检查小学生语文作业错字程序

❶ 教小学生作业家长不耐烦怎么办做语文作业不会写的字多，做数学作业时不认真看题目，不思考，考试成绩不

当家长如果想让自己的孩子学习好的话就监督他们，针对语文记得我小时候课本都有汉字表，布置任务，会写了奖励，不会写相对惩罚。不然真的没有效果。

❷ 求小学生语文作业家长意见一份要求50字以上谢谢

你可以把抄孩子的点滴进步肯定一下,然后对老师或孩子有什么新的要求写出来,可以把自己看到孩子的成绩的真实感受写一写也行,还可以写一些鼓励孩子和答谢老师的话,总之,老师是想通过这个反馈表让家长更了解孩子,老师也想通过这个反馈表和家长进一步沟通.所以希望你能用心和老师沟通就是了

例文：我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,在学校为同学老师效力,在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.
我们都很喜欢他,而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,对品德是可取的,品德是重要的.这点我们很高兴.
我们也相信他会更加进步,进入初中后更加向上.
毕业不是学习的结束,反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,我们翘首以待!

❸ 如何纠正小学语文作业中的错别字

所谓错别字，就是错字和别字的总称。错字是指写得不正确的字，也就是写的字不念字。而别字，则是用其他的字代替应写的字，这样的字念字，只是不该用在这个场合。对于小学生来说，写错别字是一种普遍现象，随着年级的增高，识字量增大，错别字也逐渐增多，学生写错别字的现象，屡禁不止，令老师头痛。呢？
下面略谈一下如何纠正小学生错别字的几点做法：
一、遵循认知规律强化记忆字形 小学生常写错别字，他们写的错别字，往往是大概像本字的字，也就是大致的轮廓像，轮廓里的部分常常互相代替或者换位。如：“都”学生会写成左右颠倒的字，这说明小学生能对字形有整体的粗略的识别，感知还是处在比较模糊的阶段。又加上识字量的增多，所以就不可能做到准确记忆了。因此，在教学中应有意识地加强形近字的比较，加深儿童对汉字组成部分的印象，并引导学生要善于记忆汉字形体的细微差别和不同点，使学生少写错别字，尽量不写错别字。
1、归类比较，让学生发现异同。在教学中，把形近字、同音字和音近字安排在一起学习，让学生开始就清楚地认识到它们的不一样，找出它们的不同点，强化区别之处。这样学生会对字形掌握的特别牢固，根据字形差异，可把字的比较法分为以下几种： 用笔画区别：如“戊”和“戌”，让学生记住空的就是戊，有一个点的就是戌。 用构成比较：如“口”和“力”，上下组成就是“另”，左右组成就是“加”。 用字形区分：如“为”和“办”，“为”是两个点位于力的内外，而“办”字的两点位于“力”的两边。 用义分辨字：如“刀”和“刃”，刃就是刀子锋利的地方，哪块最锋利呢？所以在刀上加一点。 用音分辨字形：如“竿”和“杆”，与竹子有关的就是带竹子头的竿。 用笔画加减：如“尤”和“龙”，龙比尤多一笔，尤比龙少一笔。 针对这些字的特点，复习时，把平时学生易混的字进行归类，用彩色粉笔将字的不同部分表示出来，给学生的视觉以强烈的刺激，再让学生观察比较两个字的相同点与不同点，使学生形成深刻的印象，加深记忆，以免写错。
2、直观演示让学生记住错点。根据小学生年龄小，具体形象识记占优势的记忆特点，我觉得他们会记住那些具体的，直观的识记材料，因此，在教学中可以充分采用直观性的教学手段，帮助学生纠正错字和别字。如教学“懒”字时，有的同学好把右边的负写错，为此我说，有的同学非常懒，他的心更懒，懒得都把心束起来，心都成负数了。这样，学生就很容易记住“懒”字了。
3、奇特联想加深记忆印象。由于孩子年龄小，对字形的记忆，多数孩子都只注意大体轮廓，不注重细节的隐藏部分，并因此产生的颇多错误。这就要求学生在记忆字形的时候，针对易错的字形加以联想，以便引起注意，比如说,在教学“折”和“拆”时，让学生想象，你打算怎样区分呢，充分发挥你的想象力，看谁的想象合理，好记，学生们纷纷回答。有的学生说，拆东西，从哪里拆呢？就从“斤”这个地方拆。还有的同学说，拆就是把这个东西弄坏，从哪里弄坏呢？就从最后一笔拆吧。这样学生就很容易区分“折”和“拆”了。
二、凭借字义加深记忆字形 针对小学生年龄小，注意力不集中，集中注意力的时间短等心理特点，就得要求老师在有限的时间内，必须吸引学生注意力，在教学中采取各种方法强化学生记忆字形。
1、借助古代的造字法。造字法有象形、会意、形声等。根据象形造字法，帮助学生区分记忆字形。如“卖”和“买”，卖是表示在头上插草，卖自己，“十”就象草，所以加十字的就是卖，反之就是买。根据会意造字法，帮助学生记忆字形。如休和体，休是休息，人倚在树上就是休息，树就是木，所以休就是人加木。而体，身体是革命的本钱，所以体就是人加本。
2、借助连词成句。借助词语和句子，帮助同学记错别字。在教学“涟漪”时，有的同学把“漪”字的各部分写反，教师就告诉学生湖水里泛起了涟漪，它们都与水有关，都是三点水旁，这样就不至于写错字了。
总之，错别字的教学是一项艰巨而又长久的工作，需要广大教师在平时的教学实践中，严格要求，加强训练，能取得很好的效果。

