『壹』 浙江省中小学学生电子学籍系统怎么填
查找学籍
『贰』 浙江省中小学学生电子学籍系统一年级新生注册操作方法
这个我刚上周做好。我可以帮你。留下你的QQ吧。
你是学校的学籍管理员还是班主任？
『叁』 关于浙江省中小学信息技术等级考试证书
(根据《浙江省教育厅关于严格控制和规范中考加分项目的通知》经研究，决定2009年起继续实行市区高中招生优惠加分办法，并对部分加分项目和分值作如下调整)
绍兴市教育局关于调整市区高中招生优惠加分办法的通知
1．省中小学信息技术等级考试二级及以上等级证书获得者，2009年仍按5分执行加分。
根据规定,因为绍兴县归属绍兴市,所以正常加分
获省中小学信息技术等级考试二级及以上等级证书者可降5分参加录取
你只需要等加分统计的时候把证教了
『肆』 怎样登陆浙江省中小学学籍系统
你得去浙江学籍网www.zjxueji.com下载客户端。你在知道用户名与密码的条件下便可进入相应的学校学籍系统。你如果有教育局的用户名与密码便可以查阅当地所有学校的学籍。
『伍』 浙江省小学升初中的考试时间
浙江省小升初考试抄一般是指小学六年级毕业期末考试，据了解，2017浙江各地小升初考试时间不同，根据近几年的情况预测，2017浙江小升初考试时间预计安排在6月中下旬，具体考试时间请各位家长和同学们关注各学校通知！
2017年浙江省义务教育实行免试就近入学制度，公办初中一律实行免试入学。
考试科目：语文、数学、英语
『陆』 浙江省中小学教师资格证考试具体流程
具体抄流程
1.考普通话证（语文老师袭要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 成绩无限期保留、全国通用。
一年可以考两次，上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。
2.考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，不同的省份地区考试时间有变化，单科成绩有效期也不同，一般是两年，两学考试合格证明有效期一般为三年。（中小学所考的内容相同，幼儿则考学前教育学和儿童发展概论）
3.拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”，同时你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）。
说课30分钟，分试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。
说课北京的是在每年4月和10月，通过说课就可以拿到证位。
『柒』 急需！！浙江省中小学教师录用考试中学英语教材2013电子版。
看啦好卡多利卡拉文霍德拉倒哈喽我说的哈库拉就是我的哈喽经纬度哈维宽带连接哈
『捌』 2015浙江省中小学教师招聘考试《教育基础知识》的考试大纲哪里看啊
您好，中公教育为您服务。
浙江省教师招聘考试：
1.笔试(共200分)
笔试形式：闭卷。回
笔试科目：答(1)公共教育理论(50分);
(2)学科专业知识(150分)。
笔试内容范围：(1)公共教育理论：教育学、心理学、新课程理论、教育政策法规等知识。不分学段和学科，统一试卷。
(2)学科专业知识：高等师范院校对口专业教材专业基础知识(含教材教法);其中报考职高专业课岗位的为高等院校对口专业教材专业基础知识。
更多请关注：浙江教师招聘考试网如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
『玖』 浙江省中小学信息技术等级证书考试（二级）答案
见笑了啊！
错、对、对、错、对
1,浏览网页
2,按Ctrl＋Esc键
3,*和#
4,中国大陆
5,Powerpoint
6,震动
7,手形
8,思考
9,不会感染
10,显示器
『拾』 2015浙江省中小学教师招聘考试小学的《教育基础知识》的考试大纲有吗
您好，中公教育为您服务。
2015浙江省中小学教师招聘考试小学的《教育基础知识》的考试大纲:
浙江省中小学教师录用考试说明
(小学 )
《教育基础知识》
Ⅰ.考试性质
浙江省中小学教师录用考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试目标与要求
考试内容包括教育学、心理学、教育政策法规三个主要部分。考试要求主要有三个方面：一是识记，要求考生对从事教育所需的背景性知识和领域有大致的了解;二是理解与掌握，要求考生对所涉及的领域或者问题能够清楚地知道来龙去脉，前因后果;三是运用，要求考生能够根据所学理论分析教育生活中的各种问题和现象。
Ⅲ.考试范围与要求
第一部分 教育学
一、教育及其产生与发展
(一)识记
1、“教育”的概念，
2、教育的基本要素。
(二)理解
1、教育发展的历史、形态和特征。
2、教育学学科发展的历史。
3、教育学发展过程中中西方著名教育思想家的主要思想观点与意义。
4、马克思主义教育思想。理解和掌握马克思主义教育思想主要代表人物的教育思想。
(三)运用
1、“教育”概念与其他概念的区别与联系。
2、根据现代社会的特点以及现代教育的发展趋势对教育现象做出正确的评价。
二、教育目的与功能
(一)识记
1、教育目的概念。
2、国外发达国家和联合国教科文组织有关教育目的或学校教育目的的最新表述。
3、我国教育目的以及小学阶段培养目标。
4、马克思主义关于全面发展教育理论及其意义。
5、教育功能及其类型，不同的教育功能观。
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