小學教師科技節總結

『壹』 小學三年級作文科技節隨感

上周，我們體系開展了令人期待的科技節。這可是一年一度的盛會啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦掌，准備大顯身手啊。
本次科技節開展了很多活動，最讓我感興趣的是科技游園會和雞蛋撞地球比賽了。科技節中各項比賽的設計，我們的同學、老師構思巧妙、創新，看到同學們認真為各項比賽做准備，身為這個班的一份子，怎能不參與一下，看著作品在大家的努力下逐漸成型，心裡是說不出的開心。我們大家懷著期待的心情，拿著辛苦完成的作品去參賽。當得知我們的作品獲得了很好的名次時，心裡充滿著喜悅與激動，讓我感覺多日的辛苦也是值得的。我們曾經想放棄雞蛋撞地球的比賽，因為我們試驗了2天，還都失敗了，但後來我們堅持到底，最後終於在王天健，貝君哲和我的共同努力下，終於成功了！
這一次科技節我收獲很多，這次科技節給了我太多驚喜。我驚訝於同學們的心靈手巧，驚訝於每位設計師們的匠心獨具！同學們都把自己的知識運用於自己的創作中！在科技節中，同學們平日藏在骨子裡的潛力盡情的展現出來，就像是火光一般耀眼！大家都團結一心，為班級做貢獻。而我，也在這一次的科技節，懂得了一個道理。世上無難事，只怕有心人。無論是什麼事，只要你肯去做，願意去付出，就一定會有回報的！
感謝這次科技節，培養了我們的科學素養、與人合作的能力，真是受益非淺！感激老師對我們的悉心指導和幫助，感謝體系為我們提供了這個大舞台，能讓我們自由的發揮想像，自由的讓才華展現，自由的學習，成長。

『貳』 科學小論文我學校要科技節要小學的,謝謝

上個抄星期天，我在剪指甲時，一不小心把一塊手指甲丟進了喝剩的可樂里，我漫不經心地看了眼已經沉下去的手指甲，回房去了。
第二天，我湊到玻璃杯前，吃驚地發現：指甲的顏色變了。這下我可來勁了，想看看究競會有什麼變化。就小心翼翼地把它放在書桌上，幾天過去，我竟然把這事給忘了。
一星期後，我在書桌前寫作業時無意中看到玻璃杯，想起了杯子里的指甲，我仔細觀察以後，好像指甲不見了，然後我就把可樂倒在地上，才找到指甲，比起以前的指甲變薄變小了。我想會不會是可樂中的某些成份與指甲起了化學反應？
因此，我就上網查資料。電腦告訴我，可樂中含有磷酸，而磷酸屬於強酸，即使經過稀釋還有一定的酸度，對物體有腐蝕作用。我想指甲變小變薄很有可能是可樂中的磷酸所造成的。另外我知道了可樂中含有咖啡因，長期飲用會上癮，喝可樂還會使牙齒受到腐蝕，更容易長胖。
碳酸飲料雖然具有提神的作用，但一般適合成年人偶爾感覺疲勞、精神不濟的時候喝，不太適合我們兒童飲用。像我們這樣年齡的兒童還是喝白開水比較好。

『叄』 小學生科技節方案

可以准備一些科學小實驗，在課堂上動手做，既活躍氣氛，有起到一定的科普作用，還能提高同學們對科技的興趣。
覺得我這個方法好的，具體選什麼實驗……你自己去網路一下吧，要找方便可行的，材料好准備的。

『肆』 科技節小學科技文化節節徽怎麼設計

知識推動科技的發展，科技則是推動文化與藝術的發展，上面的地球裡面的字像人，又像文。而地球又在書本上，書本代表知識與智慧。所以，科技、人文、藝術都是以知識為基礎的。

