小学二年级作业批改记录

⑴ 二年级老师批改作业A+是什么意思

一般老师批改作业打分分四个档次：A优秀B良好C及格D不及格，每个档次又分±。

例：A＋表内示非常优秀是极容大的表扬；A－表示虽然优秀但还有瑕疵，有提升的空间。应该是老师给的A＋，说你或你的孩子很优秀，值得表扬。

(1)小学二年级作业批改记录扩展阅读：

a是优秀，很好的成绩了，比a再好一点是a＋，比a稍差一点是a－。

作业评定法是一种直接依据学习者的作业来评定元认知能力的方法。

如要求学习者解决某一问题，或对同伴进行指导，通过观察、分析被试的解题过程或对同伴的指导过程，来推断被试的元认知能力。

⑵ 看图写话二年级上册老师批作业

一天晚上，老师吃过晚饭，又像往常一样坐在桌子前批改作业。一本接着一本地批着，不内知过了多长时间。容夜已经深了，天上的星星困得眨眼，但老师还是没有休息，聚精会神地批着。这时老师已经很累了，一阵风吹来，同学们给老师栽的紫丁香发出阵阵清香，消除了老师一天的疲劳，又好像微笑地说:“老师，您辛苦了!”

⑶ 二年级上册老师批改作业看图写话自拟题目

夜深了，老师还在台灯下认认真真地备课，桌子上还有批改好的一叠作业，窗外的紫丁香开得正旺呢。老师教我们知识很辛苦!

⑷ 老师深夜改作业的二年级作文

你看张老师抄手中紧紧地握着笔袭，在灯光的陪伴下，为我们批改作业。她在作业本上写着，画着。她有时眉头紧皱，有时又微笑的点着头。作业本上，一个个鲜红的钩与叉，把纸都映红了。是啊，那是老师的心血，怎么能不红呢？，老师把自己的心血都放在了我们身上，白天，同学们陪她度过，晚上，还是那明亮的灯光陪着她啊。每天深夜，如果没有灯光，老师又怎能为我们批改作业呢？在灯光的照耀下，老师不知疲倦的工作。她那双眸子里不能看到困倦，看到的是知识的流淌。

⑸ 如何写二年级下册数学作业批改、批语

写二年级下册数学作业批改、批语：
答：数学作业批改、批语不宜太长，宜短小精悍，言简意赅。
如：1、写一个“优！”再画一个“笑脸”。
2、你真棒！优！
3、你进步真大！
4、下次可不能再这么粗心大意哟！
5、老师相信你下次一定会做得更好！

⑹ 如何写二年级下册数学作业批改，批语

写二年级来下册数学作业批改自、批语：
答：数学作业批改、批语不宜太长,宜短小精悍,言简意赅.
如：1、写一个“优!”再画一个“笑脸”.
2、你真棒!优!
3、你进步真大!
4、下次可不能再这么粗心大意哟!
5、老师相信你下次一定会做得更好!

⑺ 看图写话老师批改作业

写作思路：可以写在什么时候看见老师批改作业，详细描写一下老师当时批改作业的动作、神态，比如左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头，可能是看到了错误的答案等等。

正文：

放学后，我拿着一道不懂的数学题去办公室问崔老师。可能是因为天太热吧，办公室的门是开着的，崔老师正坐在办公桌前批改作业。我不愿打扰老师，想等老师改完作业再问，就站在门口看老师批改作业。

只见崔老师眼睛盯着作业本，左手按着本子边，右手不停地画着对号。忽然他皱起了眉头，可能是看到了错误的答案。

只见他在本子上写着什么，大概是修改的意见，然后合上本子，放到了一边。他又拿起一本作业，打开看了一会儿，眉头舒展开了，露出了满意的笑容。这本作业一定写得很好，会是我的吗?那可不一定，我们班作业写得好的可多了。

最后，他又在本子上画着什么，我知道那一定是一朵小红花，每次我们的作业做得好，他都会送给我们一朵小红花，然后他满意地将本子合上放在一边，又拿起下一本……

我呆呆地看着……我仿佛看到了课堂上老师娓娓讲解的样子，仿佛看到了我生病时老师陪我看病的情景，仿佛看到了老师和我谈心时温和的眼神……过了好长时间，那些作业才改完。

合上最后一本作业，老师才轻轻地舒了一口气，抬手擦着额头上的汗珠儿。我悄悄地退了出去，心想：明天再问吧，老师太累了。

⑻ 教科版二年级品德与生活作业批改记录怎么写

在作业最右下角写上批改加日期，或者在表格中把每次的批改按时间分类好，再评优，良，差就好啦，望采纳哟！