❹ 快速检查语文作业的app哪个好

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❺ 小学生的语文家庭作业，可否不机械地抄写生字

首先，来回答问题。不行源，这是人类成长的记忆规律决定的，这是他这个年龄段最有效的方式。

其次，解释原因。
因为年纪小的孩子，记忆形式是以动作记忆为主，就是通过不断地重复一个动作而达到记忆，因为他们无法对事物进行有效理解和分析。不过，这种记忆形式记住的东西最牢固。
随着年龄的增长，初中阶段会渐渐发展形象记忆，这时候就可以对很多事情进行解释，老师也会渐渐不以机械抄写为主，会告诉他们所以然。
后来，渐渐成长为大人，会慢慢发展抽象记忆，通过自己已有经验进行分析和记忆。

最后，啰嗦这么多，其实就是想告诉很多有疑惑的家长，其实很多教育方法都是多少年多少人的智慧结晶，孩子是人类的未来，所以人类对于后代的教育很慎重也很重视。
但是，也不要让自家孩子太劳累了，学习的兴趣也同样重要。

❻ 小学语文易读错的字

血汗（xue) 流血(xie)
埋怨（man) 洞穴（xue)
冶金（ye)
1.倾轧 yà
2.揠苗助长 yà
3.殷红 yān
4.湮没 yān
5.筵席 yán
6.百花争妍 yǎn
7.河沿 yán
8.偃旗息鼓 yǎn
9. 奄奄一息 yǎn
10.赝品 yàn
11.佯装 yáng
12.怏怏不乐 yàng
13.安然无恙 yàng
14.杳无音信 yǎo
15.窈窈 yǎo tiǎo
16.发虐子 yào
17.耀武扬威 yào
18.因噎废食 yē
19.揶揄 yé yú
20.陶冶 yě
21.呜咽 yè
22.摇曳 yè
23.拜谒 yè
24.笑靥 yè
25.甘之如饴 yí
26.颐和园 yí
27.迤逦 yǐ lǐ
28.旖旎 yǐ nǐ
29.自怨自艾 yì
30.游弋 yì
31.后裔 yì
32.奇闻轶事 yì
33.络绎不绝 yì
34.造诣 yì
35.友谊 yì
36.肄业 yì
37.熠熠闪光 yì
38.一望无垠 yín
39.荫凉 yìn
40.应届 yīng
41.应承 yìng
42.应用文 yìng
43.应试教育 yìng
44.邮递员 yóu
45.黑黝黝 yǒu
46.良莠不齐 yǒu
47.迂回 yū
48.向隅而泣 yú
49.愉快 yú
50.始终不渝 yú
51.逾越 yú
52年逾古稀 yú
53.娱乐 yú
54.伛偻 yú lǚ
55.舆论 yú
56.尔虞我诈 yú
57.囹圄 yǔ
58.参与 yù
59.驾驭 yù
60.家喻户晓 yù
61.熨贴 yù
62.寓情于景 yù
63.鹜蚌相争 yù
64.卖儿鬻女 yù
65.断瓦残垣 yuán
66.苑囿 yuàn yòu
67.头晕 yūn
68.允许 yǔn
69.晕船 yùn
70.酝酿 yūn niàng
Z
1.扎小辫 zā
2.柳荫匝地 zā
3.登载 zǎi
4.载重 zài
5.载歌载舞 zài
6.怨声载道 zài
7.拒载 zài
8.暂时 zàn
