⑴ 小学语文作文！题目是写我的家乡！
三年级
我爱家乡的美景
郁郁葱葱，少不了它；百花争艳，少不了它——我的家乡。它有着古朴的美，独特的美。朋友，请随我地脚步，去欣赏家乡的一花一草、一树一木吧。
家乡的天宇，比别处的更蓝，比别处的更美，一碧千里，辽辽无际。白云惬意地飘着，太阳兴奋地照着，偶尔还有俊俏的鸟儿箭般的掠过，真有些诗情画意的感觉。止步路头，放眼远眺，家乡的楼房比比皆是、密密麻麻，有红砖的，也有白瓦的；有直指云霄的，也有古朴简单的；有名副其实的中国房，也有拔地而起的洋楼。它们有高有矮，有大有小，有的像巧小玲珑的玉石，镶嵌其中，别有趣味。
一路兴致勃勃地走着，忽觉两旁有五颜六色的东西随风摇曳，恰似仙女，不时迎来泌人心脾的淡香。我不由自主地扭头一看，只见红一簇、黄一簇，白一丛、紫一丛的花儿你挨着我，舒展着如伞般绿油油的嫩叶，争着抢着展示自己最美丽、最迷人的一面。
我按捺不住好奇心，才走两步，眼前景色突变：一个翡翠般的水塘映入眼帘，水波圈圈荡开，像要和阳光拥抱在一起，反射出金子般的耀眼光芒。仔细一看，水底更是一个鱼的天堂！
如果我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡；如果我是诗人，我要用我的白纸黑笔赞美家乡；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌声赞颂家乡！朋友，耳听为虚，眼见为实，请来我家乡看看她的景色吧！
⑵ 小学生作文我的家乡
我的家乡--贵州
我的家乡在贵州，我小时候在那生活了一年多，我现在虽然在成都，可每逢过年都要回去一次。之前那有许多动物，还有我最好的玩伴--一只常来“串客”的野猫。而现在就不一样了，去年，一个个挖掘机落在我家--房子被拆了，“玩伴”也不见了。
我记得我读一年级的时候，过年时回了贵州，我与时隔几年的亲人们见了面，那一双双欢喜的眼睛盯着我，这个场景让我永远也忘不了。他们热情地向我拥抱，可我却不懂事地躲到妈妈后面--我最后一次见到他们时才一两岁，还不会记事，他们，我一个也不认识。妈妈就给我一一介绍：“这是姑妈，那是莎莎姐姐……”在妈妈的介绍下，我与他们渐渐熟悉了，因为我们是亲人啊！
到了晚上，我是和姐姐睡，因为爸爸和妈妈去见多年不见的老同学了。当时，我听到这个消息有些不安。我大多数是和我奶奶度过这十小时的睡眠时间。开始，我睡不着，因为这黑暗，这房子，这个姐姐，都让我害怕。但是，姐姐却叫我别怕，还和我讲她的一些故事呢，我就这样愉快地度过了这个特殊的“十小时”。
第二天，我回了老家的农村，那时莎莎姐姐没来，但是，唐涛哥哥来了。我有些难过--他比我大十多岁，我们能玩在一块儿吗？但他比我想象中还会和小孩儿玩儿。农村那儿有个小土丘，不足五米，但也够我爬了。我爬不上去时，他会把我拉上去。哥哥比我大很多，他并不喜欢玩我玩的游戏，但他为了陪我，竟然和我一起玩了起来。
过了几天，我要回成都了，我一直希望我还能再来到这里。因为我已经熟悉并爱上了我的家乡和亲人们。虽然房子没有了，但那浓厚的亲情依然在。
啊， 我的家乡，虽然没有了那以前的房子，但以前那份情让我永远也忘不了--因为我忘不了那一双双久别重逢的眼睛，忘不了那一双双不愿分离的眼睛，忘不了那一双双盼望再回来的眼睛，还有亲人们背后偷偷抹的眼泪。啊，我的家乡没有什么可代替你！ 成都临江小学 陈姝帆
⑶ 《我爱家乡的小河》小学阅读理解题
我爱家乡的小河，我爱源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，更爱涓涓细流滋润了两岸的田地，给人们带来丰收的欢乐。
⑷ 小学作文我的家乡
