小学信息技术老师工作业绩

『壹』 1、计算机操作工技师总结，2、计算机操作工工作业绩，2000字以内。

2010年度技师工作总结
我从2010年四月被聘为工人技师以来，按照段、车间的要求，不断加强自身修养，努力提高思想道德水平，认真学习各项文化和专业技术知识，积极开展职能范围以内的工作，完整履行一个技师的工作职责。积极参与技术交流和科技创新活动，大力做好传、帮、带。全面完成了各项工作任务，在生产工作中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下：
一、自觉加强理论学习，提高个人素质
没有坚定正确的政治方向，就不会有积极向上的指导思想。为了提高自己的政治思想素质，努力学习三个代表的重要思想，深入了解“三个代表”的精神实质，并认真学习和贯彻胡锦涛总书记的“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观和“三工”提出“精心养路、从严务实、拼搏奉献、争创一流”的企业文化精神，进而提高自己的政治素质，保证自己在思想和行为上始终与党和企业保持一致。同时，把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。
二、端正工作态度，起好带头作用
自从来到沙城重点维修车间工作以来，我担任班组长工作。我深知重点维修工作在生产中的重要性，特别是我现在所在的班组，无论从工作、施工、机械设备都在不断的提高，人员思想也在不断的提高。如何才能将日常作业、自觉守纪，安全自控、职工安全意识的增强，提升职工的思想素质业务素质面前的一个严峻的课题。作为一个班组长和一名工人技师，我深知自己身上肩负的责任与重担。因此，在平时的工作中，我不仅要求自己班组成员在工作时要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知“打铁还须自身硬”的道理。我对我自己做出了严格的要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干,而且还要比工人干的多;二要在遇到技术性难题时挺身而出,尽自己最大的努力攻克技术难关;在特别是今年一年的工作中,通过大中修施工、组装SC330道岔以及道岔的清筛、更换工作不分昼夜,从来也不计较时间长短和个人得失。我始终坚持在生产一线,以安全生产为前提,以段、车间、班组利益为重。一年来,我带领班组职工组装SC330道岔以及道岔的清筛、更换工作30余组从未发生安全、人身问题保质保量的完成各项生产任务。三是我要求自己要勇于承担责任；我认为既然自己是一名技师，那么在业务技术等很多方面可能就要比一般工人要强一些。在单位分配任务时，在有一般工人完成起来比较困难的任务时，自己要主动请缨承担，更不能与工人推诿扯皮。要做出师者的风范，勇挑重担！
我不仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按照自己的要去做的。同时也取得了一点成绩，受到了单位领导和职工的好评，发挥了一名技师应有的作用，树立了一名技师应有的形象。
三、加强业务学习，提高技术水平
“学无止境，用到老，学到老”这句话是我的座右铭。一年来，我搜集了大量的学习资料，不断的学习专业知识。例如《维规》、《安规》《技规》等。并针对SC3330型道岔运营过程中产生的一些常见病害的成因,以及对列车通过时所产生的安全隐患和提高设备质量,根据车间、班组在整修SC330型道岔过程中积累的一些经验,自己写了如何整治SC3330型道岔这些常见病害论文在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识如：道岔的起道、捣固、打磨焊修。使我受益匪浅！不仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣！
四、大力开展技术革新
被评为技师一年来，我不断的总结工作经验，摸索出了一些行之有效的工作方法，开展了一些技术改革。
五、开展技艺互传，做好传、帮、带工作
在平时的工作中我经常与其他职工进行技术探讨与交流，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习自己所不了解到知识，实现了共同进步。另外，我经常利用业余时间给一些新工人业务技术维修方法，帮助他们提高技术水平。在我的带领下，我们班组的职工学业务、学技术的热情很高。形成了浓烈的学习氛围！
总结一年的工作，我感触良多！充满了艰辛与汗水，也有取得成绩时的喜悦。回首这一年，我感觉自己无愧于“技师”这个光荣的称号！成绩毕竟是属于过去，其中也有很多的不足之处。瞭望未来，我将在今后的工作中更加努力，展出技师耀眼的光芒，发挥出一名技师应有的作用，更好为“三工”的建设与发展不断添砖加瓦！