9.臧否 zāng pǐ
10.宝藏 zàng
11.确凿 záo
12.啧啧称赞 zé
13.谮言 zèn
14.憎恶 zēng
15.赠送 zèng
16.驻扎 zhā
17.咋呼 zhā
18.挣扎 zhá
19.札记 zhá
20.咋舌 zhà
21.择菜 zhái
22.占卜 zhān
23.客栈 zhàn
24.破绽 zhàn
25.精湛 zhàn
26.颤粟 zhàn
27.高涨 zhǎng
28.涨价 zhǎng
29.着慌 zháo
30.沼泽 zhǎo
31.召开 zhào
32.肇事 zhào
33.折腾 zhē
34.动辄得咎 zhé jiù
35.蛰伏 zhé
36.贬谪 zhé
37.铁砧 zhēn
38.日臻完善 zhēn
39.甄别 zhēn
40.箴言 zhēn
41.缜密 zhěn
42.赈灾 zhèn
43.症结 zhēn g
44.拯救 zhěng
45.症候 zhèng
46.诤友 zhèng
47.挣脱 zhèng
48.脂肪 zhī
49．踯躅 zhí zhú
50．近在咫尺 zhǐ
51．博闻强识 zhì
52．标识 zhì
53．质量 zhì
54.脍炙人口 zhì
55．鳞次栉比 zhì
56．对峙 zhì
57．中听 zhōng
58．中肯 zhòng
59．刀耕火种 zhòng
60．胡诌 zhōu
61．啁啾 zhōu
62．压轴 zhòu
63．贮藏 zhù
64．莺啼鸟啭 zhuàn
65．撰稿 zhuàn
66．浸渍 zì
67．弄巧成拙 zhuō
68．着陆 zhuó
69．穿着打扮 zhuó
70．恣意 zì
71．作坊 zuō
72．柞蚕 zuò
1.倾轧 yà
2.揠苗助长 yà
3.殷红 yān
4.湮没 yān
5.筵席 yán
6.百花争妍 yǎn
7.河沿 yán
8.偃旗息鼓 yǎn
9. 奄奄一息 yǎn
10.赝品 yàn
11.佯装 yáng
12.怏怏不乐 yàng
13.安然无恙 yàng
14.杳无音信 yǎo
15.窈窈 yǎo tiǎo
16.发虐子 yào
17.耀武扬威 yào
18.因噎废食 yē
19.揶揄 yé yú
20.陶冶 yě
21.呜咽 yè
22.摇曳 yè
23.拜谒 yè
24.笑靥 yè
25.甘之如饴 yí
26.颐和园 yí
27.迤逦 yǐ lǐ
28.旖旎 yǐ nǐ
29.自怨自艾 yì
30.游弋 yì
31.后裔 yì
32.奇闻轶事 yì
33.络绎不绝 yì
34.造诣 yì
35.友谊 yì
36.肄业 yì
37.熠熠闪光 yì
38.一望无垠 yín
39.荫凉 yìn
40.应届 yīng
41.应承 yìng
42.应用文 yìng
43.应试教育 yìng
44.邮递员 yóu
45.黑黝黝 yǒu
46.良莠不齐 yǒu
47.迂回 yū
48.向隅而泣 yú
49.愉快 yú
50.始终不渝 yú
51.逾越 yú
52年逾古稀 yú
53.娱乐 yú
54.伛偻 yú lǚ
55.舆论 yú
56.尔虞我诈 yú
