⑴ 五年级上册广东省深圳市龙岗区的期末试卷（2011-2012年的）语文数学英语都行！急急！
小学五年级（上册）数学期末测试卷
成绩_____________
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共26分）
1．零下8℃通常记作（ ），低于海平面130米通常记作（ ）；
小红向南走100米记作－100米，那么＋200米表示她（ ）。
2．右边平行四边形的面积是24平方厘米，
涂色部分的面积是（ ）平方厘米。
3.全国假日办发布的《2008年“五一”黄金周旅游统计报告》显示：2008年“五一”黄金周期间，某市共接待游客1236000人次。把它改写成用“万人次”作单位的数是（ ）万人次，再把改写后的数保留整数写出近似数是( )。
4．○○☆☆☆○○☆☆☆○○☆☆☆……按这种规律，第29个图形是（ ）。
5． 6.9×0.35的积是( )位小数，16÷23的商保留两位小数是( )。
6．右面的方格纸中,每个方格的边长都
表示1厘米。
梯形的面积是( )平方厘米, 平
行四边形的面积是( )平方厘米,
三角形的面积是( )平方厘米。
7. 我国的台湾岛面积是3.58万平方千米，比海南岛大0.19万平方千米，海南岛的面积是（ ）万平方千米。
8. 在下面的括号内填上适当的数
( )小时＝2小时45分 7.8平方米＝（ ）平方米（ ）平方分米
36000平方米＝( )公顷 5吨40千克＝（ ）千克。
9. 用1、2和2个0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）：
（1）整数部分是0的三位小数；（ ）、（ ）。
（2）只读一个“零”的两位小数；（ ）、（ ）。
（3）一个“零”都不读的一位小数。（ ）、（ ）。
10. 如图，长方形与平行四边形部分重叠，已知
梯形甲的面积是12平方厘米，梯形乙的面积是
( )平方厘米。
11.一个长方形的周长是36m，已知长是宽的2倍，这个长方形的面积是（ ）㎡。
二、巧思妙断，判断对错。（5分）
1. 小于1的两个非零数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。…………（ ）
2. 0既不是正数，也不是负数。……………………………………………………… （ ）
3. 0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。 ……………………………………………（ ）
4. 梯形的高扩大2倍，面积也扩大2倍。…………………………………………… （ ）
5. 面积是1公顷的土地，只能是边长100米的正方形。…………………………… （ ）
三、反复比较，精心选择。（5分）
1．小明的房间面积是15( )。
A、米 B、平方米 C、公顷
2．在下面3个数中，最接近0的是（ ）。
A、－1 B、2 C、3
3．下面算式中，积最小的是（ ）。
A、2.3×0.19 B、0.23×0.19 C、0.0023×190
4．用一张长方形纸剪同样的三角形
（如右图），最多能剪成（ ）个
这样的三角形。
A、12 B、24 C、25
5．一排学生从前往后按1、2、3、1、2、3……依次重复报数，从前往后数小明是第24个，他应该报（ ）。
A、1 B、2 C、3
四、慎重审题，细心计算。（共32分）
1．直接写出得数。（8分）
0.6＋0.4＝ 0.53－0.3＝ 0.2×0.7＝ 9.6÷4＝
3.5×10＝ 3÷0.6＝ 1－0.01＝ 1.3×0.5＝
2．用竖式计算。（12分）
3.49＋2.15 7.4－3.68 5.3×0.26 3.9÷0.65
3．下面各题，能简算的要用简便方法计算。（12分）
2.9＋0.46＋7.1＋0.54 30÷2.5＋1.6×2.5
0.4×（25＋2.5） 4.97×[2.46÷（5.58－5.28）]
五、动手实践，操作应用。（5分）
1．画画、量量、算算。
（1）画出右边图形指定底边上的高。（1分）
（2）量出计算面积所需要的数据。（精确到整厘米数，1分）
（3）算出这个三角形的面积。（2分）
底： 厘米
高： 厘米
六、运用知识，灵活解题。（共27分）
1．一种圆珠笔有3枝装和5枝装两种不同规格的包装。张老师要购买38枝圆珠笔，一共有几种不同的选择方法？（4分）
5枝装/盒
3枝装/盒
答：一共有（ ）种不同的选择方法。
2. 做一种奶油蛋糕，每个要用7.5克奶油。50克奶油最多可以做成多少个这样的蛋糕？（5分）
3. 在一块面积是1.2公顷的土地上建了8幢楼房,每幢楼房占地0.09公顷,其余的地用
于绿化和道路。绿化和道路用地面积一共是多少公顷？（5分）
4. 一块平行四边形的麦田，底是600米，高是300米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6吨，这块麦田能收到100吨小麦吗？（6分）
5．新生中心小学五、六年级同学在科技活动中制作标本的情况如下表：
合计 昆虫 植物 矿石
总 计
五年级 15 30 21
六年级 25 42 35
（1）分别算出合计数与总计数，并填在表中。（3分）
