① 目前初中英语学业评价存在的问题是什么
我认为，目前初中英语学业评价存在的问题主要表现在以下几个方面：
第一、评价主体比较单一。英语的学业评价几乎只限于教师对于学生的评价，很少有学生对学生、学生对教师、学生自我、教
师自我的评价，
第二、评价内容较为片面。教师对学生的学业评价通常只局限在知识的层面上，对英语学习中的过程与方法、情感态度与价值
观等方面的目标却很少顾及。
第三、评价方式比较单调。对学生的学业评价一般只局限于测验和考试的分数。
第四、评价功能比较低下。长期以来都是通过分数给学生排队，通过学业评价把学生分成三六九等，给学生的身心发展造成了
不利的影响。
传统英语学业评价普遍运用终结性评价手段，以测试为评价的形式，以考试成绩来评定学生英语学习能力的高低。新的英语课程标准中指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。
新课程标准的学业评价有以下特点：
第一、提倡积极的评价，防止消极评价。充分发挥评价的激励功能，鼓励成功。
第二、既重视终结性评价，更重视形成性评价。关注的不只是结果，更多的是关注学生在学习过程中的表现。
第三、评价放弃了单一的考试这种评价形式，而采用教师评价、学生自评、学生互评、家长评价相结合的方式。
第四、评价的目的是为了教育学生，让学生在原有基础上各方面都能有一定的进步与发展。
评价更关注学生在情感态度与价值观、知识和技能、创新意识和实践能力等方面的变化和进步。
② 在英语教学过程中你是如何处理初中英语学业评价各种题型的
在平时的英语课堂教学中，我们要以学生的发展为本，尽量设计与现实生活、与学生实际相联、有利于培养学生创新精神的试题，杜绝各种偏、繁、怪之类的题型。
⑴.听力
①注重选择真实、地道的口语性材料，根据学生的实际生活、学习需求及语言实际水平对所选语言素材反复推敲，进行整合、修改，尽量避免使用完全自己编制的语言材料，在特定的语境下考查学生理解和获取信息的能力。
②卷面设计人性化，任务型题目不以考查考生的书写为目的，降低了书写要求，体现了对考生的人文关怀。
⑵．单项选择
①淡化对纯语法知识点的考查，不单纯考查学生的记忆能力。
②加强了在特定语境下对考生运用词法、句法、惯用法和习语的考查力度，提供相对完整的语境，将语境与知识点的考查紧密结合起来，使学生能够通过上下文的线索判断出所缺内容。
③题目的设计时代感强、真实，语言生活化，与学生生活联系紧密。
④考点分布均匀、覆盖面广。
⑤更关注文化沟通，强调跨文化交际。
⑶．完形填空
①选材内容新颖，语言丰富，突出情感教育。
②试题设计合理，立足语篇，突出综合能力。
③考查学生根据上下文的意思和逻辑联系进行推理、判断的能力。学生每填一个空都需要从上下文中寻找线索。无以错误的语法形式作干扰项的试题，也没有对纯语法知识考查的题目，合理的、有目的地设空，所涉及的各类考点均匀分布。考点设计注意到上下文的呼应关系，侧重从语言的意义考虑，而不考查语法形式和结构。
⑷．阅读理解
①选材体裁多样，题材广泛，图文并茂。
②选材语言地道，贴近生活，实用性强。
③突出对语篇的整体把握和对语义分析、综合、推理判断能力的考查。
④考查内容全面，形式多样，分布均匀。
⑤选材富有时代感，内容积极向上，具有教育意义。
⑥任务型阅读设计人性化，不加重学生的书写负担。
⑸．补全对话
①试题开放，不设唯一答案。给学生留下了更大的思考空间，考生可以从不同的角度分析和答题，只要言之有理均可得分，充分体现了语言的多样性、丰富性。