『伍』 關於小學科技節的小建議（像是作文那樣的）400-500

小學科技節的小建議

每一個孩子都具有好奇、好動的共性和發揮特長的潛能。學校在教給學生文化知識的同時，要開展多種多樣喜聞樂見的科技活動，讓他們有自己的興趣愛好，有顯示自己的機會，這對孩子的成長是大有裨益的。那麼，在實際工作中怎樣開展好科技活動呢？本文建議做到以下幾點：
一、體現一個「斜」字
小學生的創造思維的發展，除年齡特徵、個性差異外，還有知識積累和邏輯思維的基矗開展「小發明、小製作、小實驗、小論文、小巧手、小飼養」六小活動，能引導學生觀察與思考。觀察是前提，思考是過程，「六斜是成果。教師注意引導學生在觀察中積極思維，在微小方面去捕捉思維的靈感，讓學生著眼於身邊現象，不隨意放棄任何小的細節，不排斥任何小的成功；逐步開闊學生的視野。
二、提倡一個」動「字
科技活動本身就是一項群眾性的科普活動。小學階段主要是引導其參與意識，讓學生從小接觸一些科普知識，對科學產生感性認識，發生興趣。在活動中，注重其廣泛性和真實性，重點在」參與「、」普及「四個字上下功夫。無論是入學的一年級新生還是六年級畢業生要人人參與；無論是班主任還是科任教師個個要臨場輔導，做到三個100％，即老師100％參與輔導、學生100％參加活動，後勤100％協助准備。活動中」動「是關鍵，讓學生親自選題設計，自己動手製作，自己評價，引導他們獨立思考，從中提高科學素養，培養創造興趣，陶冶愛科學的情操。通過動手、動口、動眼、動腦，發揮學生身體各部位的作用，以達到開發大腦潛力，發展學生智能的目的。
三、樹立一個」改「字
科技活動中，要拓寬思路，樹立一個」改「字。堅持通過激發學生的創造思維，做到教育、教學、科技全面開花；發明、競賽五花八門。開展」暢想、暢談、暢畫「活動，鼓勵學生大膽設想，介紹設想方案消除學生發明難的情緒。比如北京崇文區精忠街小學舉辦的」為了殘疾人的幸福－－我的設想「活動就深受學生歡迎，活動中學生想出了很多實用可取的方案。可採取七個結合：即小製作與手工課結合；小暢想與語文課結合；小巧手與勞動課結合；未來世界設計與美術課結合；知識競賽與歷史、地理課結合；生物百項實驗與自然課結合；顯微鏡下的奧秘與日常生活結合等。這既充實了課堂教學內容，又調動了學生學習的積極性，使教師輔導有內容，學生活動有興趣，把知識、趣味、實踐融為一體。
四、突出一個」趣「字
每次科技活動無論是活動主題、活動內容或活動形式力求新穎別致、富有吸引力。鼓勵學生八仙過海各顯其能。有的學生在」科技游戲「中盡情玩耍；有的在未來世界暢想中敞開理想的心扉；有的進行標本辨析，觀看小動物激戰場面……活動一定會充滿歡樂、充滿情趣，像一塊磁鐵，緊緊吸引學生，為學生開辟了快樂的開地，創造了展示才華的舞台。

『陸』 適合小學生的科技節作品

適合小學生的科技節作品：科技花車、投石機、承重紙船、緩降裝置、機械小內車等。以「點亮綠容色生活，放飛科技夢想」為主題，學生們將通過參觀科技館、進行科技小製作等形式感受低碳環保的科技理念，提高自身的創新和動手能力。

(6)小學教師科技節總結擴展閱讀

科學技術是第一生產力。

科學技術是人類文明的標志。科學技術的進步和普及，為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網路等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設有了新的載體。同時，它對於豐富人們的精神生活。更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。

科學技術的進步已經為人類創造了巨大的物質財富和精神財富。以信息技術為中心的當代科技革命在全球蓬勃興起，標志著人類從工業社會向信息社會的歷史性跨越。信息技術包括微電子技術、光電子技術、計算機技術、通信技術、成像技術、顯示技術等。

自20世紀90年代以來，信息技術向數字化、高速化、網路化、集成化和智能化迅速發展。它的高速發展及其廣泛應用，引導著眾多高新技術領域的變革，形成了一幅波瀾壯闊的科技創新畫面。

『柒』 關於科技節中隊日誌，我是一名小學6年級的中隊幹部，學校偏讓我們寫中隊日誌！還要科技節的！

題目：科技節開幕式
今天星期五是個轟動水心集團的日子，今天是科技節開幕式。
全校師生進場後，六門禮花像穿雲箭射進雲層，在雲層中開了花，彩色的煙霧彌漫在空中，好美啊!我們不由的發出一聲聲驚嘆。雲際都變成了彩色，這彷彿就意味著我們的開幕式會很成功。
因為我是烹飪室的「廚師」所以我要在「廚房」 過今天。我們六個小廚師先戴好帽子，我們扮的有模有樣，丁老師先教我們打雞蛋，丁老師做完示範我們爭先恐後打起雞蛋，我們不多不少打了三十個，很完美丁老師都沒想到我們個個是家庭主男，主婦。然後丁老師把打好的雞蛋連通放進打蛋機，打蛋機中的利爪在張牙舞爪，三十個雞蛋頓時散了架，丁老師看時機成熟又放了奶粉，不知為什麼只有手指頭那麼多的奶粉放進去就成了乳酪，好像是丁老師施了魔法。大約攪拌了十分鍾把桶拿了出來，油倒入一碗油，把手伸進去攪拌，我們看著好好玩，我好奇用手指沾了一點吃，哇！真是人間極品，這味道直沁心脾。丁老師的手拿了出來，全是奶油，真想吃一口。我們把裝奶油的「小杯子」放好丁老師舉起湯勺熟練地把奶油倒進「小杯子」一個接一個，想必肯定是高手。我們躍躍欲試，拿來小勺子，平均兩勺一個杯子我們笨手笨腳不是奶油漏出來，就是裝多就是倒少了我們六人的工作量不如丁老師一人，丁老師不愧是學校的「美食專家」。我們裝好了兩個大盤，倒好奶油的蛋糕有楊宋泉來加工例如：撒上黑芝麻，放上一兩顆花生米。然後放進烤箱……
過了五分鍾蛋糕漸漸變黃……過了十分鍾蛋糕鼓了起來……過了二十分鍾蛋糕留有發焦。這時蛋糕就出爐了。這香氣更吸引人，突然我們發現烹飪室外已經人山人海。我們小廚師端著蛋糕出去請老師吃，請同學吃，請外來領導吃，大家都給予好評，所以我們也算是盡到職責了。
接下來是氣火箭比賽，二小有個班飛出了28米的好成績，這好成績給了我們班千斤種的壓力，不過我們還是信心滿滿。到我們了，彭超凡扶好瓶子，調好角度，柴鈞奕准備用力，老師一聲令下柴鈞奕一用力，火箭直插雲天，觀眾啞口無語第一次我們就飛了32米90的最好成績，第二次飛了33米85.場下觀眾說：「這還是人嗎？？」
開幕式隨之畫上了一個完美的句號。落下了帷幕
這個可以說是科技節的日記，你在中間穿插點關於學習或者學校的情況就可以了
這個只是素材

