小学三年级改正错别字试卷

Ⅰ 我小孩小学三年级 数学英语成绩优秀 就语文题目都会做每次考试错别字太多扣不少分，有好方法改正吗

答：这个要多了解中国字的特殊性；同时，要看一下什么类型的词组出现错别字；是什么原因导致的错别字的发生，是对词组的意思不了解，还是记不住汉字以字符来代替（小学生容易以音代字），很多词组可以通过偏旁部首就可以纠正的，要从词义的偏旁部首来纠正。尤其是英语比较好的，在英语方面会经常得到人们的赞扬，他的英语学习兴趣一定会高于汉语的学习兴趣；如何鼓励他，使他在汉语方面多下功夫，需要到动动脑筋了。
就他的情况，小孩子很聪明，只要家长能时时注意表扬他在语文方面的进步，我想家长发现语文出现错别字后，可能对他的责备太多也不无关系；千万要注意，责备不会使孩子进步，有时会起反作用，一定要看到孩子的进步，要多用表扬和赞美的语言来谈语文问题，孩子慢慢就会对语文感兴趣；只要孩子有了兴趣，他就知道怎们学了。
为了帮助孩子，家长有时要装傻，要以求教的方式问孩子一些词组，这样也可以激发孩子的学习兴趣。当孩子答错的时候，也不要当场揭穿；而是要在过后编出你因这个词出错，受到单位人的嘲笑的故事，通过故事刺激他（但是千万不要说这个词是问过他的，权当没有问过他一样），让他知道是他错了你也不怪他，他会更努力的。
关于学习，全在于兴趣，没有兴趣，怎样逼迫都不会起作用的。

Ⅱ 小学三年级学生错字多，怎么改变

如果一个孩子，上了几年小学，错别字还是很多，就不得不引起家长的重视了。

可以说，这跟孩子的习惯有关，你也可以把这归咎于马虎。但很多事，有其偶然性，也有其必然性，一次写错，叫偶然，回回写错，就成了必然。一个字也错可以说是马虎，好几个字都写错，就是态度和基础的问题了，此时，如果再甩锅给“马虎”，人家可就有些冤枉了。

不要觉得，这会占用家长很多精力，每天家长和孩子在家，多留出几分钟检查就可以。说白了，这既要求坚持和细心，也看家长的态度和是否重视。

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Ⅲ 小学三年级的孩子总是写错别字怎么办

1、把汉字的基本笔画，汉字的基本结构，汉字的笔顺规则，进行系统回的复习。
2、把写错的字，答重新学习正确的写法，熟记多写。
3、设计一些易错字，让他们进行纠正练习。先说出错写的原因，再写出正确的。
4、循环往复，长此以往，会进步。

Ⅳ 小学三年级学生写字错别字多怎么办

你可以试着 每天给孩子 写一段话也好 抄一段课文也好 里面你都写些错别字 你让孩子给你改 你说 你看看妈妈写的有没有错别字什么的 调动他的积极性 找出来了 有奖励

Ⅳ 易写错的错别字（三年级的）谢谢，好的加10分！

金（碧）辉煌 易写成壁
和蔼(霭)可亲、 唉(哀)声叹气、 安(按)装机器、 黯(暗)然销魂、 黯(暗)然失色、 道理深奥(粤)、 佶屈聱(骛)牙、 飞扬跋(拔)扈

B

纵横捭(俾)阖、 稗(裨)官野史、 甘拜(败)下风、 坂(板)上走丸、 略见一斑(般)、 班(搬)门弄斧、 绊(拌)脚之石、 斑(班)驳陆离、 比分扳(板)平、 安邦(帮)定国、 气势磅(滂)礴、 自暴(曝)自弃、 英雄辈(倍)出、 并行不悖(背)、 艰苦备(倍)尝、 关怀备(倍)至、 杯(抔)水车薪、 刚愎(腹)自用、 民生凋敝(蔽)、 遮天蔽(避)日、 大有裨(稗)益、 还璧(壁)归赵、 白璧(壁)微瑕、 金碧(壁)辉煌、 锋芒毕(必)露、 比比(彼)皆是、 奴颜婢(卑)膝、 蓬荜(壁)增辉、 麻痹(庳)大意、 明(辩)辨是非、 辩(辨)证理论、 残编(篇)断简、 针砭(贬)时弊、 按部(步)就班、 部(布)署已定、 筚(毕)路蓝缕