②选材贴近学生生活，充分考虑到学生的实际生活经验，话题有现实意义，考生有话可说，有利于考生根据情境和上下文进行合理推测、联想。
⑹．书面表达
①既控制但又不完全控制。给学生发挥空间，有利于学生思想的表达。
②选材贴近学生生活，较好地考查了学生书面语言的表达能力。
③ 英语阳光学业评价沪教版听力材料（本书由政府免费提供），麻烦有资源
陈元
被父亲纵容着玩大的孩子
走在北大燕园的湖光塔影里,陈元是个普通的女孩:棉布衣裙,简单的马尾,脸上是所有女生都有的属于青春的气息,还有那么一点点因矜持而显出的傲气。
2001年3月,离她21岁的生日还有三个月,她收到了来自美国8所大学的通知书,他们无一例外地认真而诚恳地邀请她前去攻读天体物理学博士,并免除所有学费及为她提供全额奖学金。在陈元看来，她仅仅是寄出了10份申请材料收到了8封回音而已，但这封回音却因为它们的分量再一次使陈元站在了一个夺目的位置。它们分别来自：哈佛大学、麻省理工大学、普林斯顿大学、佐亚治理工大学、柏克莱大学、哥伦比亚大学、伊利诺斯州立大学、耶鲁大学。哈佛为她提供的年度奖学金总计49666美元。
陈元出名了。因为这样的事情，即使在北大清华依然是极不罕见。但是出名却是陈元和她的家人近20年竭力避免的一件事。陈元说：“我只是个平凡的女孩。”而她的父亲陈小放则从来就坚定地认为：“我不要天才，我只要一个快乐的女儿。”
1980年，陈元出身于书香世家，爷爷、爸爸、姑姑都从事教育，奶奶在图书馆工作。爷爷能讲一口流利的牛津英语。也许后来的成功都得益于出生在这种家庭的幸运。
陈元刚会说话，奶奶便教她背一些诗词，而爷爷和姑姑也用英文和她简单对话。陈元早慧，几乎过耳不忘。
两岁的时候，陈元展现了她生命中的第一个奇迹。陈元跟着在图书馆工作的奶奶去“上班”，奶奶忙活的时候，她就捧着一本书，似乎认真地和所有人一样在看。一次适逢外宾来参观，见到如此小的孩子在图书馆看书，外宾觉得可爱又有趣，忍不住打了个招呼：“HOW DO YOU DO？”陈元闻声抬头回答：“HOW DO YOU DO？”外宾的嘴还没有合上，陈元再出惊人之语：“WELCOME TO CHINA！”于是周围惊呼四起，赞声不绝。
从此陈家出了一个小“神童”的消息不胫而走，在长沙教育圈里炒得沸沸扬扬。爷爷、奶奶和妈妈齐动员，忙着教她认字、写字。不久，陈元又在长沙市举办的“健美儿童大赛”中脱颖而出，凭借她表演的诗歌朗诵和有板有眼的英语，博得了评委们的阵阵掌声。于是报纸、广播、电视一齐出动，“神童”陈元名声大振。
全家人都处理喜悦当中，唯独父亲陈小放又眉紧锁。有一天，他召开家庭会议，出乎意料地宣布：“从此以后，不准再教孩子英语，不准再让孩子背诗。”他说：“我不要什么神童或天才，我要我的孩子快乐！快乐的办法只有一个，那就是玩！”
陈元于是又成了常人，不再学诗词或者英语，就只是尽情地玩。一直玩到上小学，终于玩出了麻烦。刚入长沙浏正街小学，陈元却常常被罚站，原因是同班同学大都上过学前班，学过一年级的课程，陈元因贪玩没上学前旗开得胜，到了一年级“跟不上”，被老师定为“差生”。对此，陈小放找到老师讨说法：“一个小孩子，入学才两个月，怎么就可以判定她一定很差呢？”因老师固执己见，陈小放于是果断做出决定：有这样的老师，转学！
转学以后，陈元果然魔术般优秀起来。到毕业时，她同时被长沙一中和湖南师大附中超常班录取。陈小放为女儿选择了六年制的长沙一中，却放弃了四年初高中连读的超常班。在很多人包括亲友们不解的目光中，陈小放给了一个更叫他们不解的回答：四年要学那么多的东西，孩子哪儿还有时间玩？
