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小学升初中语文模拟试卷
一、积累与应用
1、看拼音，写词语(8分)
mei cheng fa kui wu wu ru
（ 倒霉 ） （ 惩罚 ） （ 魁梧 ） （ 侮辱 ）
mei li hong mao kong bu miao shi
（ 魅力 ） （ 鸿毛 ） （ 恐怖 ） （ 藐视 ）
2、用“\”画出正确的读音(6分)
立即（jí ji ） 惬意（xia qiè ） 趁机（chén cheng ）
卓越（zhuó zhuo ） 阻挠（náo rao ） 松散（sàn san）
3、补充句子(9分)
①世纪宝鼎，鼎座高0.5米， 象征联合国成立五十周年。鼎身高2.1米，象征即将到来的二十一世纪
②问渠那得清如许，绝知此事要躬行。
③愿乘风破万里浪，甘面必读十年书。
④我们学过许多爱国诗篇，自选一首宋朝陆游的示儿，写出你最喜欢的一句:死去元知万事空，但悲不见九州同。
4、在下面横线下填入读“man”的汉字。(3分)
漫不经心 慢条斯理 满山遍野
轻歌曼舞 天真浪漫 临窗布幔
5、改写句子：(10分)
①小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的。”
改为第三人称转述句：小女孩叫起来，奶奶，请把她带走吧!她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。
②高粱的全身具有鲜明的个性。
改为双重否定句：不能不说高粱的全身具有鲜明的个性。
③我猛然听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：我听到会歌旋律
④他的声音真大。
改成夸张句：他的声音真大，大的可以把房子震垮。
⑤今年六月一日，弟弟参加了少先队员。(用修改符号修改)
今年六月一日，弟弟参加了少先队
6、填入恰当的关联词语。(2分)
①周总理(不但)受到全中国人民的尊敬，( 而且 )在世界人民心中也有崇高的地位。
②( 无论 )困难有多大，我们( 都 )能克服。
7、小明在一次考试后，因成绩不理想，就不爱学习了，请你用一句名言、警句劝劝他
失败乃成功之母 (2分)
8、小学阶段我们读了许多中外名著的精彩片段，在这么多的名著中，我最喜欢（自己写）的(自己写)因为它体现了(自己写)。(3分)
二、(1)阅读课文语段，按要求答题。(12分)
《詹天佑》片段
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
(1) 詹天佑在开凿隧道时采取了哪两种凿进法？原因是什么？(4分)
第一种是两端同时向中间凿进的办法原因是居庸关山势高，岩层厚
第二种是中部凿井法原因是八达岭隧道山势高，岩层厚有居庸关隧道的三倍长
(2)看看下面的图，想想它们各代表哪处山岭？填写在图下括号里。然后在图上画出詹天佑所采取的凿进法的示意图。(4分)
自己画
(图1) (居庸关) (图2) (八达岭)
(3)在开凿隧道的过程中，詹天佑是怎么做的？(2分)
一是 山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。
二是 他常常跟工人们同吃同住，不离开工地
(4)这段话的意思可以概括为(2分)(c)
A、 讲施工中开凿居庸关隧道的情况。
B、 讲施工中开凿八达岭隧道的情况。
C、 讲施工中开凿隧道的情况。
D、 讲施工中开凿居庸关、八达岭隧道遇到的困难。
(2)阅读课外语段，按要求答题。(17分)
听雨
听雨是一种享受----心灵上无与伦比的、愉悦的、 平和的、自然美的享受。
有雨的日子，我就听雨
听春雨的温柔，听夏雨的豪放，听秋雨的婉约，听冬雨的深沉，听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽，听雨的微笑，听雨的呤唱，听雨的呐喊，听雨的怒吼。
“天街小雨润如酥。”那是怎样的一种雨啊!一种甘润如酥，“润物细无声”的初春细雨。那又是怎样的一种雨啊!一种无声似有声，有声似无声地在心中奏成一曲优美的歌是具有春之魅力的温柔雨声？仿佛是听那遥远的星星甜美的呢语，又似绿叶吻着花瓣的柔情。
(1) 春雨是柔情，夏雨是豪放而不拘一格。
(2) 它有时心平气和，温情脉脉；它有时怒气冲冲，喊叫连天。于是便有晴天小雨，于是又有了“黄梅时节家家雨”，于是还有了倾盆大雨，于是更有了铺天盖地暴雨。这就是夏雨。----一种淋漓尽致无所畏惧的雨!
(3) 听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌!
(4) 秋雨，原该是一种婉约的风韵，但在那已飘过的秋雨中，却染透了无穷的哀愁、孤寂与挥之不去的满笔愁绪。
(5) “哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。”秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!
