⑴ 人教版六年级上册语文指导丛书P44答案
只找到，六年级语文上册方法丛书答案（抱歉）
19一、对句子的理解 1、那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。 “父亲”，我们最亲近的人；“我”，一个处于社会最下层的公交车售票员，被人歧视。然而此刻鲁迅先生却对“我”这样温和，这样亲切，使“我”从心底感到温暖，感到慈父般的亲切，感到长者的慈爱。 2、我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。 一个是崇拜鲁迅的文学青年，一个是关心、热爱文学青年的鲁迅，心有灵犀，一见如故。“我”那种激动的心情简直无法抑制，但又不能不按捺下去。“结结巴巴”，显示出“我”突然发现自己崇敬、热爱的鲁迅先生就站在身边，激动的神态和幸福的心情，难以用言语来表达。“我向四周望了望”，表现出当时社会环境的黑暗和险恶，怕有密探之流在旁边。作者阿累当时是“左翼剧联”成员、中共地下党员，养成了高度警惕的习惯。“没有蹦出”鲁迅先生的名字，一是当时环境的险恶，不能暴露鲁迅；二是作者有意强压自己的感情，竭力保护鲁迅。这表现了作者对鲁迅先生的由衷敬爱之情。 3、“鲁迅先生是同我们一起的！”。 因为与鲁迅先生见了一面，这给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的！”这是“我”在种种艰苦和险恶面前坚强不屈的力量源泉，是“一面”给了“我”巨大力量。通过这句话，将一次“小”的见面同鲁迅“大”的精神人格巧妙结合起来，画龙点睛，文章的主题得到升华。二、对词语的理解 地窖：保藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。 赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，在课文里有鲜明的意思。 懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。 莽撞：鲁莽。指言语、行动粗率而不审慎。 踌躇：犹豫，拿不定主意。 摩挲：用手抚摩。 颓唐：精神不振作。 打眼：引人注目。 憎恶：憎恨，厌恶。 虐待：用残暴狠毒的手段待人。 20一、对句子的理解 1、有的人活着，／他已经死了；有的人死了。／他还活着。 前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的，等
还有一些资料在参考资料里，帮不上你的忙了。
⑵ 人教版六年级上册语文丛书第5单元试卷答案
只能告诉你题目：
一、积累运用（54分）
1、在正确的音节下画上“____”线。（4分）
泊船（bó bō） 歧途（zhī qí） 数量（shǔ）
慈母（cí chí） 澄清（dèng chéng） 傻事（sǎ shǎ）
宝藏（cáng zàng） 阴谋（mú móu）
2、看拼音，写词语。（10分）
shù chá téng xiě jǐn shèn mí liàn
( ) ( ) ( ) ( )
dé yì yáng yang kún jiǒng fán zhí
( ) ( ) ( ) ( )
qí tú yì piān mǎn huái xìn xīn
( ) ( ) ( )
3、比一比再组词。（5分）
隔（ ） 晖（ ） 谨（ ） 梢（ ） 板（ ）
融（ ） 辉（ ） 勤（ ） 俏（ ） 版（ ）
4、给下列句子中带（ ）的词语找个反义词，写在括号里。（4分）
①有一次我想起了自己的发现，（ ）地笑出了声。（不由自主）
②我（ ）思考这个问题。 （想方设法）
③我（ ）到床上痛哭起来。 （倒）
④他一定会比母亲更加（ ）我这首精彩的诗。 （欣赏）
5、补充下列词语，并造句。（4分）
（ ）不及待 一如（ ）往 随心所（ ） 一本正（ ）
6、把正确答案选填在括号里。（4分）
①与“闻围虅歇”这组字的结构相同的一组是（ ）
A、围南落将 B、阔固藻样 C、图田盘亲
②“斗塞夹和卡”中有（ ）个多音字
A、2个 B、3个 C4个 D5个
③在“理屈”中“屈”应选___解释，在“坚强不屈”中“屈”应选___
A、弯曲，使弯曲 B屈服 C理亏 D委屈
④与“改进”能正确搭配的词语是（ ）
A错误 B作风 C工作 D关系
7、判断下列句子，在表示“她笑了”的句子后面打“√”。（3分）
①她差点儿笑了。 （ ）
②她差点儿没笑。 （ ）
③她怎么没笑呢？ （ ）
④不能说她没笑。 （ ）
⑤怎么能说她笑了。 （ ）
8、按要求心迹句子。（6分）
①难道这世界上糟糕的诗还不够多么？哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？改为陈述句：_____________________________________________
②公园里的花开得很美。改为比喻句：_____________________________
③张老师对五宇说：“你的作文有两处错误，让我讲给你听。”改为直述句： ___________________________________
④战士们攻下了泸定桥。
改为“把”字：________________________________________
改为“被”字：________________________________________
9、根据课文内容填空。（8分）
①《“精彩极了”和 “糟糕透了”》这篇课文的韪中加了引号，是因为_______________________。“我”少年时听到的两种声音指的是_________和_______________。母亲的话使作者不_____。这两个极端
断言有一个共同的出发点，那就是____。
②《游子吟》一诗。广为传诵的诗句是_____________，____________诗中“游子”指__________。“吟”的意思是______。这首诗表达诗人______的感情。
10、联系课文，自由回答。（6分）
《“精彩极了”和 “糟糕透了”》讲的部分道理，其实就是我国传统家教理论中的“慈母严父”，你的父母是怎样扮演这两个角色的？谁严谁慈？给文中的一样吗或是相反？你希望父母怎样评价自己，你觉得父母有必要读这篇课文吗？
二、阅读短文完成后面练习（16分）
流浪汉和时间老人