C

相辅相成(承)、 一张一弛(驰)、 惨(残)无人道、 篡(窜)改政策、 窜(篡)改文件、 明察(查)秋毫、 酒中掺(渗)水、 为虎作伥(帐)、 扬长(常)而去、 老生常(长)谈、 天崩地坼(折)、 清澈(沏)见底、 诚(城)惶诚恐、 称(趁)心如意、 良辰(晨)美景、 城(成)下之盟、 计日程(成)功、 驰骋(聘)疆场、 游日骋(聘)怀、 瞠(嗔)目结舌、 故作矜持(恃)、 人所不齿(耻)、 嗤(斥)之以鼻、 一筹(愁)莫展、 觥筹(畴)交错、 忧心忡忡(重)、 充(冲)耳不闻、 相形见绌(拙)、 椎(捶)心泣血、 川(穿)流不息、

别出心裁(才)、 因材(才)施教、 刺刺(剌)不休、 义不容辞(词)、 义正词(辞)严、 含糊其辞(词)、 闪烁其辞(词)、 隐约其辞(词)、 出类拔萃(粹)、 强词(辞)夺理、 信口雌(词)黄、 编纂(篡)字典、 不知所措(错)、 鞠躬尽瘁(粹)

D

披星戴(带)月、 感恩戴(载)德、 严惩不贷(待)、 以逸待(代)劳、 责无旁贷(代)、 殚(惮)精竭虑、 肆无忌惮(殚)、 虎视眈眈(耽)、 腾挪跌宕(荡)、 投机倒(捣)把、 循规蹈(韬)矩、 中流砥(抵)柱、 一语破的(地)、 喋喋(谍)不休、 叠(迭)床架屋、 玷(沾)污清白、 掉(调)以轻心、 瘦骨伶仃(丁)、 横渡(度)长江、 欢度(渡)春节、 连篇累牍(椟)、 一刀两断(段)、 堕(坠)落腐化、 咄咄(拙)逼人

F

入不敷(付)出、 趋炎附(赴)势、 一服(付)中药、 牵强附(副)会、 无以复(附)加、 一副(幅)手套、 感人肺腑(俯)、 废(费)寝忘食、 三番(翻)五次、 翻(反)云覆雨、 翻(番)然悔悟、 要言不烦(繁)、 半途而废(费)、 奋(愤)发图强、 发奋(愤)忘食、 安分(份)守纪、 恰如其分(份)、 阿谀逢(奉)迎、 破釜(斧)沉舟、 匪(诽)夷所思

G

言简意赅(该)、 英雄气概(慨)、 亘(更)古未有、 鬼斧神工(功)、 异曲同工(功)、 事必躬(恭)亲、 卑躬(恭)屈膝、 前倨后恭(躬)、 一鼓(股)作气、 提心吊(掉)胆、 待价而沽(估)、 悬梁刺股(骨)、 依然故(固)我、 蛊(盅)惑人心、 羽扇纶(伦)巾、 恶贯(惯)满盈、 一仍旧贯(惯)、 步入正轨(规)、 行踪诡(鬼)秘、 食不果(裹)腹、 阴谋诡(鬼)计、 米珠薪桂(桂)、 明知故(固)犯、 发扬光(广)大

