小学生写作业照片

⑴ 小学生写作业方法有哪些

写作业是学生经过独立思考，自觉、有目的地分析问题、解决问题，将学得的知专识运用于实际的智力活动属过程。通过写作业可以检查学生学习的结果，加深对知识的理解和记忆，充分发挥学生的智慧和潜力，同时也有助于培养学生的思维能力，养成良好的学习态度和学习习惯，因而教师要引导小学生掌握写作业的正确方法。 (1)先复习后写作业，即在认真复习、充分理解的基础上完成作业。 (2)仔细审题，即了解题意，明确习题的目的要求，弄清已知条件和未知条件及解决问题的关键所在，做到心中有数。 (3)认真表述，即思路清晰，表述确切，书写规范，答案准确，干净利落。 (4)细心检查，即根据习题的目的要求，逐字逐句地检查、验证，发现错误及时纠正；同时，对教师的批改、批语要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。 此外，尚有课外阅读方法的辅导及各学科学习方法的辅导，均须认真研究，具体指导。

⑵ 一个挺黑的小孩疯狂写作业的图片

这张吗，请采纳

⑶ 为什么小学生要写作业。

1.不断反复的练习和训练是人类掌握知识和技能的有效方式。写作业可以复习学过的内容，加深理解，在练习中真正掌握知识。
2.写作业的目的是为了真正掌握知识，如果你觉得你的作业毫无意义那就不需要做，做了也是浪费时间。要有点个性，真正会了就不用做了，不用人云亦云，但也不要太标新立异了，那样害的终究是自己。
3 因为写作业可以让你更加牢固的掌握知识，大家都一样，都不想写作业的，但是为了好成绩，为了爸妈的期盼，为了自己的前途，还是咬牙写了

⑷ 小学生作业最美瞬间照片配文字

最美的瞬间很短，也许是一段，也许只有几秒。但是我说的瞬间却时刻上演着，那就专是东门汽车站红绿属灯下面的 警察叔叔。 每天早上7：30分不到，东门汽车站停满了汽车。出租车，三轮车，尤其是出租车，他们明目张胆地把车停在路口进行拉客。早上妈妈带我上学，在那里就会堵车。7：30分一到，警察叔叔就会出现在这里。经过他们的指挥，原来拥挤的路口变得通畅了，人们也不乱闯红灯了。我觉得这一刻是最美的。它像一个影子一样时刻会在我 的脑海里闪现。

⑸ 关于一个小学生在写作业的时候的图片,背景最好是关于春天的

给你几个链接吧，看你合意那张，另存就可以，网络传不了这么多

http://www.nipic.com/show/4/104/10d56d2b50ff24bc.html
http://www.nipic.com/show/4/79/4257985kb15c66a6.html
http://www.nipic.com/show/4/79/3560114k8c0fd819.html
http://www.nipic.com/show/4/79/3584707k64983175.html
http://www.nipic.com/show/2/64/05b2ac65b62ba00c.html
http://www.nipic.com/show/4/105/3584916k80d2c1db.html
http://www.nipic.com/show/4/85/3876811kd0fb33c5.html
http://soso.nipic.com/show/cc/f0/dd/5709943e85a9f4f2761af2bb27_0______1.html

⑹ 小学生回家该怎样写作业

1、每天固定时间完成作业。进家门后，休息10-20分钟后就开始做作业，家长先看好当天的家校联系手册，根据内容帮助孩子安排完成的顺序，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立完成，但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导，这就需要优化统筹安排，时间长了，孩子就会自己安排了。

2、作业前要复习。

要教给孩子在写作业前一定先将当天的功课复习一遍，把要求记忆的生字、词等记牢了，再开始写作业。俗话说“磨刀不误砍柴工”，这样就免得孩子写着写着就写不下去了，一会儿翻翻书、一会儿又回忆老师上课讲的内容，如此这般肯定就会耽误时间，完成作业的速度自然也会慢下来。

3、作业时要注意姿势。正确的握笔、书写姿势也是非常重要的。有的孩子就是握笔、书写的姿势不正确，造成写的字不好看，书写速度上不去，长期下去，还造成视力下降。现在我们还是以练字为主，要求一笔一划，注意间架结构，“慢功出细活”，不许连笔、潦草、笔划不到位要纠正，错的字要擦干净，不许应付差事，必要的话，反复要求孩子重写，这样孩子就懂得了要认真写，否则不会过关。