上中学后，陈元在父亲的纵容之下，成了一个不务正业的孩子，她看《三国演义》，写出了一系列三国人物点评；继而迷恋武侠小学，和爸爸一起挑灯夜读金庸；足球、集邮、漫画，什么好玩她就玩什么。当每个周末，别的学生在家长的陪同下埋头课本时，陈元却随爸妈四处游山玩水，而且不用写“游记”。因为“旅游就是玩好，玩的时候还非得记录、思考，还不把人累？”
在所有的玩乐中，陈元玩得最疯的是电脑游戏。陈家是长沙最早买个人电脑的家庭之一，而电脑的主要用途就是给陈元玩游戏。陈元在玩游戏时，陈小放陪着她一起玩，父女俩儿比赛过关斩将，玩得昏天黑地。直到上了大学，陈元觉得北大物理系开设的计算机课“没意思”，因为内容她早就熟悉了，这时候她才明白，这么多年来爸爸领着她玩游戏，其实是一件多么有意义的事儿。
2000年3月，好玩而有余力的陈元报名参加了MCSE的考试。MCSE即微软认证系统工程师，获得这种证书，就等于拥有了全球认可的计算机高级专家身份，全世界许多专业人士房间攻克这一“堡垒”，但绝大多数最终只能望洋兴叹。非电脑专业的陈元面对的是六本砖头一样厚的微软认证考试系统丛书，每本900页，全部是英文原版。几个月以后，她通过了全部六科的考试，成为了中国最年轻的微软谁系统工程师，而她认为自己最扎实的电脑基础来自于电脑游戏。
90厘米的电话卡和30万字的家书
在大学里，陈元得到的最多的评价是“奇怪”。同学们不能理解她的很多习惯，她是这么听话不叛逆，她和家人总是亲密无间，温情脉脉。
上学的第一天，大小事情全部都是父母一手操办，陈元几乎不用插手。大学生活已步入正轨以后的很长时间，陈元依然是热衷于向父母汇报、请示，征求家人的意见。大学四年，她给家里打电话用去的电话卡如果一张张叠起来，足有90厘米高。
陈元18岁的时候，陈小放给女儿写去了一封生日贺信---
我们的小女儿：
再过几天，就是你18岁的生日了……在我们的眼里，这世界因你的微笑而美丽、而生动……我们一直以你为骄傲。你身上有许多闪光的东西：你心地善良，乐于助人，答应了的事就一定努力去做到；你对知识的敏感性，你的学习控制能力。18年来，我们从你身上得到的，恐怕不会比你从我们身上得到的少……
我们的小女儿，18岁，是羽毛渐丰、开始翱翔于天空的幼鹰，是花园里含苞欲放的花朵……当你一个人独自在首都点燃18支蜡烛时，你的亲人们为你寄去遥远的祝福！
祝你生日快乐！
无时不刻不在想着你的爸爸妈妈
1998年6月16日凌晨1时
爷爷、奶奶也写来了贺信，祝贺她的长大，却没有一句教导她要“如何做人”的话。长沙的家时有最现代化的通讯工具，电脑、电话、传真，但四年间，陈元珍藏的家书，依然有一尺多高，30多万字，相当于一部厚厚的名著。
陈元每次出远门，妈妈总会给她准备一个手提袋，袋里放着一张便条清单：
1、民族花背心两件；2、豆豉辣椒一瓶（每餐少吃）……
和所有成长中的普通孩子一样，陈元身上也存在着不少这样或那样的缺点，然而爸爸妈妈从没有按照大众的标准要求她“纠正”。陈元粗心大意、不拘小节，直到上北大后，她的宿舍里仍乱糟糟一片，到处扔的是漫画、VCD和书籍等。陈小放和妈妈肖兮曾讨论过：“我们不能要求自己的孩子处处完美。人都有缺点，我自己的缺点就一大堆。”他甚至为女儿的这一缺点辩护：“要是我们元元处处仔细小心，说不定还会影响她看事物比较长远的眼光。”陈元在家很少做家务，爸妈对这一缺点也“容忍”了。在他们看来，孩子读书本身就是一种比成年人还繁重的劳动，就算没有房间让女儿吃到苦，这也不是一种罪过。
阳光女孩走进哈佛
1999年12月31日晚，北京海淀体育中心人声鼎沸，在新千年即将来临的时刻，“首都大学生形象代表、新千年阳光女孩”评选活动也进入了最后的决赛阶段。中国第一个阳光女孩将在这里诞生。