H

皓(鹄)首穷经、 短小精悍(干)、 貌合(和)神离、 随声附和(合)、 和(合)盘托出、 一丘之貉(鹤)、 曲高和(合)寡、 万事亨(享)通、 宽宏(洪)大量、 哄(轰)堂大笑、 洪(宏)福齐天、 鸿(洪)篇巨制、 侯(候)门似海、 精神涣(焕)散、 风云变幻(换)、 惨绝人寰(环)、 焕(涣)然一新、 荒(谎)谬绝伦、 病入膏肓(盲)、 富丽堂皇(惶)、 张皇(慌)失措、 心灰(恢)意冷、 心灰(恢)意懒、 风雨如晦(悔)、 诙(恢)谐幽默、 融会(汇)贯通、 天网恢恢(诙)、 直言不讳(违)、 浑(混)身是胆、 插科打诨(浑)

J

百废具(俱)兴、 疾(急)风劲草、 集(积)思广益、 迫不及(急)待、 既(即)然如此、 若即(及)若离、 杯盘狼藉(籍)、 土地贫瘠(脊)、 模范事迹(绩)、 故伎(技)重演、 黔驴技(计)穷、 无济(计)于事、 痛心疾(击)首、 不计(记)其数、 丰功伟绩(迹)、 嘉(佳)宾满座、 不假(加)思索、 矫(骄)揉造作、 缄(箴)口不言、 艰(坚)难困苦、 草菅(管)人命、 精兵简(减)政、 唇枪舌剑(箭)、 截(绝)然不同、 口蜜腹剑(箭)、 深孚(符)众望、 开源节(截)流、 直截(接)了当、 截(接)长补短、 目不交睫(捷)、 弱不禁(经)风、 噤(禁)若寒蝉、 事过境(景)迁、 不胫(经)而走、 有志竟(竞)成、 耳根清净(静)、 赳赳(纠)武夫、 既往不咎(究)、 前倨(踞)后恭、 龙盘虎踞(据)、 据(居)为己有、 面面俱(具)到、 细大不捐(涓)、 大放厥(决)词、 千钧(均)一发、 侥(娆)幸生还

K

不卑不亢(抗)、 不落窠(巢)臼、 颗(棵)粒归仓、 无孔(空)不入、 豆蔻(寇)年华、 脍(烩)炙人口、 功亏一篑(溃)、 众目睽睽(暌)

L

鞭辟入里(理)、 色厉(励)内荏、 史无前例(列)、 火中取栗(粟)、 利(理)令智昏、 浮想联(连)翩、 一枕黄粱(梁)、 寥寥(廖)无几、 书写潦(了)草、 眼花缭(暸)乱、 万古流(留)芳、 大坝合龙(拢)、 戮(戳)力同心、 高官厚禄(录)、 金石可镂(褛)、 语无伦(纶)次、 满腹经纶(伦)、 脉络(胳)分明、 门可罗(落)雀、 浮光掠(略)影、 攻城略(掠)地、 凤毛麟(鳞)角、 高屋建瓴(领)、 巧言令(厉)色、 味同嚼蜡(腊)、 心狠手辣(棘)、 陈词滥(烂)调、 无耻谰(阑)言、 粗制滥(乱)造、 老(脑)羞成怒、 宁缺毋滥(烂)、 滥(褴)竽充数、 知书达理(礼)、 利(厉)害得失、 变本加厉(利)、 励(历)精图治、 老骥伏枥(沥)、 再接再厉(励)、 伶牙俐(利)齿、 风声鹤唳(戾)、 身体羸(赢)弱

M

冠冕(勉)堂皇、 漫(满)山遍野、 无理谩(漫)骂、 轻歌曼(慢)舞、 风靡(糜)一时、 糜(靡)烂不堪、 弥(迷)天大谎、 秘(密)而不宣、 莫可名(明)状、 冥(暝)思苦想、 自鸣(命)得意、 死不瞑(暝)目、 勉(免)为其难、 绵(棉)里藏针、 墨(默)守成规、 漠(莫)不关心、 蓦(募)然回首、 碑帖临摹(摩)、 名列前茅(矛)、 牟(谋)取暴利

N

助纣为虐(谑)、 俗不可耐(奈)、 无可奈(耐)何、 罪不及孥(奴)、 强弩(驽)之末

O

呕(沤)心沥血、 金瓯(殴)无缺、 无独有偶(隅)