沙城重点维修车间维修二工区 蒋世军
二0一0年十月一日

『贰』 信息技术教师个人主要荣誉、成就、贡献和业绩怎么写

业绩报告的作用在于全面、系统地反映你在某个时期所取得的业绩，并对自己的表现进行客观的分析和总结，明确自己所取得的成绩，找出工作中存在的不足，并且总结上一阶段工作中的经验和教训。一份优秀的业绩报告能够把你的业绩客观地反映出来，使你的辛勤工作有所回报，而失败的业绩报告则有可能掩盖你的实际贡献。

真实表现自己的成绩最重要

很多人在撰写业绩报告时总表现得很谦虚，尽量少写自己的贡献，甚至把自己努力取得的成绩也归功于别人。他们认为实事求是地说出自己所取得的成绩是不好的，会有邀功的嫌疑，还显得骄傲自大。事实上，根本没必要对自己所取得的业绩羞于启齿，客观地反映自己的贡献本身就是一种能力，而且公司看重的是员工创造业绩的能力以及所取得的成就。如果过于谦虚，弱化自己的贡献，不了解实际情况的主管可能很难对你作出真实的评价。即使主管了解你的真实贡献，也会认为你不够自信，连真实的汇报自己的成绩的勇气都没有，从而认为不能委以重任。因此，在撰写业绩报告时，切记不要过谦，真实地反映自己的成绩是最重要的。

固然，要想使业绩报告赏心悦目，首先必须有好的业绩作为依托，但恰当的陈述也是必不可少的。一份完整的业绩报告应该包括以下一些内容：

第一，基本情况概述

首先要概述工作内容、工作的主客观条件、有利和不利因素以及工作环境等。虽然这些与业绩的取得没有必然的联系，但是，显然如果你处于不利的工作环境，工作条件也甚是恶劣的话，无疑能够使你所取得的业绩大放光彩。比如说，你的工作是处理客户投诉，这一工作的环境显然不是十分优越的，它要求员工能够忍受客户的抱怨，甚至是谩骂、侮辱。环境本身的特殊性实际上是业绩的一部分，因此应该把工作环境陈述出来，以使自己的业绩有所依托。当然，在陈述不利条件和环境时，千万不要理直气壮，不管怎么说，这是工作性质所决定的，接受了这份工作就必须接受它所带来的特殊的工作环境。

『叁』 教师个人工作总结怎么写

教师工作总结就是写一个学期的工作经验的积累总结，个人在教学过程中的理解，存在的一些问题或者不足，从几个方面去概述一下即可。范文如下：

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学期，本人担任某某教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。应对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在用心参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等潜力。

三．遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务潜力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并用心各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

『肆』 怎么才能评上中学教师职称我是一名信息技术教师

需具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教。

拥护版党的领导，胸怀祖国，热权爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

(4)小学信息技术老师工作业绩扩展阅读：

中学教师职称要求规定：

1、师德师风实行“一票否决制”，通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等日常过程性考核的方式全面考察教师的职业操守和从业行为。

2、引导学校强化师德考核，体现奖优罚劣，探求诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。

3、对长期在农村和艰苦边远地区工作的中小学教师，可放宽学历专业要求，侧重考察其工作业绩，提高实际工作年限的考核权重。

『伍』 教师教育教学主要工作业绩

教师个人工作业绩总结

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自去年踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候，我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常把纂写论文，请同学同事修改，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧，让学生在有效的时间里有最大的提高。

三、在学校工作上，服从安排，积极主动

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。与其他同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

回顾一学年的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，比如，在工作中缺乏创新意识，存在一种惰性思想，未能取得可喜的成绩。但是，我相信在我今后会更加认真、更加努力，我的教育工作也会迎来一个灿烂的春天。

