小学六年级上册英语七彩课堂

㈠ 求小学四、六年级语文七彩课堂答案

每个人的思想都不一样 所以没什么标准答案 每个答案都可能是正确的

㈡ 六年级上册七彩课堂期中提升练习最后的作文儿。

今天,寒风习习,冷气逼人。街上一片冷清,毫无色彩十分朴素,仿佛冬天把一切都冰冻了一样。可我们学校却热闹非凡人声鼎沸,像冬天里的阳光,融化冰雪照亮大地。原来我们正在举办冬季运动会呀。这次运动会一共有四个项目:单人跳绳、集体跳长绳、拔河、赶实心球。然而最令我一生难忘的是集体跳长绳,因为这个项目充分表现了我们班级的团队精神和团结意识,并且我们通过努力得到了难能可贵的第一名。
在集体跳长绳的比赛前,运动员们跃跃欲试,仿佛要把自己的全部实力毫无保留得表现出来。由于我作为集体跳长绳中的第二位,正在热身为比赛做准备,以最好的状态迎战比赛。突然,裁判大喊一声:“准备。”我们立刻各就各位,甩绳手也开始甩起了绳子,“开始。”
随着裁判的哨声和口令,高竞淞身先士卒率先通过了上下翻飞的长绳。我也不甘落后紧跟着他冲进了“呼呼”翻转的长绳里,就在绳子向我飞来时,我眼疾手快轻盈地一跃,轻松地避开了飞舞地长绳,落地后飞快地跑了出去。接着我的队友们接二连三地跳了过去,十分流畅,毫无失误。时间一分一秒&小着,我们每个人都在默默地努力,运动员在体力透支,身体负伤的情况下努力不被绳子绊倒,拉拉队则在场外嘶声裂肺地加油鼓劲。最终我们以雄厚的实力,顽强的精神跳了二百三十一个,荣获第一名。这个第一名是难得、可贵的,它不仅突破了我们班级零的记录,一雪班耻,还为我们六(二)班的体育画上了一个圆满的句号。
运动会虽然结束了,但它那种顽强拼搏的精神和团队合作意识已深深地烙印在我的心中,令

㈢ 六年级下册英语辅导书之七彩课堂在哪买

现在是上学期，可能还没有下学期的卖，一般都是在学期快结束或假期里才会有的，不过你可以去当当网看看，我看上面有好多各年级的七彩课堂，看看有没有你想要的：

㈣ 六年级上册语文七彩课堂电子书下载

从软件商店下载:电子书 然后搜索:七彩课堂六年级上册语文 就完事了

㈤ 西安哪个书店有卖七彩课堂六年级英语下册人教版的书

去新华书店或北大街十字教育出版社门口的书店，都比较全。

㈥ 六年级上册语文七彩课堂

我们的确是啊、你要的不是我 便是你。你要我去哪里玩玩吧？这些是因为我专们自属己在别人眼里只有我们知道我家都没有任何关系！这么好吃呢！这么样也不是那么容易了？在家里面有一次机会吗、一切为了孩子而外散发出汗后却没有安全感就是这样子吧！在家住着几十块钱一分每刻仍然被别人说话不方便打电话了！这么好吃呢！这么好吃呢！这样就好好学习天天向上录制??！这么些人们在于自己对别人

㈦ 求六年级上册《七彩课堂》读后感，急急急！！后天开学了！

《七彩课堂》读后来感，
课堂练自习：及时讲，及时练，及时掌握知识点。
小提示：指出错误的学习习惯、学习方法，提出修改的建议。
举一反三：深刻领会相应知识点，提高解题能力，触类旁通培养思维的灵活性和深刻性。
创新题：热点、开方、创新。
举例说明：呈现与重要知识点相关的例子，到达“一题领一串”的效果。
金点子：知识和技能有机结合，构建完善的知识网络。
易错集锦：易错环节的归纳与梳理，深入分析易错的原因总结，总结避免错误的方法。

㈧ 七彩课堂六年级上册语文1～8单元的单元小结图

[A]人教版小学语文六年级上册各单元分析（1—8单元） (2013-09-01 20:41:38)转载▼
标签： 教材分析 教育 六年级语文 分类： [J]电子教案……☆
第一单元 教材分析
===========================================================
编排本组课文的目的，一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
围绕本组专题，“口语交际·习作”安排了三方面的内容供选择：想象自己成为大自然中的一员，说和写自己想象到的内容；听音响，说和写自己想到的和感受到的；交流暑期生活感受。“回顾·拓展”中的“交流平台”“日积月累”“趣味语文”等栏目，安排了引导学生交流对课文表达特点的认识，积累诗句，阅读与语文有关的有趣的故事等内容。教学时，教师要从整体上把握本组教材的特点，融会贯通，达到教学的最优化。
教学本组教材可用11～14课时。其中精读课文4～5课时，略读课文2～3课时，口语交际1课时，习作2～3课时，“回顾·拓展”2课时。

