g míng cái fù jūgōn g bō li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、选择正确的读音，划掉不正确的。（3分）仍然（rēng réng） 守卫（shǒu sǒu） 教诲（huǐ huì）粗糙（zào cāo） 凶相（xiāng xiàng） 汲取（xī jí）3、多音字组词（ 8分）撒sā 担dān 磨mò 朝zhāo sǎ dàn mó cháo 4、根据读音写出不同的汉字并组词（5分）wáng灭jiē坊lián长jí病 南子班欢体5、连线。（4分）白花花的 脸蛋 抽出 单词绿油油的 面粉 张开 理想金色的 禾苗 实现 双臂红润的 晨雾 背诵 枝条6、用所给的字组成不同的词语，再填空。（5分）（2）小庙非常危险，但白求恩大夫仍然（ ）给伤员做手术。（3）小明（ ）三年被评为优秀学生。（4）电影快开演了，观众们（ ）走进电影院。7、按要求完成句子。（14分）（1）大风刮倒了大树。变“把”字句： 。 变“被”字句 ： 。（2）他很后悔，不应该不接受街坊的劝告。（变成肯定句） 。（3）造句：赞叹： 。（4）修改病句。A. 会场上响起了激烈的掌声。 。B. 教室里很安静，也很肃静。 本文章共5页,当前在 （ ）续、（ ）续、（ ）续（1）我军伤员，（ ）从火线上抬下来。C. 我送给小利同学。 。二、积累运用、（15分）1、词语填空 。（4） 废寝（ ）（ ）、如（ ）似（ ）、持（ ）以（ ）、亡羊（ ）（ ）2、填空。（ 6 分） （1）不知 ，不能 。（2）玉不琢， 。 人不学， 。（3）好事 ，恶事 。3、古诗。（5分）（1）空山不见人，但闻人语响。 ， 。（2）《江畔独步寻花》的作者是（ ）。江畔是（ ）意思，独步寻花是（ ）意思三、阅读。（18分）“了不起的音乐家”在乡下一家并不豪华而且有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美的钢琴曲。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上。他睁眼一看，又一滴水滴入他的眼里，他气极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来。旅客生气地问：“楼上是谁？怎么往地上倒水呢？服务员赶忙答道：“是音乐家贝多芬！” 旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？“不，不，我自己去。” 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊！原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。 这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！” 1、这篇文章共有（ ）个 自然段，第四自然段共有（ ）句话。（2）2、根据词语的意思，在文中找出相对应的词语，写在横线上。（2） ：全部注意力集中在一件事上。（1） ：心理部沉着，动作很忙很乱。（1）3、从第一自然段找出两组反义词。（2）（ ）－（ ） （ ）－（ ）4、用“——”画出具体写琴声优美的句子。（2）5、用“ ”画出直接写贝多芬苦练的句子。（2）6、根据短文写出客人态度的三次变化。（6）A.楼上一滴水滴在楼下客人的脸上，他很 。B.当服务员告诉他楼上是贝多芬时，客人 。C.当客人看到贝多芬的弹琴后，客人发出 。四、作文.（18分 ）每个人都有自己的家，在家里发生过许多有趣的事情，请你选择一件写出来，让大家一起分享你的快乐。要求：题目自拟；要把事情的经过写具体；句子要通顺；不写错别字。
⑥ 明仁小学五年级下册数学期末试卷及答案2015
明仁小学校网上有答案