这次活动由北大、清华等首都18所大学共同发起，以智慧、青春、创造来评选出最代表新时期女大学生形象的阳光女孩。所有选手的资料将由大学老师组成的评委会初选，选出22名选手，然后把这些人的资料上网，由任何愿意参加评选的网民进行大规模地评头论足，再根据得票率选择出5名决赛选手。选手的票数每天都在众目睽睽之下发生着变化。
看到竞选的海报，陈元觉得肯定挺好玩的，她提交了自己的资料。几轮票选下来，陈元成了5个幸运儿之一。到决赛后期，矫揉造作和为网站嘉宾，到网上与网民直接对话其他4名选手都采用口授方式，由工作人员帮助录入，唯独陈元独自面对数不清的网民，答复千奇百怪的咨询，手指在键盘上飞快地敲击，由此人气直线攀升。从网上下来，最后一道程序是同选民直接见面，抽签回答选民的提问。5名选手依次上阵，各显其能。
轮到陈元登台亮相，她抽的签是“用上网、钻石、美国大兵”这三个词连成一段富有逻辑和文采飞扬的故事。陈元仍然从容、平和、笑容可掬。讲故事是她的拿手好戏，面对台下无数的观众，她说：“说到上网，大家一定不会陌生流行的网络爱情。说到网络爱情，大家一定熟悉《第一次亲密接触》……”几分钟的时间，一段浪漫的网络民事纠纷故事感染了数以千计的台下观众。
20世纪最后的时刻终于来临，新千年的钟声敲响了。在音乐声中，主持人宣布：“新千年阳光女孩第一名得主是北京大学---陈元！”欢呼声四起，有同学凑着她的耳朵问：“陈元，你想到了吗？”
陈元低声回答：“其实我料到了。”呵呵傻笑，却有精灵一样的狡黠。
在陈元小的时候，陈小放最不愿别人说女儿是神童，但当女儿当选阳光女孩之后，陈小放却直言不讳地对媒体说，女儿当之无愧。因为她从小文理兼修，全面发展，拥有个性，不成功才怪。
陈元在家算得上传统意义上的乖乖女，但她同时又是个任性的女孩，和大多数的少男少女一样，曾热衷于“追星”，为台湾的小虎队疯狂得彻夜不眠。爸妈对她什么都不加限制，唯独对“早恋”警钟常鸣。陈元似乎并不怎么买帐，仍同男生们打得火热，中学时曾与三个男生党纠集在一起，人称“四人帮”。陈元高中时在合肥参加物理竞赛时，“四人帮”之一曾写来一信：“陈元君：每天看到你空着的座位，我们真是……好高兴、好轻松啊！哈哈哈，你头号我们好不好，好得很！除了成绩不好，什么都好！只有昆仔每次考试都拿高分---所以经常挨打。我们都祝你GOOD LUCK，万一没考好千万要哭一场，闷在心里是不好的，回头又会拿我们出气。好了，收笑了。如无必要，下次不要再让我们写信了。当然如果你闲来无聊，与一封不用回的信也可以，只是造成不要写什么陈苏吴杨共阅了，结果差点变成了全班共阅。那场面实在是热闹啊！”
陈元几乎很少做家务，永远不知道如何保持房间的整齐。在14岁的一次作文中，她说：“我的房间简直象个狗窝。 ”她甚至不许妈妈收拾自己的这个狗窝，理由是一整理一收拾就乱套了，就这也找不到那也找不到了。收拾就是搞乱，这就是她的逻辑。
刚到北大的时候，有次外出买苹果，她花15块钱买回3个苹果，其中还有一个是烂的。在那之前，关于金钱，她唯一知道的是长沙租一本漫画书需要多少钱。
这个看起来几乎什么不懂的陈元，却在2001年3月，同时被美国所名牌大学录取为博士研究生。到美国之前要签证，这是必经的程序，这个程序简单又复杂。正因为它的复杂，各种“出国咨询公司”漫山遍野应运而生，没有几千元的人必币莫想出关。许多出国的人大都是通过咨询公司才跨越国门的。爸妈给她汇去了10000元咨询费用，陈元把钱装进腰包，偏要让自己为自己办事。一个“阳光女孩”若连自己的事也办不成，她觉得“没面子”。她一个人在北京跑来跑去，在各个机构见中国人和外国人，讲中文和外语，把事情一件一件办得漂漂亮亮。拿到签证后的几分钟，她兴奋地给爸妈打长途：“爸爸妈妈，我现在基本可以做一个出国咨询公司的经理了。你们若想漂洋过海，只管把佣金给我好了，我给你们打折！”
