学会欣赏阅读答案小学

Ⅸ 学会欣赏 阅读答案

1)生活里常可见到这样的场面——
(2两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。

(3)一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走。掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏呢？

(4)人们总是很吝啬对别人的欣赏。

(5)其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞誉，或者一个眼神一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到了对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。

(6)欣赏的力量是神奇的。

(7)有一个中学生高考失败，万念俱灰，于是，带上所有储蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路遇上两个小孩儿溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌。小孩儿父母更是拉他到家中，感谢之余，赞叹不已。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中，重新认识了自我，觉得生活还是值得留恋，于是轻松地踏上了归途。

(8)我有一个很好的朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待和鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。

(9)社会是一个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演，也是奋斗。每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。如果只有沉默，那生活就一定会索然无味。

(10)欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义的肯定，它是一种高尚的情操，是现代人应该具备的一种修养。

(11)伟大的发明、杰出的成就固然值得欣赏，但普普通通的一个巧思、一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服、几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。

(12)我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活会因为有了欣赏而变得更加美丽。

17．本文针对日常生活中______________________________这一现象（用文中语句回答），阐述了_____________________________________的中心论点（用自己语言概括）。

18．第⑺⑻两段运用________________________的论证方法，从___________________这一方面论证了中心论点；第⑾段告诉我们生活中_____________________________，阐明了欣赏别人要______________________的道理，从而进一步论述了中心论点。

19．第⑨段中加点的“沉默”一词在文中的意思是_________________________。

20．第⑩段中说“欣赏不同于阿谀”，请简答“欣赏”与“阿谀”有什么不同。

答：______________________________________________________________________

17、（4分）人们总是很吝惜对别人的欣赏。要欣赏别人（要善于欣赏别人，要学会欣赏别人）。

18、（4分）举例。欣赏的力量是神奇的（欣赏的作用）。许多东西值得欣赏。敞开胸襟（善于发现）。19、（4分）冷漠（漠不关心）。

20、（4分）欣赏是真诚的（欣赏是对别人真诚的肯定），阿谀是虚伪的（阿谀是对别人虚假的讨好）。
-

Ⅹ 阅读“学会赏识”的答案

1.第2段中,连用5个以上"可以"起头的句子,说明其作用?
答:其运用了语文中的排比手法,进一步突显了"赏识"的重要性.

2赏识在于心态的调整,指出赏识者应有怎样的心态/
答:赏识者应有平和宽广的心境、宽厚接纳的心态.

3第5段加线的句子中的家园指什么?谈谈对句子的理解
答:家园指赏识应有的标准及其生存的环境.本句子的意思就是人应多对人以赏识,不要过于刻克的要求对方,如对人过于苛求,就会使赏识失去应有的标准及其生存的环境.
4本文的中心论点是什么? 主要采用了哪2种论证方法?
答:中心论点学会赏识.主要采用了正反两种论证方法?
《学会赏识》阅读题答案 （加急！）

1、人人都应该学会赏识

2、挑剔、指责

3用过高的标准去要求他人，赏识便无法实现

4.句式为“不是……是……”内容准确，语意相对 文字优美，逻辑性强 例

句：赏识不是谀词满口 的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚接纳

5.凋整心态 转换角度 择取合适的标准 结合实际谈理解。答案(略)

以"每个人都要学会赏识自己\"为开头,写一段话,100字以内
美文）学会赏识自己赏识，既是一个人心境磊落，胸怀宽广的表现，也是一个人才智明锐，气度从容的体现。赏识，同样也是做人的道理。一个人如果不懂赏识，不愿赏识，人与人之间就会多了一份挑剔，少了一份欣赏。
对待他人，我们都应该学会赏识。一个人的成功最重要的是要有信心。一个信任的微笑，一个肯定的点头，一个激励的眼神，一句鼓励的话语，都可以为他人驱散积聚在心底的自卑的阴影，可以为他人找回失落已久的自信，可以为他人校正迷失的价值追求方向，可以为他人唤醒早已尘封的潜质，可以为他人提供走向成功的动力。
赏识在于心态的调整。只有以平和的心态，宽广的胸襟，接纳的态度，才能聆听到别人心底最真挚的心语，才能捕捉到稍纵即逝的成功之光。
赏识在于角度的转换，也就是所谓的“将心比心”。世间万物，各有所长。因此，现实生活中，我们周围的每个人都值得我们去赏识。就好比一个人，其正面也许并非那么可人，其侧面则可能是一幅优美的剪影。因此，我们何妨去换个角度看看呢？
赏识并不是单向的施舍，是人与人思想的主动交流；赏识不是对别人的有意维护，而是对相对价值的一种肯定；赏识更不是满口夸奖的低俗奉承，而是对他人的真诚接纳。

同样，赏识自己也很重要。就像美国作家霍尔姆斯写到的一样：
如果你勤奋向上，有人会指责你别有用心，谋取私利；但是不管怎样，你还是应该勤奋向上。
如果你已功成名就，难免会招来虚假的朋友和真正的敌人；但是不管怎样，你还是应该去争取成功。
诚实和坦率会使你受伤；但是不管怎样，还是应该诚实和坦率。
......
这才是对自己正确的赏识。
朋友，生活中，我们何妨多一些赏识呢？
既赏识别人，也赏识自己。
学会赏识作文素材
著名雕塑家罗丹说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”
学会欣赏，实际是一种积极生活的态度，是生活的调味品，会在欣赏中发现生活的美，让人们感受到生命的意义。
意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引，作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫更是给予了极大的同情和关注。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中的寂寥，并无当作家的妄念。由于屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉的艺术家和思想家，他就是《战争与和平》、《安娜