小学六年级状元大课堂语文课件

㈠ 六年级第三页状元大课堂语文上册的图片

状元大课堂全部一面一面所有照片。

㈡ 状元大课堂六年级下册沅溪沙的意思

《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》白雪歌送武判官归京《己亥杂诗》练习题

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1.了解诗作中蕴含的思想感情；
2.了解诗的体裁；
3.正确理解名句。
一、基础部分
1.下列加点的字注音有误的一项是( )
A.结庐（lú） 悠然（yiōu）
B.金樽（zūn） 庇护（bì）
C.突兀（wù） 风掣（chè）
D.浩瀚（hàn） 挂罥（juàn）
2.解释下列加点的字。
（1）结庐在人境：
（2）问君何能尔：
（3）玉盘珍羞直万钱：
（4）风掣红旗冻不翻：
3.下列作家、作品、时代对应有误的一项是( )
A.陶渊明——《饮酒》——东晋
B.李白——《行路难》——唐朝
C.杜甫——《茅屋为秋风所破歌》——唐代
D.龚自珍——《己亥杂诗》——明代
4.按课文填空。
（1）《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是：________________
（2）《行路难》中表现诗人远大抱负和坚定自信的名句是：____________________
（3）2002年我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必慨叹：_________
_______________________________________________________________________________
（4）《己亥杂诗》中表现龚自珍爱国热忱的诗句是：_____________________________
阅读下文，完成5~8题。
白雪歌送武判官归京
岑 参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
5.解释下面加点字词的意思。
（1）狐裘不暖锦衾薄 裘：____________ 衾：__________
（2）散入珠帘湿罗幕 罗幕：__________
（3）都护铁衣冷难着 着：____________
（4）瀚海阑干百丈冰 瀚海：___________ 阑干：___________
6.诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活？这样写对表现主题有什么作用？

7.“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”这两句在全诗结构中起什么作用？

8.充分发挥自己的想象能力，根据诗歌最后四句，描绘一幅“雪地送别”图，力求有景有情，情景交融。

阅读下文，完成9~11题。
饮酒（其五）
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
9.这首诗的诗眼是_____________。
10.写诗人悠闲自得生活的一句诗是____________________。
11.如何理解“真”？

阅读下文，完成12~15题
茅屋为秋风所破歌
杜 甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊。高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻亦足！
12.从诗中找出描写的诗句，并对其分析。

13.从诗中找出叙事的诗句，并对其进行分析。

14.从诗中找出抒情的诗句，并对其分析。

15.诗人杜甫在诗中表现了怎样的情怀？

二、提高部分
阅读下文，完成12~14题。
龙标野宴
王昌龄
沅溪夏晚足凉风①，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪②，青山明月不曾空。
注：①沅溪：沅江，湖南境内的大河之一，源出贵州，流经黔阳，北上注入洞庭湖。足：充足。②远谪（zhé）：贬官到离京城很远的地方。
戏为六绝句（之一）
杜 甫
王杨卢骆当时体①，轻薄为文哂未休②。
尔曹身与名俱灭③，不废江河万古流。
注：①王杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，以诗文闻名于初唐文坛，后世称他们为“初唐四杰”。体：指诗文的形式和风格。②轻薄：轻浮浅薄。哂（shěn）：讥笑。未休：不止。③尔曹：你们这些人。这里指轻薄为文之人。
12.翻译下面诗句。
（1）莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。

（2）尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
13.读了《龙标野宴》，说说那时王昌龄是如何对待生活的？

14.从《戏为六绝句》（之一）中，你能看出杜甫对诗歌创作和评论的态度吗？

★试一试
15.读下面一则幽默，回答问题。
一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第一杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒？”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每星期卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
（1）顾客话中的意思是什么？

（2）老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？

三、作文
把《茅屋为秋风所破歌》改写成叙事散文。

希望帮助得到你。。。

㈢ 我要六年级下册状元语文大课堂第25课词解内容

你要有几题不会的，就不能直接要答案，有也不给你，这样对你学习成绩没什么用。作业自己做出来更有成就的，希望你能从学习中学到知识。

㈣ 六年级语文上册状元大课堂第三页的图片。

如果你要抄答案的话，建议你还是放弃这个想法。学习是为了自己，抄答案版只是自欺欺人罢了，浪费权了钱资又无所获。当然你如果是为了利用答案批改自己做的题目的话，建议去书店采购或向老师寻求帮助，老师一般都会存有答案，只要你说明情况，老师一定会表示理解并提供你所需要的答案的。

㈤ 六年级语文下册第二课丁香结状元大课堂主题概括

从古人的“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨，写到了人生的愁怨和不顺心内的事，得到了生命需要“结”容，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。

《丁香结》原文相应语句：许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

丁香的脉脉香气驰骋了作者的想象，给之以尺幅千里的功效。读起来，我们感受到了作者字里行间因丁香而带来的欢愉。

(5)小学六年级状元大课堂语文课件扩展阅读

《丁香结》以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调，又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。

作者笔下的丁香，它承载着苦难和愁怨，是作者刻意寻找的寄托情思攀升思维的依凭。春天一来，丁香，这自然中的普通花束就充满了城里城外、校内校外，也充满了作者的斗室，“照耀着文思和梦想”。

㈥ 六年级数学上册四单元PPT状元大课堂

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㈦ 小学六年级上册状元大课堂语文要听写的词语

第一单元清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲第二单元杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑勘测调节沉闷分享抚养春节热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语第三单元舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈第四单元遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋和蔼可亲闪闪发光葬礼主持语调悲剧治理归宿荡漾领悟滔滔不绝一泻千里纷至沓来世外桃源从天而降生命垂危风雨同舟第五单元厨房刺猬畜生遗体挽联致敬爱抚团聚情节记性保存阴暗低微寒意深奥详细枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号匆匆忙忙饱经风霜殷勤失业窘相厚实苗头面孔轻视陡然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴大病新愈第七单元塑料饼干节奏乐谱吉祥企盼急速日寇华贵英武气概伤感苍茫石碑抑扬顿挫相依相随焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪第八单元谱写幽静蜡烛失明纯属陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱因河霎时间微波粼粼探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远降生模仿身段造就抗议风度炼就毅力有朝一日大洋彼岸不解之缘暗无天日眼冒金星一反常态为所欲为暑去寒来不在话下窃窃私语无言以对

㈧ 状元大课堂六年级上册内容语文

第一课主题概括

㈨ 六年级上册状元大课堂114页语文

下个互动作业你想要的一般都有