2001年8月3日，陈元离家赴美，到哈佛大学攻读天体物理学博士。之所以最终选定哈佛，除开这里有最好的为物理学研究而准备的条件和环境外，还因为哈佛是一所富有人文精神的综合大学。临行前，爸爸妈妈给她打点的行装是：《笑傲江湖》、动画片VCD、游戏软件……
这是刊登在2003年《女报》上的一篇纪实报道，看后，我受到了很大的触动。一字一句地在键盘上敲打出来，就是希望给自己也给其它象我一样正在为孩子的教育而焦虑的爸爸妈妈们提供一点儿参考。
高中看过一本写她的书《轻轻松松上哈佛》，看着远比当年哈佛女孩刘亦婷要好多了~内容描述更有趣味，那个哈佛女孩刘亦婷感觉她妈心机太重，或者为了写书故意写的多么用心培养孩子。。。第一本还行后便纯粹都是垃圾。。。
现在这样的书感动人大户太少了
④ 四年级下册英语阳光学业评价答案
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⑤ 九年级上册英语学业评价答案
搜：< 一点通视频教学网 > ,有九年级上册英语学业评价答案
⑥ 四年级英语阳光学业评价答案p10~p12
在网上问答来案是一个不源好的习惯，我只能说你这样成绩是不会提高的，另外也没动力，自己想想有什么让你有动力的事，不管是为自己还是为了自己喜欢的人！不要求答案，自己做最好。
作业嘛作业，既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学，再问老师，一步一步来。
⑦ 学业评价八上英语答案
I am the only child in my family, nowadays, people have the bad impression on the only child, they think the only child is spoiled by the parents, so they get bad temper and count on the parents so much. While I am not one of them, my parents are very strict to me, they never spoil me, when I make the mistake, they will tell me what the result will be which is caused by my mistake, so that I know I do the wrong thing and won’t do that again. My parents pay special attention to my independence, they will ask me to do the thing alone, sometimes they only teach me how to finish, but never give me a hand. To my parents’ ecation, at first, I feel they are unfair to me, but as I grow up, I am so thankful to them, they help me become a strong person.