(6) 秋雨依旧，年代却已不再，我们心中一份秋雨声又是怎样的呢？
(7) “质本洁来还洁去”。伴雪而来，随风而去，不知是飘逸，还是深沉。哦，这就是冬雨么？或许是一年的思虑俱在寒冬堆积，于是冬雨也无语而沉思。听冬雨之声，是听远方一声低语，一种思念，一句祝福，一份安慰，一缕温馨，在这飘雪的寒冬，为我易冻的心燃一堆圣火，于是便看见春天向我起来。
(8) 哦，听雨，仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。
(9) 听雨，是一种享受----享受自然与我!
① 文中写了一年四季的雨。写春雨的是第1.2自然段，写夏雨的是第3自然段，写秋雨的是第4.5.6自然段，写冬雨的是第7自然段。(2分)
② 下面是形容不同季节雨的特点的词语，阅读第(3)自然段，选择恰当的词语，将其填在横线上。(2分)
A、豪放B、婉约C、温柔D、深沉
③ 第(3)自然段中，作者说“听雨的低语，听雨的轻诉，听雨的呜咽…”还可以听雨的什么？请你展开联想或结合短文内容，写一写。(4分)
④ 作者为了确切、生动地描写雨，先后五处引用了诗句烘托意境，请你将所引用的诗句摘抄下来，并选择一句，写写它的意思。(5分)
第一处：天街小雨润如酥-
第二处：润物细无声
第三处：黄梅时节家家雨
第四处：质本洁来还洁去-
第五处：哪堪细雨新秋夜，一点残灯伴夜长。-
(10) 其中第五条的意思是：秋夜残灯灭，细雨缠绵，该是一份何等凄婉的哀怒和忧寂啊!夜雨敲窗急，玉人伤心泣，这又是怎样的一种无奈与哀怨啊!淅淅沥沥的秋雨却是一份深深的感伤!
⑤文章前后都说“听雨是一种享受”。这是一种怎样的享受呢？(2分)
(11) 答：这是一种这样的享受：仿佛是读一首隽永的小诗，听一曲悠扬的古乐。听雨，原来是在一种美的意境中，寻求一分诗意。
⑥文中有多处描写不同季节雨的特点和听雨的不同感受的语句，请将你最喜欢的一句摘抄下来。 并说说为什么。(2分)
因为：（自己写）
三、作文(28分)
生活像个万花筒，五彩缤纷，生活又像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有许许多多后瞬令我们回味、深思，请以《生活中的一个小镜头》为题，进行描绘，注意内容要具体、真实。400字以上
(苏教版)小学升初中语文试题来源：互联网 2011-06-30 11:40:41
[标签：苏教版]
亲爱小朋友们，今天为你准备了小学升初中语文试题，相信大家一定能够努力做、开动脑筋，做出满意的答卷。加油啊!!!
(苏教版)小学升初中语文试题1
一、把下面的音节补充完整，并加上声调。2%
Ai uo sh l
山寨 诺言 申请 伶俐
二、看拼音写词语。6%
liàn liàn liàn liàn liàn wǔ rǔ
熟( ) 锻( ) ( )( )不舍 铁( ) ( )
máo dùn zǔ náo kāng kǎi
( ) ( ) ( )
三、按要求写句子。9%
1.沿着这条路走，能到达学校。
改为反问句：
2.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?
改为夸张句：
3.海燕在高傲地飞翔。
改为比喻句：
4.我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
缩句：
5.渔夫拖着鱼网。
扩句：
6.诸葛亮对鲁肃说："三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。"
改为第三者转述：
7.王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。
修改病句：
8.写一句表示学习方面的谚语：
9.写一句你最喜欢的歇后语：
四、判断下列说法是否正确，对的打"√"，错的打"×"。6%
1."人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"一句中的"或"字是"或者"的意思。( )
2."死去元知万事空，但悲不见九州同。"是唐代诗人陆游写的诗句。( )
3.她轻轻地啍起了《摇篮曲》："月儿明，风儿静……"中的省略号表示引文的省略。( )
4.北京参加奥运会的口号是新北京，新奥运。( )
5."下雪 潮湿 干燥 炎热 寒冷"是属于同一类词。( )
6."哪怕工作再难做，他也不会退缩"这句话中的关联词用得不恰当。( )
五、默写古诗《出塞》并回答问题。7%
这首诗的作者是 代诗人 。这是一首描写 的诗歌。三、四两句诗的意思是：
。
六、阅读：
<一>
"啊，我终于看到了伟大的长城砖了!"一位大学教授激动地说，"它已经有两千多年的历史，比我们美国的历史长十倍呢!"