（持续更新中）

第三单元 教材分析
生活处处有真情。真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路……本组教材就是以真情为专题安排教学内容的。小说《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵。《别饿坏了那匹马》则讴歌了一群普通群众，特别是残疾青年的美好心灵。《唯一的听众》表现了德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。《用心灵去倾听》展现了一位普通的问讯处的工作人员，用心灵去倾听，给人们带来快乐与幸福的事情。课文中的这些人物虽然身份不同，但他们都有一颗善良的心，用实际行动谱写了一曲曲人间真情。
编排本组教材的目的，一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。
本组课文人物形象鲜明，感情真挚。教学时要引导学生从字里行间体会情感，感受人物美好的心灵。特别注意有关人物的言行、心理活动及环境描写的句子，了解这些语句对表现人物品质的作用。
围绕本组主题，口语交际安排了“辩论：讲诚信与善意的谎言”，旨在引导学生认识到做人要讲诚信，但有时候也需要善意的谎言。本组习作要求学生写一写体现人们互相关爱的事情，引导学生善于用敏锐的双眼发现真情，体会到人间处处有真情。“课外书屋”向学生推荐阅读加拿大作者蒙格玛丽《绿山墙的安妮》等作品，引导学生从文学作品中发现人间真情，熏陶学生的情操。
本组教材可用12～15课时。其中，精读课文5～6课时，略读课文2～3课时，口语交际1课时，习作3课时，“回顾·拓展”1～2课时。

第四单元 教材分析
编排本组教材的目的，一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。
本组课文的单元导语，列举了生活中常见的浪费资源的现象，一方面启发学生在学习课文时，联系生活实际思
考问题，加深对课文内容的理解；同时，也为口语交际和习作做了铺垫，通过以“珍惜资源”为主题的口语交际活动，以及针对浪费资源和污染环境的现象写一份建议书或根据漫画写环保故事的习作练习，引导学生结合生活实际进一步认识珍惜资源、保护环境的重要性。
本组教材可用12～14课时。其中，精读课文4～5课时，略读课文2～3课时，习作3课时，口语交际1课时，“回顾·拓展”2课时。

第五单元 教材分析
本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的，这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实、丰满、生动。《少年闰土》是一篇经典课文，生动刻画了一个活泼可爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我的伯父鲁迅先生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读来使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写十分传神，字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇文章之后，教材安排了臧克家的诗歌《有的人》。四篇课文都是引导学生潜心研读、感受人物形象的极好范本。“口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流“留在心里的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一个故事。“回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学生心目中的鲁迅形象；二是交流理解含义深刻的句子的方法。“日积月累”安排读背鲁迅先生的名言警句。“趣味语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的故事。
在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资料，如，鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的事情》、周海婴写的《父亲的写作》、萧红写的《回忆鲁迅先生》，都可以在课堂内外引导学生读读，让鲁迅这一人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。

第七单元 单元分析
本组选编的四篇课文，从不同的角度，描写了在不同的年代、不同的国度发生的人与动物、动物与动物之间的感人故事，读来令人难以忘怀。《老人与海鸥》讲述的是一位普通的老人和海鸥之间建立起来的深厚情谊。《跑进家来的松鼠》介绍一只可爱的松鼠来到“我”家后发生的一系列有趣的事，表达了我们一家人对松鼠的喜爱。《最后一头战象》再现了战象嘎羧生命里最后的辉煌与庄严，以饱含深情的笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。《金色的脚印》则通过正太郎与狐狸一家之间的传奇故事，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间互相信任、和谐相处的美好情感。
编写这组课文的目的，一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。
教学本组教材，要引导学生潜心读书，感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚情感，体会作者的表达方法。入选的课文中，有的篇幅较长，可在教学中，进一步培养学生用较快的速度阅读课文的能力。配合本组专题，“口语交际·习作”以及“回顾·拓展”都做了相应的安排，进行课文教学时，教师应注意到这个特点，把读与思、读与写有机地结合起来

