Ⅰ 小学四年级信息技术优秀教案
四年级信息技术教案--认识word
《认识Word》电子教案
课题：《认识Word》
课时：1课时
教学目标：
1、 知道Word是一种文字处理软件，学会启动和退出Word。
2、 知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
3、 会对Word窗口作一些简单的调整。
教学重点：知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
教学难点：知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
教学关键：学会启动和退出Word，知道Word窗口的各个组成部分的名称与作用。
教学准备：硬件：多媒体电脑室
软件：Word 2000 广播教学系统
教学思路、教路、学路（含教学分析、教学方法）
本节是让学生在会用记事本进行简单的文字输入的基础上，进行Word 2000的教学，着重介绍Word 2000各个组成部分和作用。让学生知道Word 2000是一种功能强大，更适合我们日常工作需要的文字处理软件，
根据教材的特点与小学生的认识规律，本课采用“设疑—尝试—探索—讲解—归纳—构建知识”的教学方法，最大限度地让每位学生参与学习的全过程，充分体现学生的主观能动性，尽量启发学生“自己想”、“自己试”、“自己做”、“自己说”。培养学生的主体品质，发展学生分析、比较、迁移类推的独立操作能力。
教学过程：
一、 引入
1、出示文档1（只含有文字的）
师：“同学们，如果现在要你在电脑上输入这篇文档，你会调出什么软件进行输入呢？”学生：“记事本”师：“没错，这篇只有文字的文档，我们可以用上学期学过的一个文字处理软件来输入。”
2、出示文档2（含有文字、图片、艺术字、文本框、表格）
师：“这篇文档，我们又可以用什么来输入呢？还可以用记事本输入吗？”学生：“不行” 师：“对了，对于纯文字的文档，我们可以用记事本输入，但像这样含有文字、图片、艺术字、文本框、表格的文档用记事本就输入了。那么 到底什么软件才能让我们输入这样的文档呢？这个学期我们就来学习一个功能更强大，更适合我们日常需要的文字处理软件——Word 2000”。这节课我们就先认识一下Word 2000是长得怎么样的。
二、 新授
1、 启动Word2000
学生自学：看书1-2页
让学生示范：（广播教学）（1）直接启动 （2）从菜单启动
2、 认识Word 2000窗口
（1） 学生自学：看书2-3页
（2） 认识各部分名称：教师用教鞭标出窗口各部分位置，学生说出其名称。（广播教学）
（3）学生练习：用以上两种方法启动Word2000
（4）认识各部分作用：教师对各部分作用做简单示范及说明
标题栏：改变文件名，让学生体会到它是用来显示出当前的文名
菜单栏：点击各菜单，让学生看看各下拉菜单内有什么内容，并示范其中一两项。
工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。
标尺：调出标记，并用其对页面作一些简单调整。
纺织文章的页面：在页面上示范输入几个汉字。
滚动条：拖动滚动条，并提示学生与上学期学的画图软件中的滚动条作比较。
状态栏：改变当前光标位置，让状态栏上的数值发生变化，以说明其是用来显示当前状态的各种信息的。
（6）小技巧：学生看书尝试，叫个别学生示范
3、 调整Word2000窗口
将页面改变，让学生思考如何将窗口设回原来的样子。
（1）学生看书本调整窗口部分，并自己作一下尝试。
（2）教师引导，学生作示范。（重点讲解工具栏中的常用、格式工具的摆放）
（3）小技巧：学生看书尝试，叫个别学生示范
4、 一试身手：
让学生在已调整好的窗口中输入自己的姓名、学校和班别。
5、 退出Word2000
师：“大家还记得上学期我们在学‘画图’时，是怎样退出‘画图’窗口的吗？现在你们有以前学过的方法，退出 Word窗口，比较一下它与画图窗口的退出有什么不同。”
学生自己尝试练习
个别学生示范操作（注意文章的保存）
巩固与练习
让学生在电脑上自由操作，进一步熟悉Word窗口的各个组成部分和基本作用。（教师巡视并指导）
总结
以后，我们进行文字处理时，都要用到这些菜单或工具。所以我们必须熟悉它们的位置和作用。以后才能更熟练地用Word来进行文字处理。
课后练习与知识扩展
1、 在家试用Word 2000输入一篇简单文档，并对其进行一些简单设置。
2、试调出Word2000中的各种工具和菜单，记下它们的位置和名称。
教学体会：
通过本节的学习，同学们初步认识了Word 2000，并知道它的功能比以前学的记事本强得多，认识到学会Word 2000才可以进行较复杂的文字处理工作，才能满足我们日常工作需要。对Word 2000的学习有很大的兴趣。
