㈠ 小学一年级用什么英语教材好
看一下朗文出版的，能接上新概念的就好，学英语到高年级一般都会以新概念为教版材权，新概念一直是朗文出版的，朗文还出版了一些低幼儿童的教材，衔接起来比较容易。学音标最好有了一定的词汇量再学。忒别是一年级，孩子还要学拼音学字母，再学音标，会让他很为难的。
㈡ 小学一年级学生补习英语用什么教材最好
就我个人多年给学生补习的经验来看，其实英语补习的教材大同小异专，主要是在于选对一属个好的启蒙老师。小学一年级的话，年纪小，选书时应注意图片较多，以单词，字母简单的口语对话为主的教材，教材最好是光碟，有形有声，孩子较有兴趣。并且要培养孩子持之以恒的听力习惯，多听多说，效果比较好。
㈢ 小学一年级用什么英语教材好
很难。
最好先学音标。
各个省学校教材不一样。建议你先把音标学好，再学单词。现在小学书很多单词没有音标
学生发音不准就很难改过来！
㈣ 求北京版小学英语一年级课堂活动手册教师用书
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㈤ 小学一年级英语课堂小游戏有哪些
可以玩国外流行的BINGO, 只能给你大概的形式.每个参加游戏的人都有一张横竖的网格,像棋盘, 还有许多不同颜色的字母小卡, 背面写有数字.每次,老师告诉大家在横几竖几的地方放上什么颜色的哪张卡, 如果几次后,有人横竖或斜是一个单词,那么这个人喊"BINGO"并说出该单词
把小朋友分组，在黑板上写出几个打头的字母，然后让小朋友一个接一个地上去写出自己会的以该字母打头的单词，写出正确单词最多者获胜。
切记奖励比惩罚的作用大，要准备小奖品，吃的东西，如巧克力派，大米饼等等，还可以是文具。
填字游戏也行，但可能难点。或者用26个字母拼凑单词比赛。
㈥ 有什么好的一年级英语课堂游戏
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。用此法不错。在一个词下放一个地雷， 这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！
2、看图写单词
此游戏可以应用于课堂复习单词的环节。教师事先把需复习的单词用简笔画画在白纸上，然后将全班按前后左右四人一组分成若干小组。竞赛开始，；教师将白纸挂起来，让学生看一分钟，然后收起来，再给学生两分钟的时间将看到的单词写出来，写得多且正确的小组获胜。
3、相同词首单词拼读赛
将全班分成若干小组，教师说一个字母（如d），第一组的第一名学生立即说出几个以字母d开始的单词并拼写出来（具体数量视学生词汇量的多少而定），如desk,dog,door等，念不出或念错要扣分。然后，教师念另一个字母，由第二组的第一名学生说。这样依次进行下去，得分最多的小组为胜。此游戏也可以两组学生轮流给对方出词首字母说单词，这样就成了对抗赛，但注意不要说q，x，z等字母。
4、拼读单词列队比赛
将全班分成两组，教师发给每组每个学生一张字母卡片，不常用的字母（如q，z等）可以一人多拿几张。游戏开始，教师说一个单词（如ship），或出示一张轮船的图片，两个组持s，h，i，p字母应立即站到讲台前按顺序站好队，先按正确次序排好队的小组为优胜。
5、单词接龙
将全班分成若干组，每组一个学生在黑板上任意写出一个单词，第二个学生以前一个单词的词尾字母作词首字母，写出另一个单词。在规定时间内接的单词最多 的小组为优胜组。如pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nor等。
㈦ 一年级的学生学什么英语课外教材比较好
对小学生来说，模仿是学习英语发音的主渠道，可以让孩子多听，在模仿中纠正自己的读音，从而提高学生的口语水平。
㈧ 请问天津小外小学一年级英语用的什么教材
天津小外小学一年级英语用的是3L和展望未来
㈨ 一年级小学生课外辅导适合用什么英语书
小学生快乐英语来.一年级源
小学生快乐英语。
开心玩乐中轻松学习，练习辅导与教材同步。
目前出版的小学英语教材多为卡通读物，知识含量不足，本书特色在于既照顾到儿童趣味学习的需要，又适量增加学习内容及练习，便于加强记忆。
谁说英语枯燥难学，读这本书可有意思啦，好玩极了！涵盖当前小学英语教材1-6年全部内容，练习与课程同步，附有答案，便于自学预习或反复练习。
当今，全国大多数小学从一年级开始学英语，这是改革开放，培养符合时代要求的人才的必由之路。
为了配合小学生学好英语，紧跟1-6年级学生学英语的需要，并以涵盖全国各种小学英语教材的内容为前提，特编写了这套丛书。编者在编写过程中，参考了全国各地小英语教材，除从帮助小学生学会课堂知识外，还从提高和增加知识面出发，增添了很多有趣味的故事、小幽默、小常识以及外国小朋友的有趣生活习俗、场景用语等内容，知识含量大，对小学生学英语具有普遍的适应性，也可作为家长和教师辅导孩子学英语的参考读物。
针对低年级儿童的心理，在1-3册中用大量的动物拟人化的图画，使孩子在童趣和欢乐中学习第二语言。4-6册则结合可爱和有趣的幽默人物形象和生活中的情景、图画，使学生在乐趣中学好英语。