『陆』 见习期工作情况怎么写信息技术教师

[教师见习期满自我鉴定]
转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思!一年里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。
政治思想：热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共-产-党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。
业务能力：我是计算机专业毕业的学生，能够胜任中小学各年级的信息技术教学工作，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。
工作业绩：我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，认真上好每一堂课，取得了令人满意的成绩，深受教师、家长、学生和社会的好评。
存在的问题和今后的打算。当然在取得成绩的同时也存在着很多不足的地方，特别是灵活运用教学策略这 方面我还做得不够，在做学生思想教育时耐心不够等。今后多多学习，向有经验的老师请教，早日成为一名优秀的教师。

『柒』 基础教育信息化工作取得了哪些成绩，未来该怎样推进

2016年广东基础教育信息化成绩单
过去一年，广东教育信息化“十三五”开局良好，成效显著，粤东西北地区更是加大了工作力度，出现了喜人的局面，我们一起来看看这张硕果累累的成绩单吧～
★经费投入有保障★
2016年1月，召开第二次全省教育信息化工作电视电话会议后，各地迅速行动起来，阳江斥资1.9亿，全面推进“班班通”工程和网络、资源建设工程；茂名、韶关投入8000多万用于中小学校信息化基础设施和教学资源平台建设；清远市出台文件明确规定生均公用经费用于教育信息化的比例不少于12%。
★基础设施不断完善★
目前，全省“校校通”接入带宽超过10兆的学校已提升到70%左右，清远在全省率先实现教育网内校际千兆互联，韶关也实现了教育网内校际千兆互联，惠州教育网出口带宽年内将升级至4G，基于网络的信息化教学正在越来越多的农村基层学校实现。
在“班班通”方面，惠州把农村教学点班级多媒体教学设备全覆盖作为全市民生实事重点督办，投入2200多万为全市301个教学点的1059个教学班全部配备网络和触摸一体机、触摸电子白板；清远全部551个教学点均拥有一台以上多媒体教学设备；汕头网络多媒体设备2.3万套，覆盖率88.6%，比2015年新增4千多套。
在数字化教学资源方面，全省各地采取购买、征集、研发、共建等多种形式，不断加强数字资源建设。省基础教育资源公共服务平台已于今年5月正式投入使用，并与佛山、肇庆等市的资源平台实现了对接；东莞投入7000万实施“慕课教育信息化工程”，积极探索具有本市特色的中小学“莞式慕课”试验。
★教师能力不断增强★
全省中小学教师信息技术应用能力提升工程通过在线培训、远程教研、专题培训等多种方式，培训粤东西北地区中小学教师超过18万多人次；清远与华南师大合作，在对全市中小学教师进行信息技术应用能力全员培训的基础上，又进一步采取措施强化了对老教师的培训；云浮、韶关分别与华南师大合作举办了教育信息化领导力高级研修班；茂名市开展了中小学校长远程培训工程，每月举办一期校长全员培训班；华南师大、佛山、珠海、广州天河区等院校和地区利用手机课堂、远程同步互动课堂等信息化手段开展跨区域的结对帮扶活动，帮助东西北地区提升基层教师的信息技术应用能力。通过各种形式的“精准培训”，不仅提升了教师信息技术应用能力，更促进了教师教育信息化理念提升。
★优秀成果不断涌现★
在今年的全国“一师一优课、一课一名师”活动中，全省36.52万名中小学校教师参加了“晒课”活动，比去年猛增了20万人，其中东西北地区参加“晒课”活动的教师人数超过22万人。
各地也结合本地实际情况，积极探索信息化条件下的教学组织方式和应用模式，专递课堂、名师课堂、名校网络课堂、同步课堂、网上教研等应用模式不断发展和推广。华南师大开发的“手机课堂”被中央电视台焦点访谈采访报道，并受到教育部陈宝生部长和省领导的高度评价