P

坚如磐(盘)石、 如法炮(泡)制、 蓬(篷)荜增辉、 通货膨(澎)胀、 披(批)沙拣金、 嗜酒成癖(僻)、 纰(批)漏百出、 虚无缥(飘)缈、 虚无飘(缥)渺、 心怀叵(巨)测、 一抔(杯)黄土、 东施效颦(频)、 平(凭)心而论、 前仆(扑)后继、 风尘仆仆(扑)

Q

星罗棋(旗)布、 修葺(茸)一新、 气(器)宇轩昂、 起(启)用干部、 启(起)用试卷、 恰(洽)如其分、 洽(恰)谈业务、 乔(巧)装打扮、 一窍(窃)不通、 茕茕(穷)孑立、 提纲挈(契)领、 沁(浸)人心脾、 山清(青)水秀、 顷(倾)刻之间、 罄(磐)竹难书、 为国捐躯(驱)、 屈(曲)指可数、 能屈(曲)能伸、 委曲(屈)求全、 怙恶不悛(俊)、 却(缺)之不恭、 鸠占鹊(雀)巢

R

熙熙攘攘(嚷)、 防患未然(燃)、 当仁(人)不让、 任(忍)劳任怨、 人参鹿茸(葺)、 水乳交融(溶)、 矫揉(糅)造作、 孺(儒)子可教、 耳濡(儒)目染、 含辛茹(如)苦、 繁文缛(褥)节

S

有恃(持)无恐、 挑拨是(事)非、 惹是(事)生非、 各行其是(事)、 首(手)屈一指、 授(受)予勋章、 战略部署(暑)、 不辨菽(黍)麦、 夙(宿)兴夜寐、 毛骨悚(耸)然、 煞(刷)费苦心、 歃(插)血为盟、 潸(潜)然泪下、 赡(瞻)养父母、 姗姗(跚)来迟、 礼尚(上)往来、 孤芳自赏(偿)、 喜上眉梢(捎)、 谈笑风生(声)、 伸(声)张正义、 盛(神)气凌人、 舍生(身)取义、 名落孙(深)山、 视(誓)死如归、 舐(舔)犊情深、 手不释(失)卷、 人情世(事)故、 独抒(书)己见、 肆(肄)无忌惮

T

淌(趟)水过河、 昙(坛)花一现、 恬(括)不知耻、 花天(田)酒地、 出人头(投)地、 蜕(退)化变质、 混为一谈(团)、 唾(垂)手可得、 韬(滔)光养晦、 写作提(题)纲、 走投(途)无路

W

轻举妄(忘)动、 名门望(旺)族、 置若罔(惘)闻、 文(闻)过饰非、 甘冒不韪(讳)、 惟(唯)命是从、 不瘟(温)不火、 蔚(尉)然成风、 定期会晤(悟)、 枉(妄)费心机、 萎(痿)靡不振、 步履维(惟)艰、 运筹帷幄(握)、 趋之若鹜(骛)、 贪赃(脏)枉法

X

黯然销(消)魂、 九霄(宵)云外、 通宵(霄)达旦、 戊戌(戍)变法、 独辟蹊(溪)径、 名闻遐(暇)迩、 自顾不暇(遐)、 目不暇(瑕)接、 白璧微瑕(暇)、 瑕(暇)瑜互现、 喧(宣)宾夺主、 骁(侥)勇善战、 歪风邪(斜)气、 气喘吁吁(嘘)、 举家迁徙(徒)、 栩栩(诩)如生、 一笔勾销(消)、 销(消)声匿迹、 水泄(泻)不通、 一泻(泻)千里、 休(修)养生息、 欢欣(心)鼓舞、 杳无音信(讯)、 以身殉(徇)职、 徇(殉)私舞弊、 循(绪)序渐进