『捌』 小學生科技節時的發言稿

各位老師、各位少先隊員：
由市科協、教體局、科技局、團市委、市婦聯聯合舉辦的蘭溪市第十二屆中小學生科技活動節於今天開幕了。青少年是祖國的未來，是建設祖國的後備軍。開展青少年科技活動，是培養青少年創新意識和創造能力的重要途徑，青少年科技素質工程的重要內容，是全面貫徹《中華人民共和國科學技術普及法》的具體體現。近年來，我市開展的青少年科技活動結出了豐碩的成果，一批科技小發明、小論文等項目獲得了國家、省級的獎勵，涌現了一批青少年科技創新能手和優秀科技輔導員。在此，向辛勤耕耘在教育戰線的科技輔導員，參加組織開展科技活動的單位和同志們，對關心和支持開展青少年科技活動的各有關單位和各界朋友表示衷心的感謝。
青少年朋友們，加快祖國的現代化建設，實現中華民族的偉大復興，是我們這一代青少年歷史使命，你們的素質和能力，決定祖國的發展和民族的振興，在這里，我提二點希望：
第一、擁有科學，就擁有未來。你們要從小學科學、愛科學、立下攀登科學高峰的志向。我們中華民族要屹立於世界民族之林，首先要在世界科技上佔有一席之地。這個任務，要靠我們，但更要靠你們。科技無止境，人類對自然的認識，對社會的認識，對自身的認識，還有很多很多，需要我們去探索、去研究、去發現、去發明。我們的前輩們，已經作出了巨大的努力，為祖國的科技發展作出重大的貢獻。你們要很好地向前輩們學習，勇於探索，勇於創新，把祖國的科技事業發揚光大，不斷推向前進。
第二、做科技宣傳的二傳手和熱心人。科學事業不僅需要廣大人民群眾的理解和支持。你們在學習科學知識的同時，要自覺加入到科普宣傳的行列上來，把你們學到的科學知識傳播到家庭和社會中去，努力形成一個全社會熱愛科學、重視科學的濃厚氛圍,努力提高全社會廣大公民的科學素質，為科技興國、科技興市作出你們力所能及的貢獻。
今天，你們是科技活動的參與者，明天，你們將成為新一代科技工作者。
現在，我宣布蘭溪市第十二屆中小學生科技活動節正式啟動。

『玖』 小學科技節表演方案

http://jys.wjsx.com/ReadNews.asp?NewsID=262

『拾』 關於小學科技節有哪些作文

同學們，想成為科學家嗎？想獲得「諾貝爾」獎嗎？想有愛因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話，那就快來參加咱們的科技節活動吧！科技節的活動各有各的用途，下面，就由我來給大家一一介紹吧！
七巧板，分為現場賽和創意賽。現場賽能讓你的大腦在一個小時內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。創意賽是讓你發揮自己的想像力，發揮的越奇越好。同學們，快來參加吧！
環保知識講座當然是由我們的大朋友薛老師來主持。薛老師給我們講了很多環保知識，環保知識里也包含著科學小知識。與環保知識密切相關的是環保知識競賽。當然，環保知識講座聽的認真的同學一定會考的很好，但，不認真聽的同學肯定會一道題也考不出來。同學們，我們一定要用心去聽環保知識講座，這樣，你的科學知識就會慢慢擴展，最後，有可能還會成為第二個「愛迪生」呢！
小魔術，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的話，很容易被人揭穿。如果，你參加這個活動的話，你的敏捷力一定會大大提高。
象筋動力飛機航模大賽，每個同學拿著自己的飛機來比賽。我可以預測某一位同學拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上火星的理想不是夢，因為，有了我們這么棒的學生！！
一千零一夜家庭實驗角。你能從一個小小的實驗角變成一個一百多平方米的實驗室；從一個實驗角里擺著剪刀，尖嘴鍥變成實驗室里放著裡面有葯水兒的瓶瓶罐罐。從一個小學生變成一個著名的科學家。同學們，快來參加吧！！！
啊，咱們的科技節活動真是收獲多多，快樂多多！！