57.囹圄 yǔ
58.参与 yù
59.驾驭 yù
60.家喻户晓 yù
61.熨贴 yù
62.寓情于景 yù
63.鹜蚌相争 yù
64.卖儿鬻女 yù
65.断瓦残垣 yuán
66.苑囿 yuàn yòu
67.头晕 yūn
68.允许 yǔn
69.晕船 yùn
70.酝酿 yūn niàng
Z
1.扎小辫 zā
2.柳荫匝地 zā
3.登载 zǎi
4.载重 zài
5.载歌载舞 zài
6.怨声载道 zài
7.拒载 zài
8.暂时 zàn
9.臧否 zāng pǐ
10.宝藏 zàng
11.确凿 záo
12.啧啧称赞 zé
13.谮言 zèn
14.憎恶 zēng
15.赠送 zèng
16.驻扎 zhā
17.咋呼 zhā
18.挣扎 zhá
19.札记 zhá
20.咋舌 zhà
21.择菜 zhái
22.占卜 zhān
23.客栈 zhàn
24.破绽 zhàn
25.精湛 zhàn
26.颤粟 zhàn
27.高涨 zhǎng
28.涨价 zhǎng
29.着慌 zháo
30.沼泽 zhǎo
31.召开 zhào
32.肇事 zhào
33.折腾 zhē
34.动辄得咎 zhé jiù
35.蛰伏 zhé
36.贬谪 zhé
37.铁砧 zhēn
38.日臻完善 zhēn
39.甄别 zhēn
40.箴言 zhēn
41.缜密 zhěn
42.赈灾 zhèn
43.症结 zhēn g
44.拯救 zhěng
45.症候 zhèng
46.诤友 zhèng
47.挣脱 zhèng
48.脂肪 zhī
49．踯躅 zhí zhú
50．近在咫尺 zhǐ
51．博闻强识 zhì
52．标识 zhì
53．质量 zhì
54.脍炙人口 zhì
55．鳞次栉比 zhì
56．对峙 zhì
57．中听 zhōng
58．中肯 zhòng
59．刀耕火种 zhòng
60．胡诌 zhōu
61．啁啾 zhōu
62．压轴 zhòu
63．贮藏 zhù
64．莺啼鸟啭 zhuàn
65．撰稿 zhuàn
66．浸渍 zì
67．弄巧成拙 zhuō
68．着陆 zhuó
69．穿着打扮 zhuó
70．恣意 zì
71．作坊 zuō
72．柞蚕 zuò

❼ 新课标下小学语文各年级作业的设置有哪些种类

新课标下小学语文各年级作业的设置种类有:基础知识，阅读，作文三大项。
一.基础知识：1.看拼音写汉字；2.改正词语中的错别字；3.标点符号的用法；4.组词；5.填上恰当的词语；6词语的顺序排列；7背诵的课文填空;8查字典知识；9按要求写句子(仿句、造句、句式互改：陈述句、疑问句、否定句等);10.修改病句。
二、阅读理解（包括文章的字、词、句及中心写作方法特点等）。
三、作文：1、简单应用文的写作；2、重点是记叙文的写作（写人、写事、写物）。
注：设计种类应根据小学生不同年龄阶段合理选择设置种类，不可千遍一律。

❽ 小学一年级语文作业一字开花怎么做

小学题中以一字开花为题目的题一般是组词题意思是用一个字组多个词例子：
红
|鲜——花——开
|
朵