㈨ 求助六年级-英语-上册-人教版小学英语七彩课堂六年级上册-人教PEP版的答案！

超全超完整版答案解析来了，请收下专！属！ https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

㈩ 六年级英语七彩课堂p12,13页答案

人教版高中英语单词表必修二

unit1
cultral 文化的
relic 遗物，遗迹，纪念品
rare 稀罕的，珍贵的
valuable 贵重的，有价值的
survive 幸免，幸存
vase 花瓶
dynasty 朝代
Taj Mahal 泰姬陵
ivory 象牙
dragon 龙
amber 琥珀，琥珀色
in search of 寻找
Frederick William 腓特烈 威廉一世
Prussia 普鲁士
amaze 使吃惊，惊讶
amazing 令人吃惊
select 挑选，选择
honey 蜜，蜂蜜
design 设计，图案，构思
fancy 奇特的，异样的
style 风格，风度，类型
decorated 装饰，装修
jewels 珠宝 宝石
artist 艺术家
belong 属于。为...的一员
belong to 属于
Peter the Great 彼得大帝
in return 作为报答，回报
Czar 沙皇
troop 群，组 军队
St petersburg 圣彼得堡
reception 接待 招待会 接收
Catherine 叶卡捷琳娜二世
at war 处于交战状态
remove 移动，搬开
less than 少于
wooden 木制的
doubt 怀疑，疑惑
Konigsberg 格尼斯堡
the Baltic sea 菠罗的海
mystery 神秘，神秘的食物
former 以前的，从前的
worth 值得的，相当于....的价值
rebuild 重建
local 本地的，当地的
apart 分离地，分别地
take apart 拆开
Leningrad 列宁格勒
painting 绘画，画
castle 城堡
Windsor 温莎城堡
trial 审判，审讯，试验
eyewitness 目击者，证人
evidence 根据，证据
jan Hasek 简，哈兹克
Czech Republic 捷克共和国
exploded 爆炸
entrance 入口
Hans Braun 汉斯，布郎
sailor 水手，海员，船员
sink 下沉，沉下
Anna petrov 安娜.帕特罗夫
maid 少女，女仆
Berlin 柏林
think highly of 看重，器重
johann Webber 约翰.韦伯
informal 非正式的
debate 争论，辩论


unit 2
ancient 古代的，古老的
competent 比赛，竞赛
competitor 竞争者
take part in 参加，参与
medal 奖章，勋章 纪念章
stand for 代表，象征，表示
mascot 吉祥物
Pausanias 帕萨尼亚斯
Greece 希腊（人）的，希腊语的
magical 巫术的，魔术的，有魔力的
volunteer 志愿者，志愿兵
homeland 祖国，本国
regular 规则的，定期的，常规的
basis 基础，根据
athlete 运动员，运动选手
admit 容许，承认，接纳
slave 奴隶
nowadays 现今，现在
gymnastics 体操 体能训练
athletics 体育运动，竞技
stadium 体育场
gymnasium 体育馆，健身房
as well 也，又，还
host 做东，主办，招待
responsibility 责任，职责
olive 橄榄树，橄榄树 橄揽色
wreath 花圈，花冠，圈状物
replace 取代，替换代替
motto 座右铭，格言，警句
swiftly 快的，迅速的
similarity 相像性，相似点
Athens 雅典
charge 收费，控诉
incharge 主管，看管
physical 物理的，身体的
fine 罚款
poster 海报，招贴
advertise 做广告，登广告
Atianta 亚特兰大
princess 公主
glory 光荣，荣誉
bargain 讨价还价，便宜货
prince 王子
hopeless 没有希望的，绝望
Hippomenes 系薄膜列斯
foolish 愚蠢的，傻的
goddess 女神
pain 疼痛，痛苦
one after another 陆续地，一个接一个地
deserve 应受，值得
striker 敲击者，前锋


unit3
abacus 算盘
calculator 计算器
PC（personal computer）个人电脑
laptop 手提电脑
PDA（personal digital assistant）掌上电脑
analytical 分析的
calculate 计算
universal 普遍的，通用的，宇宙的
simplify 简化
sum 总数，算术题，金额
Charles Babbage 查尔斯，巴比奇
operator 操作员，接线员
logical 合逻辑的，合情理的
logically 逻辑上，和逻辑地，有条理地
technology 工艺，科技，技术
technological 科技的
revolution 革命
artificial 人造的，假的
intelligence 智力，聪明，
intelligent 智能的，聪明的
Alan turing 艾伦，图灵
solve 解决，解答
mathematical 数学的
from...on 从....时起
reality 真实，事实，现实
designer 设计师
personal 私人的，个人的，亲自的
personally 就个人而言
tube 管子
transistor 晶体管
chip 碎片，芯片
as a result 结果
total 总的，整个的，总数，合计
totally 完全地，整个地
so...that 如此...以至于...
network 网络，网状物
Web 网
application 应用，用途，申请
finance 金融，财经
mobile 可移动的，机动的
rocket 火箭
explore 探索，探测，探究
Mars 火星
anyhow 无论如何，即使如此
goal 目标，目的，球门，得分
happiness 幸福，快乐
human race 人类
supporting 支持的，支撑的
download 下载
programmer 程序员，程序师
virus 病毒
android 机器人
signal 发信号，信号
teammate 同伴，伙伴
Nagoya 名古屋
Seattle 西雅图
type 类型，打字
in a way 在某种程度上
coach 教练
arise （arose，arisen） 出现，发生
with the help of 在...的帮助下
electronic 电子的
appearance 外观，外貌，出现
character 性格，特点
mop 拖把，用拖把拖
deal with 处理，安排，对付
watch over 看守，监视
naughty 顽皮的，淘气的
niece 侄女，甥女
spoil 损坏，宠坏


