A. 浅谈怎样进行小学语文课堂观察
小学语文课堂是教学活动的主阵地，传授知识、培养能力，核心在课堂。
教师要落实“以学生为中心”的教学准则，善于捕捉生活中的语文现象。
创造兴趣盎然的语文课堂氛围，尊重学生情感需要，发掘学生的语文学习潜能，使语文课堂激情飞扬。
B. 如何做好小学语文课堂观察与教学反思
在课堂教学中课堂导语的设计是否能很好调动学生的学习兴趣，往往是关系到这堂课教学效果的关键，也是是否能把学生引入课堂的关键。我们在导语设计时首先要充分考虑如何激发学生的学习兴趣。我是这样设计《珍珠鸟》的导入语:“同学们，前面我们学过《松鼠》这一课，懂得了动物是我们的好朋友，今天我们学习的这篇课文讲的也是人和鸟儿友好相处的乐趣。让我们一起去了解了解。看，这就是漂亮的珍珠鸟(看课件)，美吗?是啊，看到这么美丽可爱的小鸟，谁都忍不住要多看几眼。
C. 语文课堂观察日记怎么写
让思维转弯
一位国王有洁癖，他最害怕自己的鞋底会沾上泥土，于是命令大臣把整个
国家的道路都用布覆盖上。大臣开始组织人力丈量全国的道路，之后他做了计
算，全国所有的路覆盖上布，需要
20
万工匠不停的工作
50
年，而全国的人口
也不过
50
万。大臣心急如焚，向国王痛陈利弊，说不好回亡国，国王一怒，将
大臣处死。国王又派另一个大臣来办此事结果这个大臣很容易就解决了此事
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用布给国王做了一副鞋套。想一想，后一个大臣只不过是把自己的思维从路转
到国王的脚上，天大的难题迎刃而解了。
一个夏天的上午，一个男孩在村边割草时被两只狼围困住了。两只狼一前
一后，虎视耽耽。男孩很害怕，他想求救，但他知道，此时求救是徒劳的，因
为村里的青壮男女都下天里干活去了，只剩下一些老人和孩子。如果喊狼来了，
喊破喉咙也他们也不敢出来。孩子在危急中开始大声喊到：耍猴了、耍猴了。
那时候农村没有什么娱乐活动，耍猴是非常盛行的，很受村民们的喜爱。
结果，听到喊耍猴，村子里的老人和孩子多向村子边跑来。两只狼一看到
这阵势，马上夹着尾巴落荒而逃。那个男孩如果当时喊狼来了，他肯定成了狼
的午餐。但聪明的他让思维拐了个弯，就成功化解了自己面临的危机。
让思维转弯，是一种大智慧，有了这种智慧，四两可以拔动千斤，付出最
少的代价能收获到最大的成功
D. 求有关小学语文的课堂观察记录与分析作业
把猪头肉和盐在一起搅拌，
E. 小学语文课堂观察主要内容有哪些
小学语文考题复类型主要包制括三大块：基础知识,阅读,作文.
一.基础知识：1.看拼音写汉字；2.改正词语中的错别字；3.填空:课文填空,查字典等；4.按要求写成语；5.写名言警句,歇后语,对联等；6.默写表达不同感情的古诗；7.标点符号的运用；8.破折号的运用；9.按要求写句子；10.修改病句；11.关联词的运用；12.句子大比拼13.口语交际等等.
二.阅读：课内和课外各一片.
三.作文：1.命题作文；2.半命题作文;3.材料作文.