Y

意(义)气用事、 打躬作揖(楫)、 巍然屹(仡)立、 偃(堰)旗息鼓、 溢(益)于言表、 察言(颜)观色、 绿树成荫(阴)、 万马齐喑(暗)、 声势赫奕(弈)、 新颖(颍)别致、 优(忧)柔寡断、 怨天尤(忧)人、 过犹(尤)不及、 手头宽裕(余)、 滥竽(芋)充数、 竭择而渔(鱼)、 坐收渔(鱼)利、 鬼蜮(域)伎俩、 治愈(逾)疾病、 忠贞不渝(逾)、 元(原)气大伤、 世外桃源(园)、 无缘(原)无故、 断壁残垣(桓)、 缘(沿)木求鱼、 殒(陨)身不恤、 鸦(哑)雀无声、 揠(偃)苗助长、 杳(沓)无音信、 赞叹不已(己)、 履险如夷(宜)、 开门揖(缉)盗、 甘之如饴(怡)、 异(一)口同声、 自怨自艾(弋)、 苦心孤诣(旨)、 演绎(译)归纳、 贻(遗)笑大方、 倚(以)老卖老、 封妻荫(阴)子、 绿草如茵(荫)、 反映(应)意见、 引起反应(映)、 始作俑(佣)者、 蜂拥(涌)而上、 记忆犹(尤)新、 良莠(秀)不齐

Z

饮鸩(鸠)止渴、 恣(姿)意妄为、 崭(暂)露头角、 戒骄戒躁(燥)、 口干舌燥(躁)、 心浮气躁(燥)、 人言啧啧(责)、 读书札(扎)记、 破绽(锭)百出、 改弦更张(章)、 通货膨胀(涨)、 层峦叠嶂(障)、 举世震(振)惊、 振(震)聋发聩、 脍炙(灸)人口、 出奇制(致)胜、 专心致(至)志、 错落有致(制)、 闲情逸致(志)、 淋漓尽致(至)、 因地制(治)宜、 莫衷(哀)一是、 捉襟见肘(纣)、 助纣(肘)为虐、 满脸皱(绉)纹、 拄(柱)着拐杖、 一劳永逸(易)、 浓妆(装)艳抹、 招摇撞(闯)骗、 梳妆(装)打扮、 横冲直撞(闯)、 神圣庄(壮)严、 惴惴(揣)不安、 呱呱坠(堕)地、 缀(辍)句成文、 心劳力拙(绌)、 真知灼(卓)见、 作(坐)壁上观、 擢(濯)发难数、 装腔作(做)势

Ⅵ 小学三年级学生写作文错别字多怎么办

对于这样的情况可各案处理！
但我觉得再好的文章有错字都是败笔。不要姑息回。让他记住这些错，下次不再答写错！
如果这个学生的文章写的真的不错，那些字都是很低级的错别字，是应该写对而没写对的那种．可以照样扣分，并事后让他把正确的改回来。可以适当罚抄！
如果是一些大家都容易写错，就应该让他自己查找字典，并向全体同学讲解。记得小学的时候我的语文老师就用了课上20分钟时间专门讲解“再接再厉”的厉，因为很多人都写成了奖励的励。老师从这个成语的来源一直讲！之后效果很好。让学生试着自己朗读自己的作文，他就会发现了
不过你要试着给所有的孩子这样的时间和机会
另外鼓励同学们互相交流自己的作文，互相改错和写评语
，或者在别人的文章后面写下自己的感触和体会，时间久了不仅能解决错别字问题，还可以让大家的作文本变得丰富多彩

Ⅶ 三年级小学生有哪些错别字

绿色 吉萨 删除现在分词施足底肥安慰W师傅的祝爱上啊结合实际上阿加莎专金沙江挥洒结合属实际暗杀就设计暗杀就设计暗杀就设计暗黑世界啊哈时间啊时间啊杀手锏啊事实上生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死生生死死

Ⅷ 我小孩读三年级了，写作业错别字特多，怎么办

我今年就教三年级，错别字的问题只能每天训练默写词语。每周写作文，练习语文运用能力。你家孩子应该对字没有一个主动的记忆心态，这时就需要家长付出更多的监督与帮助。你的坚持成就孩子的改变，希望每个家长都像你一样关心孩子的学习，祝你好运~