Ⅱ 小学四年级信息技术应达到什么教学要求
1 、 了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2 、 建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3 、 在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4 、 能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5 、 知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
Ⅲ 急需小学三、四年级信息技术 试卷（题）分析各，谢谢！
四年级综合训练——计算篇 姓名：
1、 口算下面各题
25×4= 48+52= 6×15= 70÷14= 80÷20= 160+40=
770－70= 13×4= 600÷10= 36÷2= 480÷80= 14+86=
104÷13= 40×13= 68÷4= 240÷30= 51+49= 96+14=
2、 列竖式计算，带★的要验算。
208÷15= ★462÷34= 26×18= ★610÷33=
358×67= ★309÷30= 58×135= 68×403=
207×53= 408×30= 80×760= 3075÷41=
3、 用递等式计算。
22+78÷26 40×(38+12 ) 250－150÷15 810÷(5×18)
320－320÷10 (47－28)×33 987－(87+134) 451－(164－88)
25－25×6÷30 (135+75)÷(14×5) 720÷[16×(125÷25 ) ]
4、 用简便方法计算。
25×18×4 15×(9×4 ) 522+63+88 20×6×50
125×3×8×2 438+502 457－24－176 25×24
594－(250+194 ) 312－99 25×7×4×9 125×(8×2 )＋100
704×25 25×32×125 3 2×(25+125) 88×125
102×76 58×98 178×101－178 178×99+178
84×36+64×84 83×102－83×2 98×199 25×（24+16）
5、 列综合算式计算。
（1）190比30的5倍多多少？ （2） 120除以60与15的商，得多少？
（3）42与18的积减去350，得多少？ （4） 870比45乘82的积少多少？
（5）370与174的和除以17，商是多少？ （5）7000减去45乘14的积，差是多少？
Ⅳ 四年级下册信息技术期中试卷
不知道，没有
Ⅳ 五年级信息技术理论操作考查题
一、填空：（每空2分，共分）
1、电脑至少由四部分组成，分别是键盘、鼠标、 （主机 ） 和 （显示器 ） 。
2、要对文字进行美化时，必须先将这些文字 （ 选中 ） 才能完成。
3、在Word中，移动光标一般可以通过 （ 鼠标 ） 和 （键盘 ） 两种方法来实现。
4、我校校园网的网址是 （这我不知道 ） 。
5、播放幻灯片时，应该选择 （幻灯片放映 ） 菜单中的 （ 观看放映 ） ，就能看到全屏幕播放的效果了。
6、要想让幻灯片里的文字和图片动起来，可以在 （ 自定义动画 ） 进行设置。
7、在PowerPoint中，结束幻灯片放映可按键_（Esc__）____。
8 、写出图片的“文字环绕”的五个形式 、 、 、 、 。
二、判断：（每题1分，共10分）
1、电脑的标点符号是有中文标点与英文标点之分的。 （对 ）
2、wps和word的功能相似，是一款优秀的国产办公软件。（ 错）
3、幻灯片里插入的图片是不能改变大小的，所以我们要事先处理。（错 ）
4、计算机的病毒是一种人设计的程序，并不会感染人。（对 ）
5、温度、环境、人的操作是影响电脑寿命的最主要因素。（对 ）
6、从word的“插入”菜单的“图片”选项里可以插入统计图表。（对 ）
7、自选图形里的“基本形状”是不可以旋转的。 （ 错）
8、每次用完电脑后不必按一定程序关机，只随便关闭电源就行。（错 ）
9、要删除一个字，可将光标插到这个字符的前面，然后按Delete键 （错 ）
10、目前世界上最大的计算机网络是因特网。 (对 )
三、简答：（每题5分，共10分）
1、 插入艺术字的方法有哪两种？
2、方格内是《全国青少年网络文明公约》的内容，作为一名即将踏上中学门槛的学生来说，你有什么想法？并说说你今后准备怎样做。
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
Ⅵ 四年级信息技术期末考试试卷答案
一、填空题：（每空2分共，70分）
1、信息就是用语言、文字、符号、图像、 、 、情景等所表示的内容。