在我的家庭里，我是独生子，如今，人们对独生子的印象很不好，他们觉得独生子被父母宠爱着，因此他们脾气不好，还很依赖父母。然而我和他们不同，我的父母对我很严格，他们从来不溺爱我，当我犯错误，他们会告诉我我的错误会造成的后果，这样我就知道自己做错了事，下次再也不犯这样的错误了。我的父母很注重我的独立性，他们会叫我去独立做事情，有时候他们只教我怎么去完成，但是从来不帮助我。对于父母的教育，刚开始，我觉得他们对我不公平，但是随着我长大，我很感激他们，他们帮助我成长为一个坚强的人。
⑧ 五年级英语学业评价38页第四题怎么写
期末测试卷 姓名___________ 得分： 一、在括号里填上你满意的答案。（20分） 1、八百三十五万九千零四写作（ ），四舍五入到万位约是（ ） 2、1.75小时=（ ）小时（ ） 7800平方米=（ ）平方千米 3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段的长度是全长的( )( ) ,每段长（ ）千米。 4、分数单位是110 的最大真分数是（ ）。它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了最小的奇数。 5、甲乙两数的比是8：5，乙数是25，甲数是（ ） 6、在25 ：X中，当X=（ ）时比值是1，当X=（ ）时，比无意义，当X=（ ）时，可与23 :2组成比例。 7、甲是乙的2倍，丙是甲的2倍，那么甲：乙：丙=（ ） 8、某工人生产200个零件，其中4个不合格，合格率是（ ）% 9、一件工作若完成它的512 用10小时，若完成它的23 用（ ）小时。 10、已知M、M两数的比是2：3，它们的最大公约数是16，那M=（ ）。 二、火眼金睛识对错。（6分） 1、含有未知数的式子叫做方程。（ ） 2、比3小的整数中有1和2。（ ） 3、915 不能化成有限小数。（ ） 4、因为45 <67 所以15 <17 。（ ） 5、最简整数比的比值一定是最简分数。（ ） 6、一幢7层楼每层的高度是相同的，小宁从底层走到三楼要用40秒，那么走到顶层需要140秒。 三、快乐A、B、C（6分） 1、一个数（零除外）除以19 ,这个数就（ ）。A、扩大9倍 B、缩小9倍 C、增加9倍 2、一种脱粒机34 小时脱粒910 吨，1小时脱粒的吨数（ ）910 吨. A、大于 B、小于 C、等于 D、大于或等于 3、等边三角形是（ ）A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 4、把第一筐苹果重量的15 给第二筐,这时两筐苹果重量相等,原来第一筐与第二筐重量的比是( ). A、4：5 B、5：4 C 5：3 5、把一个棱长4厘米的正方体，锯成棱长是1厘米的小正方体，可锯（ ）个。 A、4 B、8 C、16 D、32 E、64 6、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，已知圆锥的底面积是圆柱底面积的2倍，那么圆柱的高是圆锥高的（ ）。A、12 B、23 C、2倍 D、3倍 四、小神算（23分） 1、口算（5分） 93+55+7+45= 476-299= 0.1×0.1×0.1= 8+5.2= 77×11-77= 0.12÷0.15= 15.24-1.6-8.4= 56 -(813 +56 )= 2740 ÷9= 8×5×0.01= 2、求未知数X（4分） 7X-434 =2.25 X - 14 X=6 3、脱式计算 能简则简（8分） 815 ×13+815 ×2 89 ÷[56 +(47 - 47 )-16 ] (48×47 +48×37 )×1.25 (1118 ×922 +13 )÷712 4列式计算（6分） 一个数的3倍与25 的差是60%，这个数是多少？ 38 与16的积,加上5除59 ，和是多少 五、实践与探索（15分） 1、 右图是一张长方形纸板，用它围作侧面，并分别配上不同的底面，做成长方体或圆柱体，接头处不计，计算所需要的数据（自己测量，保留整数） （1） 如果给它配上一个底面，做成以BC为高的圆柱体，求这个无盖圆柱体的表面积。 （2） 如果给它配上一个正方形的底，作为以AB为高的长方体，求这个长方体的体积。 2、 几何操作题（单位：厘米） 在一个长方体中削去一个最大的圆柱体，求剩余部分的体积。 六、实践应用（30分） 1、 新兴机械厂扩展厂房，原计划投资400万元，实际投资360万元，节约了百分之几？ 2、 一个筑路队铺一条公路，原计划每天铺1.6千米，30天铺完，实际每天比原计划多铺0.8千米，实际多少天完成？（用比例解） 3、 一个盛有水的圆柱形玻璃容器，它的底面半径6厘米，现将一石块放入容器内，这时水面上升4厘米。石块的体积是多少立方厘米？ 4、 王华看一本课外读物，第一天看了这本书的20%，第二天看了剩下的30%，还有140页没有看完，这本课外读物共多少页？ 5、小明到6千米远的西湖去玩，请根据下面折线统计图回答： (1)小明在西湖玩了多少时间 (2)如果从出发起一直走不休息，几点几分可达到西湖 (3)求出返回时小明骑自行车的速度 五年级数学第十册期末考试试卷 成绩： 一 、填空：20% 1. 2. 5小时＝（ ）小时（ ）分 5060平方分米＝（ ）平方米 2. 24的约数有（ ），把24分解质因数是（ ） 3. 分数单位是 1/8的最大真分数是（ ），最小假分数是（ ）。 4. 一个最简分数的分子是最小的质数，分母是合数，这个分数最大是（ ），如果再加上（ ）个这样的分数单位，就得到1。 5. 把一个长、宽、高分别是5分米，3分米、2分米的长方体截成两个小长方体，这两个小长方体表面积之和最大是（ ）平方分米。 6. 用一根52厘米长的铁丝，恰好可以焊成一个长方体框架。框架长6厘米、宽4厘米、高（ ）厘米。 7. A=2×3×5，B=3×5×5，A和B的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 8. 正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）倍，它的体积扩大（ ）倍。 9. 4/9与5/11比较，（ ）的分数单位大，（ ）的分数值大。 10. 两个数的最大公约数是8，最小公倍数是48，其中一个数16，另一个数是（ ）。 二 、选择题（将正确答案的序号填在括号内）：20% 1. 下面式子中，是整除的式子是（ ） ① 4÷8=0.5 ② 39÷3＝13 ③ 5. 2÷2. 6＝2 2. 在2/3、3/20和7/28中，能化成有限小数的分数有（ ） ① 3个 ② 2个 ③ 1个 3. 