（2）根据上面的统计表，完成下面的统计图。（2分）
新生中心小学五、六年级同学在科技活动中制作标本情况统计图
年 月
数量∕件 五年级 六年级
（3） 标本的件数最多。（1分）
（4）从图表中你还知道哪些数学信息？（1分）
⑵ 有关深圳市内小学五年级数学教材的问题
是人教版
⑶ 深圳市翠竹小学2011五年级期末考试试卷
我怀念那条河。
②远远地看，它就像一根孤独的琴弦绷在原野上，任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运，以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注，都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的，洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的，竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的，两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里，却有一个与生俱来的念头：这河流以及与它有关的一切，理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼；我仰躺在水床上，看天，在天蓝和水蓝之间，我是漂浮的梦。我捉螃蟹，石缝里小小的反抗弄疼了我的手，而它并没有多余的恶，小小的身体上全是武器，一生都在战争的恐惧里度过，最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候，我遭遇过一条水蛇，小小的头昂着，更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空，它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛，摹仿北斗的指法(它也是七个音孔)，我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时，我不觉得这一切都是奇迹，真不觉得我内心的水域，有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里，以为这一切都是理所当然。我没有想过，这河流会有断流的时候。我没有想过，它似乎源远流长的水，是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流，是怎样一点一滴汇成?
⑦带着它的涛声和波光，我湿琳淋地走了。我走到哪里，就把它带到哪里，我是它站起来行走的一部分，我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里，理所当然属于我，属于我们，而且永远。
⑨年前回家，我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的，是它干涸的遗体，横七竖八的石头，无言诉说着沧桑；岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失，荒滩上，有人在埋头挖坑淘金；三五个小孩，在放一只风筝，几双眼睛一齐向上，望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方，那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方，已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想，我多想找到死去的源头，去大哭一场，让泪水复活这条梦中的河流。
⑿这时候，才痛彻心肺地明白：天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⒀理所当然，理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了，污染了。爱，枯竭了；我们内心的河床，不再是碧波倒影，而是注满了污水，堆满了垃圾。
⒂我，该怎样打开内心的纯洁水源，。复活那死去的河流？
1.写出下列词语的近义词。
愕然（ ） 珍惜（ ） 摹仿（ ）
2.联系短文内容填空。
（1）过去的“那条河流”是（美丽）的地方，
如今的“那条河流”是（干枯）的地方。
（2）作者用“那条河流”作为那题目，作用是 （现在人的不节约）。
（3）文中“我”的感情随河流的变化而变化，经历了认为
理所当然→（离开）→明 白 →（归来）→（失望）的过程。
3.联系上下文，理解下列句子的含义。
我们不愿成为干鱼，但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
（我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样）
4.下面是对这篇文章的理解和赏析，正确的打“√”，错的打“×”。
A.作者从记忆中的那条河流写起，通过今昔对比，表现了人类要懂得珍惜的思想。（ 对 ）