一个流浪汉呜呜地哭着。时光都老人问：“你是谁？为什么哭呢？”流浪汉说：“我少年时代打玻璃球，青年时代打纸牌，中年时代搓麻将，家产都败光了！如今我如云雾山一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看顾着他哭得可怜，试控地问：“假如你能返老还童……”，“返老还童？”流浪汉______________________苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头做起，干一番事业！”“好（吗、呢、吧）！只要你好好努力，你就能获得真正的生命！”时光老人说便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包（吗、呢、吧）。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去，他看到几个孩子正玩玻璃球，不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按照老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭起来。正巧，他又碰到了时间老人。_________________________________________________________________________________________________________________。
1、给下列带点的字，选择正确的解释，在下面画“____”。（2分）
返老还童（a交还原主；b回报；c恢复。）
试探（a暗中打听；b探索，寻找解决问题的方法；c看望。）
2、在短文（ ）内选择恰当的词，在下面画“____”。（2分）
3、联系上下文，在短文中的“____”上填上合适的内容。（2分）
4、短文1~2自然段可分为一段，请概括这一段的段意。（2分）
____________________________________________________
5、你对时光老人所说的“真正的生命是怎么理解的？
______________________________________________________
6、给短文续写结尾。写在文后的横线上。（4分）
三、作文（30分）
题目：童年趣事
要求：1、记一件事，把经过写清楚，写具体，注意重在“趣”字。
⑶ 小学学习方法指导丛书·语文六年级上册第18课参考答案
小学学习方复法指导丛书·语文制六年级上册第18课参考答案：
diao bing chuan zheng(要划的）
挽联 详细
囫囵吞枣 咳嗽 逝世 恍然大悟
冠戴 饱霜 怒号
庞物 失声 半 十
（1）怀念伯父（2）研究方向(3)笑谈碰壁（4）救助车夫
（5) 关心女佣 （6）站到新的起跑线上来.
⑷ 六年级语文人教版第一课阅读题是什么 是指导从书上的阅读题的！
1有感情的朗读课文.说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“版山中访友”为题 2从那些描写中可权以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情?你是也有过类似的体验?和同学交流交流.3读读下面的句子,体会这样写的好处.在从课文中找出类似的句子,并抄下来 （1）啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?（2）走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神.4背诵自己喜欢的部分
⑸ 人教版语文丛书六年级上册20课【有的人】答案
20、有的人
温故知新1、“情愿做野草 , 等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ）
A. 对旧社会黑暗势力的反抗 .
B. 对国民党反动派的无比愤恨 .
C. 盼望旧社会彻底消亡 .
D. 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业 .
2、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（ ）
A. 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B. 第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。
C. 概括了两种人生的不同价值 。
D. 说明人总逃脱不了死的结局 。
3、判断下列说法正误 , 正确的画“√” , 错误的画“×”。
①《有的人》歌颂的是鲁迅先生的精神，全诗运用了对比的手法。 （ ）
②“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》（ ）
③诗歌按表达方式可分为抒情诗和叙事诗，《有的人》属抒情诗。（ ）
含英咀华
自嘲
运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
1、这首诗中和“俯下身子给人民当牛马”表达的意思一样的一句是
2、朗读并试着理解这首诗。
3、你从这首诗中体会到了什么？
语文大观
鲁迅名言
☆时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 ☆一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。
☆悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
☆批评必须坏处说坏，好处说好，才于作者有益。
☆要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。
⑹ 新课标学习方法指导丛书六年级上册人教版的答案
一位大山深处的老伯到城里买了一辆自行车,让乡亲们羡慕不已,他觉得很幸福回很满足.可是许多拥有私答人高级轿车的人或许正因为自己的车没别人的高档而烦恼呢!
不少青少年“衣来伸手,饭来张口”,可还在抱怨自己的衣服不是名牌,自己的玩具、零食没有别人的多；一个孤儿或许正在沿街乞讨,在为自己的温饱,为自己的栖息之地而伤神.
一对非常要好的朋友,却因一次小小的误会弄得反目成仇,不欢而散；而一个亿万富翁,却独自坐在家中,没有朋友,为“剩下的只有钱”而感到深深的悲哀和无比凄凉.
这样说来,我们每天不都生活在幸福中吗?我们每一天不都有幸福存在吗?你没有感觉到幸福,那是因为你没有遭遇到比现实残酷十倍、百倍的不幸.体验自己的幸福——回想一下往日的不幸,才能体验自己的幸福；已经生活在不幸中,才会感觉到昔日的幸福.
⑺ 求人教版六年级下册语文学习方法指导丛书的全部答案 急
我没有.....