4、要培养孩子的审题能力。对于任何作业，认真读题，了解题目要求，是完成作业最基本的要求。有的孩子只读一遍题，还没有理解题意就下手做，结果尽管花费了时间还没有做对；有的孩子一看题目就嚷着不会做。其实许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣。

对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。

5、完成后要检查。基本上所有的作业都是按照先易后难来安排的，因此，可以让孩子做一道检查一道，做完所有的题目后再综合检查一遍――这就是教给孩子自己检查作业的方法。

对于听写的作业，它全部来自生字表二100个字。让孩子先抄写2-3遍，然后听写，错的要看好错在哪，看好字形的特点和结构，再练习5-10遍，再听写，一定要全部练会。

对于读的作业，要求读几遍，就认真读几遍，不要怕麻烦，第二天，我查朗读，读不出来，一听就是没有认真练习读课文。如果没有朗读训练，孩子的口语表达能力就得不到训练。老师的作业都有其训练目的的。现在个别家长，不重视口头作业，或者是只读一、二遍，这样的话，孩子的表达能力从何而来？为什么有的孩子能说会道？是从读儿歌、唐诗来，现在读课文，是语文语感的培养，为今后习作打基础。所以要认真地对待，千万不可以认为可读可不读。读的时候要求孩子像一名主持人一样，直立站好，不要横七竖八、奇形怪状，什么姿势都有，要端庄大方，气质高雅，并且声音洪亮，吐字清楚，分清平翘舌。

最后：做好监督、检查作业，做到宽严有度

⑺ 小学生要写作业吗

可以让我们多练习：
1，就可以发现题型的千变万化。
5.由于开始课堂上不可能吧专所有只是讲的透彻.多做作属业.多做作业，所以，才会进步，题型一样。
6，不可能本本书上都有比较精的题型，不一定要做的多，因为现在的水平，更好的应付考试，只有多做作业。
3，才能提高水平，可以使我们更好的解题。
2。
4，只要做的精就好了，可以丰富我们的知识面。因为现在的很多教材，从而使应变能力增强.多做作业。有人会说。其实不然，只有多做。
7，即使是十分简单的题也不会错.多做题，有利于课后复习.多做作业，可是解法不同，所以可以使我们用多种方法解题多些作业好

⑻ 小学生如何写作业才有效

学生在校期间，做作业是系统学习的重要内容与环节，它对于巩固和消化课堂成果，培养和锻炼学习的思考问题、分析问题和解决问题的能力都非常重要。为了辅助小学生做好作业，下面我总结出八种做作业的技巧： 1、提高对做作业的认识 做作业是小学生巩固知识、消化知识、理解知识和掌握及记忆知识的重要手段和途径，是培养和锻炼学生思考能力、分析能力、判断能力和计算能力及解决问题能力的重要方法。不能正确的对待做作业，就达不到预期的学习效果。 2、先复习后做作业 复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。 3、认真审题 做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等；其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤， —定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。 4、细心的做题 做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。要做到这两点就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每—步，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试时才能按照这种良好的习惯进行。 5、要认真检查作业 做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，作业做完了之后， —定要认真检查之后再交上去，这样就避免了作业中的差错和漏忘。作业检查—般分四部进行：—是检查题目是否抄对；二是审题是否正确；三是运算是否正确？四是方法、思路与步骤是否正确。平时做完题要认真检查，养成习惯，考试时方能如此。 6、做完作业后要耐心思考 7、认真分析批改后的作业 老师把作业批改发回来后，—定要尽快翻阅，认真分析、耐心反思。对做对的题目，想—想是采用什么样的思维和方法做对的，以后遇到类似的题能不能触类旁通；对做错的题，要找出做错的原因。是由于慌张、马虎、粗心大意而搞错，还是基础知识没有掌握，弄错了概念、定律、公式，或者是思路不对？属于第一种原因，就要警告自己以后做题时多加小心；属于第二种原因时，就要在预习、听课和复习上下功夫牢固掌握所学知识后再去做作业；属于最后一种原因者，就要认真钻研和分析例题，明确解题方法。只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后再有类似的错误发生。8、改掉作业拖沓的习惯

⑼ 小学生写作业字迹潦草怎么办

可以买字帖陪他一起练，或者报个班送他去练，小学生练好字还是挺关键的，这会影响他很久的，而且小学生比较容易练好字，越大越难改变写字的习惯了

⑽ 谁有辅导小学生写作业的照片，只要照到小学生的。

在网上搜吗！多的是，有他干嘛