B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节，目的表现自然界充满竞争，一切事物都面临危机。（ 错 ）
C.作者认为那条河流是个“奇迹”，是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。（ 错 ）
D.本文描写河流的变化，省略了变化的过程，给读者留下了思考的空间。，（对 ）
又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。
是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。
兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。
1、按要求写近义词。
广阔（ ） 疑惑（ ）
2、用“ ”画出文中点明题意的句子。
3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。
4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来。
5、按要求回答。
“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？
勤奋的画家——门采尔
门采尔是德国著名的油画家和板画家。他十三岁开始作画，非常勤奋、刻苦。他的画比较早地（反应 反映）了德国工人阶级的生活。泥水匠、马车夫、磨刀人、油漆工、修车工等，在他的笔下都栩栩如生。他用四年工夫画了一幅《轧钢工厂》，轰动了全国。
当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。他的画总是长时间卖不出去。他看到门采尔的画总是被人们抢购一空，就去找门采尔，请他介绍成功的秘诀。门采尔告诉青年画家说：“要有秘诀，那就是多看多画。”青年画家说：“我画得不少呀！有时一天就可一画好几张，要卖出去往往得(de dé děi)等上一年，这是为什么呢？”门采尔笑着说：“这件事好办，你不妨倒过来试试。”青年画家莫名其妙：“倒过来，这是什么意思，先生？”门采尔一本正经：“对呀！倒过来，就是要你用一年的工夫去画一张画，你就能一天把它卖出去了。”青年画家苦笑着说：“一年画一张画，那多慢呀！”门采尔（严厉 严肃 严格）起来：“画画是艰苦的劳动，是没有捷径可走的”。青年画家回去后，着(zhe zháo zhuó)实认真地画起来，用一年的时间画一张画，（当然 竟然 果然）不到一天就卖出去了。
1、 找出青年画家请教门采尔前后两种不同态度的一对反义词。（2）
（ ）——（ ）
2、 把括号里不正确的拼音或词语划掉。（5）
3、 解释字词的意思。（4）
(1) “你就能一天把它卖出去了。”的“它”是指
(2) “捷径”的“径”的意思是
(3) “栩栩如生”的意思是
(4) “莫名其妙”的意思是
4、 门采尔要青年画家“倒过来”，这里指的是把什么和什么倒过来？ （2）
5、 这篇短文告诉我们什么道理？（从文中找出一句话来回答）（1）
⑷ 深圳小学五年级英语试卷
这2不受欢迎的
好好学，哪年级的都不用愁
⑸ 五年级下册快乐暑假作业答案（深圳报业集团出版社）
但使龙城飞将在，下一句是什么
⑹ 深圳小学6年级数学题
解：设去时飞了x个小时，回时飞了（9-x）个小时。
1500x=1200(9-x)1500x=10800-1200x1500x+1200x=108002700x=10800x=4
去时用了4个小时，这架飞机最多飞出4X1500=6000千米
⑺ 求深圳五年级英语考试试题（每个单元）
学习是没有捷径的！！要记住，一定要靠自己的努力去赢得成功！
⑻ 深圳小学五年级上册数学中期试卷
世界上有许多值钱的东西，可是母爱是无价的。我从小就喜欢唱《世上只有妈妈好》这首歌，可是我至今还不能真正理解这首歌的含义。 我的妈妈表面上看起来很凶，但是你们知道吗？她从我三岁上幼儿园开始就利用周末的时间带我去上各种艺术班，而且每次都是妈妈骑自行车驮着我去，不管刮风下雨她从没怨言，就是希望我能全面发展，但那时我不但不理解，还经常气她，现在想起来我真是不应该呀！ 记得有一次上完课，正赶上下大雨，无法骑车了，又没带雨具，我俩就准备打车回家，可是等了好长时间都没有空车，没办法妈妈又怕我淋湿了，就把自己的外衣披在了我的身上，我俩飞快地往家里走。到了家以后，我见妈妈的衣服全湿透了，就对妈妈说：“妈妈您的衣服都湿了，”可妈妈却微笑着对我说：“只要你没淋着，我就没事。”这就是伟大而无私的母爱！ 生活中妈妈的爱无处不在，我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是谁又能完全回报父母的爱呢？我相信以后我会永远记住妈妈给予我的爱，再用实际行动去回报她
⑼ 深圳小学五年级用哪个版的教材急求答案，谢谢啦
人教版的（不知对不对，反正我的就是了，我在西乡那边的……）
⑽ 谁知道深圳五年级上册数学《知识与能力训练》第61.62页的答案
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