两个质数相乘的积一定是（ ） ① 奇数 ② 偶数 ③ 合数 4 . A=5B（A 、B都是非零的自然数）下列说法不正确的是（ ） ① A 和B的最大公约数是A ② A 和B的最小公倍数是A ③ A能被B整除，A含有约数5 5. 在100克的水中加入10克盐，这时盐占盐水的（ ） ① 1/9 ② 1/10 ③ 1/11 6. 已知a＞b，那么2/a与2/b比较（ ） ① 2/a＞ 2/b ②2/a ＜ 2/b ③ 无法比较大小 7. 两个数的最大公约数是12，这两个数的公约数的个数有（ ） ① 2个 ② 4个 ③ 6个 8. 一个长方体被挖掉一小块（如图）下面说法完全正确的是（ ） ① 体积减少 ，表面积也减少 ② 体积减少， 表面积增加 ③ 体积减少， 表面积不变 9. 用大小相等的长方形纸，每张长12厘米，宽8厘米。要拼成一个正方形，最小需要这种长方形纸（ ）。 ① 4张 ② 6张 ③ 8张 10、一根6米长的绳子，先截下1/2，再截下1/2米，这时还剩（ ） ① 5米 ② 5/2米 ③ 0米 三、计算题：28% 1. 求长方体的表面积和体积（单位：分米）4% a=8 b=5 c=4 2. 脱式计算（能简算要简算）12% 6/7＋2/15＋1/7＋ 13/15 19/21＋5/7－3/14 2/3＋5/9－2/3＋5/9 8/9－（1/4－1/9）－ 3/4 3. 求最下列每组数的最大公约数与最小公倍数 4% 24 和36 18、24和40（只求最小公倍数） 4. 文字题 6% 5/9与7/18的和，再减去1/2，结果是多少？ 一个数减去7/15与7/30的差，结果是2/3，这个数是多少？（用方程解） 四、作图题 4% 请你用画阴影的方法表示1/2（至少5种） 五、应用题：30% 1. 一块地，其中1/5种玉米，1/6种青菜，其余种西瓜。种西瓜的面积占这块地的几分之几？ 2. 某班男生24人，女生20人，男生人数是女生的多少倍？女生人数是男生人数的几分之几？ 3. 学生参加环保行动。五年级清运垃圾3/5 吨，比六年级少清运1/8吨。五六年级共清运垃圾多少吨？ 4. 一块长40厘米、宽30厘米的长方形铁板，把它的四个角分别切掉边长为4厘米的正方形，然后焊接成一个无盖的盒子。它的容积是多少升？ 5. 一辆汽车，前3小时共行192千米，后2小时每小时行58千米，这辆汽车的平均速度是多少千米？ 把我做答案 【试题答案】在下(试题下) 五年级下册期末试卷语文 （答题时间：60分钟） 一. 基础知识。（0.38） 1. 看拼音写词语。（0.08） zhāo pái mí máng （ ） （ ） yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān （ ） （ ） zhuàng liè háo mài （ ） 2. 照样子，各写三个词语。（0.09） 动静：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06） （1）形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪 （2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出 （3）不假思索，随口说出。 惊天动地 4. 照样子，改句子。（0.06） 例：你们不能这样做。 你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 ___________________________________________ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 ___________________________________________ 5. 按照学过的内容填空。（0.09） （1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事迹。 （2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________。 （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。 二. 阅读能力。（0.60） （一）记忆积累（0.12） 先按要求写出课文原文，再按要求填空。 （1）偏坐金鞍_________，__________________。 （2）这就是我们_________________。我看见了__________________。他是_________，_________。 这段话中的“他”指的是__________________。 （二）（0.14） 白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。 1. 这段话选自课文《 》。（0.02） 2. 这段话中写了__________________________。 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：___________________。（0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） （1）__________________________________ （2）__________________________________ （3）__________________________________ （三）森林是绿色的宝库（0.16） 地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04） 不但……而且 因为……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06） （1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ） 3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02） 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04） __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ （四）购买上帝的男孩（0.18） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02） 喜出望外：__________________________ 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03） 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02） 4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_____________________________。