2、信息技术就是指对信息进行收集、存储、 和 的技术。
3、人们在 年发明了第一台电子计算机。
4、计算机至少包含 、 、 、 四个部分。
5计算机的软件包括 软件和 软件两大类。
6、我们应用最为广泛的是 操作系统。
7、鼠标的操作一般有四种即 ， ， ， 。我们操作计算机时使用最为频繁的输入设备是 。
8、101标准键盘可以分为 、 、 、 四个区。
9、Windows98的桌面分成 和任务栏两大部分，其中任务栏显示着 的程序。
10、Caps Lock键是 键，Shift键是 键，Enter键是 键。
11、良好的打字姿势是：坐姿端正，身体正对键盘，眼睛要比显示器略 、腰 、肩部 、上身略向 、双脚 在地上，不能 。稿纸放在键盘的 ，打字时应注视 。
12、打字时手指应固定在 上，不管击什么键，击完后手指应回到这些键位上。
二、选择题：（下列各题 A 、B、C、D四个选项中，只有一个选项是正确的，请将正确答题写在相应位置上。）（每小题2分共，20分）
1、下面不是信息传递的（ ）
A、打手势 B、写信 C、打电话 D、上学
2、下面不是存储信息的（ ）
A、胶卷 B、磁带 C、录像带 D、卫星
3、下面不属于计算机的用途（ ）
A、用计算机学习、娱乐 B、用计算机算数 C、用计算机设计楼房 D、安装计算机
4、Windows98正确的关机操作应该是：（ ）
A、直接切断电源 B、关闭显示器 C、关闭主机
D、单击“开始”按钮，选择“关闭系统”中的“关闭计算机”选项。
5、Windows98的任务栏一般位于屏幕上的哪一个位置？（ ）
A、上边 B、下边 C、左边 D、右边
6、在Windows98环境下，采用热键启动时，应按哪三个键？（ ）
A、Ctrl+Shist+Del B、Alt+Shift+Del C、Alt+Shift+Enter D、Ctrl+Alt+Del
7、计算器的存储按钮及作用中，用来清除保存的数是（ ）。
A、 B、 C、 D、
8、字母键在键盘的分区的（ ）。
A、功能键区 B、主键盘区 C、光标控制键区 D、小键盘区
9、在计算机中安装软件时，安装程序文件是（ ）。
A、set B、Setup.exe C、exe D、program
10、用电脑播放VCD可以使用（ ）软件来播放。
A、金山打字通 B、开天辟地III C、超级解霸2000 D、录音机
三、识图。（10分）退出Windows的顺序是： .
Ⅶ 求小学四年级信息技术上课视频，急急急！！！
打上四年级信息技术视频就ok了
Ⅷ 小学四年级下册信息技术教案ppt
ppt基础知识及使用技巧
PowerPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考 。
一、PPT的启动和退出
1、打开方法：
方法一 ：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office PowerPoint 2003”。这是一种标准的启动方法。
方法二： 双击桌面快捷方式图标“Microsoft Office PowerPoint ....”。这是一种快速的启动方法。
2、退出方法：
方法一：单击窗口右上角的“× ”。
方法二： 关闭所有演示文稿并退出PPT
单击菜单“文件”→“退出”。
二、幻灯片版式的选择
在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板，这时可采用“内容版式”中的“空白”版式，进行自由的创作。
三、有关幻灯片的各种操作
应用PPT进行设计的简单过程是：首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放（可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序）。
幻灯片在PPT设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制，这些操作既可以在“普通视图”下进行，也可以在“幻灯
片浏览视图”下进行。下面以“普通视图”为例，介绍有关幻灯片的各种操作。在“普通视图”下，PPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”，其中包括“大纲”和
“幻灯片”两个标签，点击“幻灯片”标签，这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图，每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序，通过拖动滚动条可
显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。