Ⅰ 小学生不写作业该怎么办
我想你可以试一下奖励处罚制度！
例如：现在他们不写作业你可以告诉他们没有版完成作业的在下课休息时间完权成不许出去玩！让班长或学习委员监督！
以后好一些的时候可以立一些典型！子要完成作业哪怕一科也要表扬！要像全班表扬他!让他们知道完成作业是有好处的！
先调动一下积极性吧！
Ⅱ 小学生不愿意写作业怎么办
一、共情：玩起来很带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。
Ⅲ 如果小学生不想写作业怎么办
爱玩的心总是让孩子很难安静的坐下来写作业，这时父母陪伴孩子一起来写作业。
2
/4
其次就是孩子根本不懂得为什么要写作业，尤其是遇到不会的，孩子甚至于恐惧写作业，这时父母要经常了解孩子的学习状况，及时的帮助孩子消化掉不会的那些功课。
3
/4
孩子总觉得会了就不用写作业了，所以孩子每次写作业的时候都会很不认真。
4
/4
这时父母要经常给孩子出一些题来做，让孩子明白自己哪些地方并没有完全掌握。
Ⅳ 如何解决小学生不写作业的问题
孩子不爱写作业这个是普遍现象主要还是有原因导致：
1、没有养成良好的作业习惯和高效的学习方法，现在的孩子学习科目也多作业量加大，孩子一时难以适应应付不过来，导致孩子对作业产生反感。
2、不会做。由于智力或其它一些原因造成学习障碍，没有得到及时的辅导，而自己又不想方设法云解决，遇到困难绕着走。
3、天性爱玩，懒惰作崇。这类孩子往往管不住自己，不能做到“做完作业再去玩”，看见别人去玩，也不管作业是否已经完成就跟着同学一起去玩了。先尽情的玩耍，等想起作业时间已经很晚了，要不选择稀里糊涂做，要不选择干脆不做。
4、家庭缺乏应有的监督。现在的孩子在家都是宝，家长管教不力，或者父母工作忙，爷爷奶奶在教育监管方面做的不到位无人管束，导致孩子对作业完成情况稀疏。
针对以上情况不做作业的可以采取以下对策：
1、明确做作业的重要性和必要性。提高学习成绩是每个学生的心愿，作业是对当天所学内容的复习和巩固，可以有效地查缺补漏，可以培养学生严谨的学习态度。
2、珍惜时间，提高 效率。要求孩子把做作业看作考试，课堂作业要求学生当堂交上，家庭作业也需要父母监督，从头到尾陪做。这样可以大大减少孩子在作业当中所磨蹭时间，分心等等。
3、奖惩有制。孩子不完成作业也要有一定的征罚，当然完成的好的也可以做一些奖励。刚开始奖励要选孩子喜欢的，能满足他的需求的东西。这样，孩子就会为了奖励而好好完成作业。时间久了，养成了做作业的习惯，再逐次减少奖励。
以上仅供参考！谢谢。
Ⅳ 小学生不想写作业怎么办
作为小学生玩儿和学习，是你现在的责任。不要想写作业难，因为没有什么难得。
Ⅵ 孩子上小学，每天不写家庭作业，作为家长应该怎么办
一、共情：玩起抄来很袭带劲，一说写作业就头疼，让您很惆怅，是吗？
二、具体化：您说孩子不爱写作业，具体怎么表现的？是每科都不爱写吗？还是写作业速度慢？还是难以集中注意力？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 学习意愿不足。
解决：看孩子是否有抵触情绪，或者没有目标。及时予以疏导，并建立目标。
b学习遇到困难，欠帐太多又不好意思和家长说。
解决：及时给予支持帮助，及时解决，增强信心。
c对学习、写作业没有兴趣。
解决：通过及时的帮助支持，建立孩子在学习上的成就感，从而逐步提升学习兴趣。总之，主要是给予支持，让孩子学习上有成就感、愉悦感，从而激活孩子的学习动力。
Ⅶ 小学生不写作业，老师该怎么办
1
、孤立法
.
当学生出现不能及时完成作业的现象时，采取果断措
施，及时铲除学生不做作业的土壤，把苗头扼杀在摇篮中。千万
不能让其形成气候，生成小团体，任其蔓延。应让全班同学意识
到：
“
学习是自己的事
”
，逐步学会自己管住自己。
2
、冷处理和热处理。
“
冷处理
”
，即对不做作业的同学先不忙处
理，先观察、了解一番，旁敲侧击，激起他（她）内心的涟漪。
这种方法一般运用于上进心比较强的学生，
他们能从教师的言行
中悟出自己的失误，进行反省自纠。
“
热处理
”
，一般运用于自我
意识比较差的学生。
他们一般还未认识到不做作业的害处。
或是
明明知道可就是管不住自己。对这样的同学，就应大喝一声，当
头一棒。
进行
“
狂轰烂炸
”
式的
“
强火力
”
攻击，
令其幡然醒悟，
“
悔
过自新
”
。
3
、对他们做作业时遇到的困难需要加以辅导，帮助他们克服困
难。辅导可以由老师进行，也可以选优生做
“
小老师
”
进行帮助。
在布置作业题时，
向课外延伸的内容要从学生的生活实际和知识
状况出发，力求使学生通过工具书做得起来，切不可出偏题、怪
题等难度过大的题，
这样不仅使学生难以完成作业，
而且会使他
们产生畏惧的心理。
4
、
家长对不肯做作业的小学生一定要认真督查，
弄清他们不做、
少做、
漏做的原因，
做耐心细致的思想工作，
做认真辅导和批改。
在可能的情况下，实行
“
政策
”
，最好对他们的作业采取面批
Ⅷ 小学生作业写得慢怎么办
一、共情：孩子写作业磨蹭一定很让您头疼吧，校区很多家长都反映过这个问题。
二、具体化：是哪个学科？具体是怎么磨蹭的？什么程度？
三、探究问题成因，并具体分析：
a 设定目标太高。对孩子的期望值过高，仅从自己的想象和其他优秀孩子的表现出发，而希望孩子的成长一步到位，忘记了循序渐进的规律。
解决：
（1）及时表扬与肯定，赢造喜悦轻松的学习氛围，让孩子不断受到鼓舞，并及时鼓励孩子取得的成绩，比如“这个字写的很工整”“这道题回答的很迅速，你是怎么做到的？”
（2）评估孩子具体情况，制定行之有效的目标与计划，不要过高，而是稍稍努力就能达到，达到后进行赞美和鼓励，再设定更高一点儿的目标。
b 学习本身有困难； 孩子学习的难点已经累积到一定程度，又不好意思说，造成了完成作业困难。时间长了，可能一接触学习，就触发了不良情绪。
解决：
（1）仔细了解到孩子的具体学习困难，给予帮助与指导，家长力不从心的话，就要考虑让专业的老师来指导；
（2）消除对抗情绪：长期原因可能是青春期逆反，短期原因可能是心情引起。家长要多陪孩子游戏娱乐，建立和孩子快乐的互动模式，避免在一起就自动进入“对抗”状态；3不要过于强势，尊重孩子，平等交流，让孩子保持良好的情绪状态。
c 任务没完没了；有的妈妈一看孩子很快把作业写完，立刻又布置更多的作业，这样让孩子认识到“反正写完还有，那就慢点儿写”。
解决：家长布置任务要把握一个度，劳逸结合。让孩子完成作业后，有自己娱乐放松的时间。