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_____________________________。 你认为“真正的上帝”指的是_____________________________。（0.06） 5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05） 【试题答案】 一. 基础知识。（0.38） 1. 看拼音写词语。（0.08） zhāo pái mí máng （ 招 牌） （ 迷 茫 ） yí dòng mǐn ruì （移 动 ） （ 敏 锐） méng lóng wéi gān （ 朦 胧 ） （ 桅 杆 ） zhuàng liè háo mài （ 壮 烈 豪 迈 ） 2. 照样子，各写三个词语。（0.09） 动静：开关 彼此 上下 葡萄灰：茄子紫 梨黄 草绿 五光十色：千奇百怪 成千上万 五颜六色 3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06） 一连三，二连一，三连二 4. 照样子，改句子。（0.06） 例：你们不能这样做。 你们怎么能这样做呢？ （1）淤泥承受不住这样重的老象。 淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？ （2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？ 5. 按照学过的内容填空。（0.09） （1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。 （2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。 （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。 二. 阅读能力。（0.60） （一）记忆积累（0.12） 先按要求写出课文原文，再按要求填空。 （1）偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。 （2）这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。 这段话中的“他”指的是周总理。 （二）（0.14） 白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。 1. 这段话选自课文《白杨》。（0.02） 2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震、泥石流。（0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） （1）高大挺秀 （2）生命力强 （3）适应力强 （三）森林是绿色的宝库（0.16） （地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。）森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（luǒ）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。 1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04） 不但……而且 因为……所以 只要……就 小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。 2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。（0.06） （1）这段话主要运用了比较说明的方法。（×） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（×） （3）这段话主要运用了数字说明的方法。（√） 3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。（0.02） 4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04） 答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。 （四）购买上帝的男孩（0.18） 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“___________ _____________________________________________________。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。您很快就会好起来的！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02） 喜出望外：因为意外的惊喜而感到高兴。 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03） 3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02） 略 4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说叔叔的病很重，很难治好。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙东西。 你认为“真正的上帝”指的是人们的爱心。（0.06） 5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05） 答：文中的小男孩拿着1美元硬币到处去买上帝和那个老人出钱救了邦迪的叔叔而不图感谢让我感动，因为他们能说明人们都是有爱心的。 祝你成功！！！！！！！！！！！