小學課文秋天來了教案

A. 小學三年級"秋天來了"課文原文

我給你課文原文：

秋天來了，天氣涼了。一片片黃葉從樹上落下來。 一群大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。 啊！秋天來了。

如有問題，請及時追問，
如若滿意，請予以採納，謝謝支持！

B. 求小學二年級課文《秋天》（人教版）

《秋天》：

天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上落下來。

天空那麼藍，那回么高。一群大雁往南飛答，一會排成「人」字，一會排成「一」字。

啊！秋天來了。

(2)小學課文秋天來了教案擴展閱讀：

《秋天》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。

全文有3個自然段，每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。第一自然段以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特徵。

第二自然段取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。

秋季景色優美，作者所選的景象都很具有代表性。課文有兩幅插圖，其中「落葉、雁群」與課文描述情景對應。

「成熟的莊稼」「捧著松果的小松鼠」揭示了秋天更多樣的特點，留給讀者對於秋天美好的遐想。

C. 小學課文春天來了詩詞 仿寫課文秋天來了是詩詞的行式

岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞.
正是江南好風景,落花時節又逢君.

D. 求《秋天到了》全文

秋天到了

秋天到了,天氣涼了,
一片片黃葉從樹上落下來。
一群大雁往南飛，
一會兒排成專個人字，
一會兒排成個一字。
啊！秋天來了。

風,起的勤了,
吹動了衣角,
吹起了發梢,
是空氣的芬芳在風中舒緩的飄盪.

葉子,一片片,金黃色的,
輕盈的,從空中舞動下來,
飄在地上,又向前打幾個小滾,
往田野里奔去,
瞧去!

稻田掀起了黃色的波浪,
浪花,一點點嘩啦啦的閃耀.
哧^啦^一聲,
一道白色的弧線優美的展開,
優雅的落在了小河對面的田埂上,
看,沙鷗......

我們的田野,美麗的田野,
碧綠的河水,流過無邊的稻田,
無邊的稻田,好像起伏的海面......
哪裡來的歌聲?
遠遠的,紅衣服的小姑娘,
在夕陽的天邊,灑下一串銀鈴般的歡歌

眼睛怎麼模糊了,
哦,怎麼會淚眼......

一隻蟋蟀從我面前跳過,
加入了秋屬蟲大合唱的火熱
啊,我醉了!
真想融進著濃濃的秋色,
依著,枕著,睡著,
死去......

一朵淡黃色的小花,
在田埂邊搖曳!

E. 一年級課文秋天來了全文

秋天天那麼高，那麼藍。高高的藍天上飄著幾朵白雲。
藍天下是一眼望不版到邊的稻田。稻子熟了，權黃澄澄的，像鋪了一地金子。
稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水裡，小魚游過去，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當做運動場。
稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：「電報來了，催我們趕快到南方去呢！」
這篇課文好像是人教版小學二年級的吧

F. 四年級第一課秋天來了課文

課文的原文是這樣子的
秋天來了
秋天來了，
秋天來了。
乘著涼爽專的風來了，屬
騎著潔白的雲來了，
踏著落葉來了，
唱著秋歌來了。

秋天手捧一個寶瓶，
把神奇的顏色向大地揮灑：
金黃潑向田野，
雪白注入棉花，
天藍塗給大海，
紫紅染給葡萄。
美麗的大自然，
展露著豐收的笑臉。

G. 小學課文秋天來了是哪個學期學的

小學一年級
秋天來了

秋天來了，
秋天來了。
乘著涼爽的內風來了，
騎著潔白容的雲來了，
踏著落葉來了，
唱著秋歌來了。

秋天手捧一個寶瓶，
把神奇的顏色向大地揮灑：
金黃潑向田野，
雪白注入棉花，
天藍塗給大海，
紫紅染給葡萄。
美麗的大自然，
展露著豐收的笑臉。

H. 小學課本里有篇課文叫秋天來了，誰能把全文寫下來

原文全文：

天氣涼了，樹葉黃了。一片片葉子從樹上落下來。

天空那麼藍，內那麼高。一群大雁往南飛，一會容兒排成個「人」字，一會兒排成個「一」字。

啊！秋天來了。

《秋天來了》是一篇寫景散文。課文抓住天氣、樹葉、天空、大雁等事物的特點，描寫了秋高氣爽、黃葉飄落、北雁南飛的景象，表達了作者對秋天的喜愛之情。

(8)小學課文秋天來了教案擴展閱讀：

全文有3個自然段，每一段觀察角度、觀察的對象各不相同。第一自然段以天氣轉涼、黃葉飄飛寫出秋天的特徵。第二自然段取仰視角度，寫出天空的藍和高，以及雁陣的飛行方向和隊形變化。第三自然段用感嘆句充分表達作者面對秋天到來的喜悅之情。

秋季景色優美，作者所選的景象都很具有代表性。課文有兩幅插圖，其中「落葉、雁群」與課文描述情景對應。「成熟的莊稼」「捧著松果的小松鼠」揭示了秋天更多樣的特點，留給讀者對於秋天美好的遐想。

I. 小學課文秋天來了有哪些不懂的問題

小學課文《秋天來了》的問題：

1、秋天是怎麼來的呢？
2、秋天到來的方式很特別，你知道特別在哪兒嗎？
3、這位國畫大師是怎麼把這些顏色送給秋天使者的呢？
4、體會課文中動詞的用法。