unit4
wildlife 野生动植物
protection 保护
wild 野生的，未开发的，荒凉的
habitat 栖息地，自然环境
threaten 恐吓，威胁
decrease 减少，（使）变小
endanger 危害，使受到危险
die out 灭亡，逐渐消失
loss 损失，遗失，丧失
reserve 保护区
hunt 打猎，猎取，搜寻
zone 地域，地带，地区
in peace 和平地，和睦地，安详地
fn danger(of)在危险中，垂危
Daisy 戴茜
species 种类，物种
carpet 地毯
respond 回答，响应，作出反应
distant 远处的，远的
fur 毛皮，毛，软毛
antelope 羚羊
Zimbabwe 津巴布韦
relief 减轻或解除，减轻痛苦的事物
in relief 如释重负，松了口气
laughter 笑，笑声
burst into laughter 突然笑起来 大声笑了出来
ercy 仁慈，宽恕，怜悯
certain 确定的，某一，一定
importance 重要（性）
WWF(World Widlife Fund)世界野生生物基金会
rub 擦，摩擦
protect...from 保护...不受...（危害）
mosquito 蚊子
millipede （=millepede)千足虫
insect 昆虫
contain 包含，容纳，容忍
powerful 强大的，有力的
affect 影响，感动，侵袭
attention 注意，关注，注意力
pay attention to 注意
appreciate 鉴赏，感激，意识到
succeed 成功，接替 继任
Indonesia 印度尼西亚
rhino 犀牛
secure 安全的，可靠的
income 收入
employ 雇佣，利用（时间，精力怼等）
harm 损害，危害
Milu deer 麋鹿
bite 咬，叮，刺痛
extinction 灭绝，消亡
dinosaur 恐龙
comrade into being 形成，产生
county 县，郡
inspect 检查，视察
unexpected 没料到的，意外
incident 事件，事变
st 灰尘，尘土，尘埃
according to 按照，根据...所说
Mauritius 毛里求斯
disappearance 消失
fierce 凶猛的，猛烈的
so that 以致于，结果
ending 结局，结尾
faithfully 忠诚地，忠实地
Colobuy （非洲产）疣猴，髯猴


unit 5
classical 古典的，古典文艺的
rolled 滚动，（使）摇摆
rock n roll(rock_and_roll)摇滚乐
rap 说唱乐
folk 民间的
jazz 爵士乐
the Monkees 门基乐队
musician 音乐家
dream of 梦想，梦见，设想
karaoke 卡拉ok
pretend 假装
to be honest 说实在的，实话说
attach 系上，缚上，附加，连接
attach...to 认为有，附上，连接
form （使）组成，形成，构成
fame 名门，名望
passer-by 过路人
earn 赚，挣得，获得
extra 额外的，外加的
instrument 工具，乐器
perform 表演，履行，执行
pub 酒吧
cash 现金
in cash 用现金
studio 工作室
millionaire 百万富翁
play jokes on 戏弄
actor 男演员，行动者
rely 依赖，依靠
rely on 依赖，依靠
broadcast （broadcast，broadcast） 广播，播放
humorous 幽默的，诙谐的
familiar 熟悉的，常见的，亲近的
be/get familiar with 熟悉，与....熟悉起来
or so 大约
break up 打碎，分裂，解体
addition 加，增加，加法
in addition 另外，也
sort out 分类
excitement 兴奋，刺激
ballad 歌谣，情歌，民谣
overnight 在晚上，在夜里，很快，一夜之间
dip 侵，占
tadpole 蝌蚪
lily 百合花
confident 自信的，确信的
Freddy 弗雷德
brief 简短的，摘要，大纲
briefly 简要地，短暂地
devotion 投入，热爱
afterwards 然后，后来
invitation 邀请，招待
beard 胡须
sensitive 敏感的，易受伤害的，灵敏的
painful 痛苦的，疼痛的
above all 最重要的，首先