我的家乡--贵州
我的家乡在贵州，我小时候在那生活了一年多，我现在虽然在成都，可每逢过年都要回去一次。之前那有许多动物，还有我最好的玩伴--一只常来“串客”的野猫。而现在就不一样了，去年，一个个挖掘机落在我家--房子被拆了，“玩伴”也不见了。
我记得我读一年级的时候，过年时回了贵州，我与时隔几年的亲人们见了面，那一双双欢喜的眼睛盯着我，这个场景让我永远也忘不了。他们热情地向我拥抱，可我却不懂事地躲到妈妈后面--我最后一次见到他们时才一两岁，还不会记事，他们，我一个也不认识。妈妈就给我一一介绍：“这是姑妈，那是莎莎姐姐……”在妈妈的介绍下，我与他们渐渐熟悉了，因为我们是亲人啊！
到了晚上，我是和姐姐睡，因为爸爸和妈妈去见多年不见的老同学了。当时，我听到这个消息有些不安。我大多数是和我奶奶度过这十小时的睡眠时间。开始，我睡不着，因为这黑暗，这房子，这个姐姐，都让我害怕。但是，姐姐却叫我别怕，还和我讲她的一些故事呢，我就这样愉快地度过了这个特殊的“十小时”。
第二天，我回了老家的农村，那时莎莎姐姐没来，但是，唐涛哥哥来了。我有些难过--他比我大十多岁，我们能玩在一块儿吗？但他比我想象中还会和小孩儿玩儿。农村那儿有个小土丘，不足五米，但也够我爬了。我爬不上去时，他会把我拉上去。哥哥比我大很多，他并不喜欢玩我玩的游戏，但他为了陪我，竟然和我一起玩了起来。
过了几天，我要回成都了，我一直希望我还能再来到这里。因为我已经熟悉并爱上了我的家乡和亲人们。虽然房子没有了，但那浓厚的亲情依然在。
啊， 我的家乡，虽然没有了那以前的房子，但以前那份情让我永远也忘不了--因为我忘不了那一双双久别重逢的眼睛，忘不了那一双双不愿分离的眼睛，忘不了那一双双盼望再回来的眼睛，还有亲人们背后偷偷抹的眼泪。啊，我的家乡没有什么可代替你！
成都临江小学 陈姝帆
⑸ 小学语文课外阅读，我爱家乡的小溪.这句话是不是中心句
参考答案：1．lì； cī
2．一串串晶莹剔透的红宝石。（比喻贴切即可）专
3．（1）①从未发生过重大的属事情。②无名的小溪，默默无闻的流着。
（2）①家乡的小溪伴我度过了童年美好的时光。（养育了作者或给了作者童年时代的美的陶冶也算
对）②给了作者寻求人生新认识的启示（答引人思索、催人奋进也算对）（意思大致相同即可）
4．不能。后面的解释2分，因为“飘散”是指在空气中飘扬散开，而这里是在涟漪中。“弥散”可以指
在水中四外扩散。（言之成理即可）
5．（1）有时也好像在和你玩游戏，突然发出一道银白色的强光，一晃又消失了。
（2）叫不上名字的小生灵在溪水底的石缝间悠闲地穿行。（答出“多少年来，它总是无声无息地流
着、流着，没有人知道它的始和终。”也可）
⑹ 小学语文阅读我爱家乡的银梨第五自然段在文中起到什么作用
《我爱家乡的来银梨》第五自然段源“银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。”它在文中起到的作用是“对前四段内容的总结”，第五段总结出了银梨的特点，在此基础上第六自然段表达作者的真情实感。
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⑺ 小学语文阅读80篇中 我爱家乡的秋叶 答案
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦；田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴，青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰......
夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
问题：
1.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）.不愿意显得比别人差。 （ ）
（2）.一眼望不到边。形容十分辽阔。 （ ）
2.作者在文中表达了一种什么样的感情。你对你的故乡有着什么样的感情？请你试着写一写吧！
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答案;1.根据下列解释，从文中找出相对应的词语。
（1）.不愿意显得比别人差。 （更是迷人）
（2）.一眼望不到边。形容十分辽阔。 （一望无际）
2.作者在文中表达了一种什么样的感情。你对你的故乡有着什么样的感情？请你试着写一写吧！
表达了一种对家乡的思念与热爱之情
我对自己的故乡有着一种浓的化不开的感情，那感情就像是溪水潺潺的流淌在我的心中，故乡对于我来说就是儿时的记忆成长的快乐，我永生不忘
⑻ 小学三年级关于我的故乡的作文怎么写
我的家乡在中国道教发祥地——江西鹰潭。那里山美、水美、人更美。她是一个新兴的旅游城市，今年被评为中国优秀旅游城市。希望今天在坐的各位朋友去我们家乡观观旅游，那里你们大型的千年悬棺表演，有充满风土人情的小竹排，让你和恋人或家人会在小竹排上随波逐浪。
我的家乡龙岩，地处福建的西部，是著名的革命老区。龙岩地处亚热带，四季分明，份量充沛，是一个美丽的山水园林城市。
在改革开放的今天，龙岩正成为福建沿海的后花
美丽的莆田，我的家……一首我们自编自传的家乡歌谣，在我的家乡传唱，让游走他乡的游子，心暖如阳。
我的家乡在妈祖故乡——福建莆田。从前叫做兴化湾，那里有美丽的二十四景，更有那在世界各地华人敬仰的，海上女神——妈祖的故乡——湄洲岛。那里的人都把妈祖的善良，热于助人的精神，落于实处，传播四才。（
我的家乡是云南省西南方一个边远的小镇——红河县，它是有名的侨乡。我的家乡是山美水秀的地方，那里居住着彝族、哈尼施、瑶族、傣族等少数民族。我的家乡盛产的热带水果有芒果、荔枝、香蕉、西瓜……
每个人都有自己可爱的家乡，我的家乡在福建的西北的三明，在我的印象中，家乡是那么的美好，人民是那样的可敬，那里有山，有水，真所谓有“风水”宝地，以前总觉得那里是最温暖的地方，但自从我来到厦门，来到尚沃学习的感觉就像回到了自己的家乡一样，这 里的人跟亲人一样的亲切和蔼，一样的热情待人。
家乡的山，家乡的水，家乡的山山水水，都盈满了我的情，牵挂着我的心，家乡的亲人，父老乡亲，更让我惦记，更让我时时牵念。我的家乡在一个小山沟里面。那里有清澈的溪水，溪水里曾经有活泼乱跳的小鱼小虾。山上那绿油油的不落叶植物，显得家乡是那么充满春意。充满活力。
家乡有几道小路与外面的世界连接着，尽管蜿蜒曲折，可谓是羊肠小道。在那里，留下过我或轻或重或深或浅的脚印染 ，现在回忆起来，心里总是暖暖的。特别是小路上用于休息的小亭，一直让我牵肠挂肚，温馨无比。
⑼ 小学语文阅读训练80篇五年级<<我爱家乡的秋夜>>答案
（空旷）的山野 （沉抄甸甸）的柿子 （美丽）的水墨画 2.（1）不甘示弱 （2）垂涎欲滴 （3）载歌载舞 （4）一望无际 3.（略） 4.田野是翡翠。 ⒌详见第5自然段。 ⒍表达了作者对家乡的秋夜的一种喜爱和赞美之情。
⑽ 阅读《桃源洞风景区》一文 江西寻乌实验小学 骆鸿艳 我的家乡永安是个美丽的地方，它有许多风景名胜，其中
3、破折号的作用：解释说明；引号起“直接引用”的作用。
4、划线句子的作用：“往上望。。。”这句是引出下文，起过渡作用。“大自然的力量...."这句起总结全段意思（或总结前文）的作用。
6、第二段的段意是写我浏览桃源洞风景区看到的美丽景色。是按游览顺序写的。
7、写涧水时，作者引用了比喻和拟人的修辞方法， 突出它清澈透亮和勃勃生机的特点。
8、排比句：那憨厚的象鼻岩，精巧的凤冠亭......几分豪迈。“多么壮美...多么神奇的桃源风光”也是。