小学考试名次

Ⅰ 小学一年级考试成绩单得A，是什么意思，是考的好还是考的不好

现在的学生成绩已经不是打分数了，改成打A、B、C、D

A——优秀

B——良好

C——及格

D——不及格

所以A当然是好了，A、B、C、D、 A 第一。

(1)小学考试名次扩展阅读：

ABCD指的是学业水平考试等级。

以等级呈现成绩的一般分为五个等级，位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省（区、市）各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D、E等级共25%。D、E等级为不合格，具体比例由各省（区、市）根据基本教学质量要求和命题情况等确定。

Ⅱ 小学生考试成绩公布好不好

期末考试是对孩子学习情况的一次总结，成绩在一定程度上反映了孩子对这个学期的知识点究竟掌握多少。考试不知公布成绩，家长不道具体分数，也不知道孩子错了哪些题目，不知道孩子对所学的知识掌握的好不好，哪里薄弱。不公布学生期末成绩，从某种方面削弱老师教学责任心，学生成绩好坏，反正不会叫家长知道，本来教学就是个良心活，没有了学生成绩这把尺子，对老师工作效率更不好评价。历来从中考，到高考，都是以分数来定录取的。如果出于保护隐私的目的，可以不在班级公开报每个同学的分数，毕竟这也属于隐私，但是可以让孩子知道一下自己的分数和班级排名，让孩子和家长知道孩子的问题在哪里，有的放矢的进行查缺补漏。

Ⅲ 2019年小学期末考试成绩ABC分别是多少分

A级85--100，B级75--84.9，C级60--74.9，D级60分以下。

等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，和老师的主观印象也是分不开的，但基本上是参照下面的标准。

1-2年级：A 等级90以上； B等级75以上 ；C等级60以上；D等级60以下。3-5年级: A等级85以上； B等级70以上；C等级60以上；D等级60以下。

(3)小学考试名次扩展阅读：

小学生减负十条规定

一、阳光入学。各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时，严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明。实行信息公开，县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生。

二、均衡编班。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加，接受各方监督。

三、“零起点”教学。一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。

四、不留作业。小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动，在确保安全的前提下，因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施，组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。

五、规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。

六、等级评价。实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语，激励学生成长。全面取消百分制，避免分分计较。

七、一科一辅。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。

八、严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。

九、每天锻炼1小时。按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动，确保学生体育锻炼时间。

十、强化督查。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查，每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究，对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。

Ⅳ 小学生考试成绩AB各代表多少分

80-90分。

输入一个百分制的成绩M，将其转换成对应的等级，具体转换规则如下： 90~100为A，80~89为B; 70~79为C，60~69为D.

以等级呈现成绩的一般分为四个等级，位次由高到低为A、B、C、D。原则上各省（区、市）各等级人数所占比例依次为：A等级15%，B等级30%，C等级30%，D等级共25%。D等级为不合格，具体比例由各省（区、市）根据基本教学质量要求和命题情况等确定。

(4)小学考试名次扩展阅读：

小学生考试注意事项：

在考试的前一天晚上，是人容易失眠的夜晚，所以在这个晚上不要暴饮暴食，要合理饮食，确保可以在晚上9点左右入睡，以保证第二天有充足的精力去应对考试。

考试前不要开夜车复习了，要知道考试前的睡眠和休息比复习要重要的多，然而可以在第二天的早上记一些文科类的知识，以保证在考试前有一个知识的体系。这样在考试时就不会因为慌乱而不知所措了。

考试前要准备好各类要用到的文具，因为在考试时若发现缺少文具，会直接影响到答题的心境，所以在答题前应做到万无一失，有备无患。

Ⅳ 对于小学考试不排名次这件事你的看法是什么

我认为这就是一个掩耳盗铃的事情，有人认为孩子在小学阶段不应该承受太大的心理压力，班级的排名会对孩子的心理造成一些影响，让他们的童年生活负担过重，你大可不必这么想，你不要觉得不排名次的就可以减缓孩子的学习负担了，这就是一种自欺欺人想法。

我个人认为小学考试不排名次这本身就是一种掩耳盗铃的行为，你骗不了家长也骗不了老师，更骗不了学生，小学不排名次等到了初中高中之后就开始看大榜，这是根本没有意义的，而且这种改革的前提也是站不住脚的，要改你就统统改掉，不要只改小学。

Ⅵ 怎么查询小学升中考试成绩

第一种情况：孩子如果参加专门某个中学的招6年级的考试的学生，如果合格的话会第一时间通知学校。
第二：还是去问学校，没有什么比班主任更了解你的孩子咯，（在学校里哈）

Ⅶ 小学生考试应不应该排名次反方越快越好急用

反方：
我认为，小学阶段应该取消排名。 
首先，中国已普及九年制义务教育，小学升版初权中不需要通过选拔，小学阶段应该重视的是孩子的学习积极性和愉快的学习态度与习惯，如果这些问题抓好了，进入中学后孩子学习成绩的提高是水到渠成的事。 
其次，小学生年龄小，心理脆弱，思想不成熟，不能正确认识和看待自己的名次。试想，如果从小学一年级起就让孩子背上名次的包袱，只能对孩子造成心理伤害，更别提什么快乐学习、快乐成长了。

Ⅷ 对于现在小学生仅考试却不排名的状态，你支持吗

排不排名关系不大，排名可以让学生清楚自己的水平，有利于他们往一个方向改造自己，明确自己的弱点，也是种激励，要是不排名学生心里会平稳些。

Ⅸ 小学考试成绩优a优B是怎么分的

语文、数学、英语
成长手册上会根据考试成绩评定，数、英应该是90分以上，语文要看各区考试总体分数情况。