"确实了不起!"一位宇航员神采飞扬地说："我在宇宙飞船上，从天外观察我们的星球时，能辨认出两大工程：一是荷兰的围海大堤，另一个就是中国的万里长城!"
"然而，这两者是不能相比的!"一位金发女郎接着宇航员的话说，"万里长城是两千年以前的人类用相当原始的工具建造起来的--我不说中国人而说人类，是因为这项伟大的工程是全人类的骄傲!"
1.写出下列词语的反义词。3%
渺小-- 原始-- 神采飞扬--
2.填空：2%
文中的 "这两者"是指 和 。
3.回答问题：5%
(1)大学教授赞美长城砖主要是因为：
(2)宇航员赞美长城主要是因为：
(3)金发女郎赞美长城是因为：
(4)读了这段文字，你的感想是：
<二>
上将和下士
乔治o华盛顿是美利坚合众国的第一任总统。就是他领导美国人民为了自由为了独立浴血奋战，赶走了统治者。
乔治o华盛顿是个伟人，但并非后来所想像的，他专做伟大的事，把不伟大的事都留给不伟大的人去做。实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
有一天，他身穿没膝的大衣，独自一人走出营房。他所遇到的士兵，没一个认出他。在一处，他看到一个下士领着手下的士兵筑街垒。
"加把劲!"那个下士对怡着水泥块的士兵们喊道，"一、二，加把劲!"但是，那下士自己的双手连石块都不碰一下。因为石块很重，士兵们一直没能把它放到位置上。他们的力气几乎用尽，石块就要滚落下来。
这时，华盛顿已经疾步跑到跟前，用他强劲的臂膀，顶住石块。这一援助很及时，石块终于放到了位置上。士兵们转过身，拥抱华盛顿，表示感谢。
"你为什么光喊加把劲而让自己的手放在衣袋里呢?"华盛顿问那下士。
"你问我?难道你看不出我是这里的下士吗?
"哦，这倒是真的!"华盛顿说着，解开大衣纽扣，向这位鼻孔朝天，背绞双手的下士露出他的军服，"按衣服看，我就是上将，不过，下次再抬重东西时，你就叫上我!"
你可以想像，那位下士看到站在自己面前的是华盛顿本人，是多么羞愧，但至此他也才真正懂得：伟大的人之所以伟大，就在于他决不做逼人尊重的人所做出的那种倒人胃口的蠢事。
1.区别每组句子中加点字的读音和意思。16%
他身穿没膝的大衣。
① 士兵一直没能把它放到位置上。
按衣服看，我就是上将。
② 将来，世界会更美好。
下次再抬重东西时，你就叫上我!
③ 敌人重新组织进攻了。
你会觉得他跟普通人一样。
④ 他回家睡大觉了。
2.分别指出下列句子表现了人物的什么性格特征。4%
① 实际上，他若在你面前，你会觉得，他普通得就和你一样，一样的诚实，一样的热情，一样的与人为善。
表现了华盛顿：
② "加把子劲!"那个下士对抬着巨大水泥块的士兵们喊道，"一、二，加把劲!"但是，那下士自己的双手连石头都不碰一下。
表现了下士：
3文章第二自然段在结构上起什么作用?2%
4.写几句下士"羞愧"时的心理活动。3%
七、作文。35%
题目：我向往这样一所中学
要求：
1.将自己想像中的中学写出来，可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。
2.想像要合理，文章要完整，中心要明确，语句要通顺。
试卷答案
一、zhài nuò shēn líng
二、练 炼 恋恋 链
侮辱 矛盾 阻挠 慷慨
三、1.沿着这条路走，怎么不能到达学校呢?
2.这巴掌大的地方，怎么容得下几个班的同学活动呢?
3.海燕像黑色闪电，在高傲地飞翔。
4.发展表明优越。
5.身材魁梧的渔夫用力拖着湿淋淋的鱼网。
6.诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮她的忙。
7.把"引人注目"改为"引人入胜"或"绘声绘色"
8.略
9.略
四、× × √ √ × ×
五、唐 王昌龄 军旅生活
只要有李广那样的大将戌守边关，就不会让胡人的骑兵越过阴山南下。
六、(一)1.伟大 现代 垂头丧气
2.中国的长城 荷兰的围海大堤
3.历史悠久 雄伟壮观 人类的骄傲
4.略
(二)1.① mò 盖过，超过。 Méi 不能
② jiàng 军官 jiāng 时间诗
③ zhòng 质量大 chóng 再
④ jué 感觉到 jiào 睡眠
2、① 和蔼，平易近人，不以高官自居。
② 怕吃苦，官威，自以为了不起。
3.承上启下。
4.略。