㈠ 遵義市2019高級教師職稱評審發資格證書的時間要多久
遵義市2019高級教師職稱評審發資格證書的時間，
據說要兩個月。
可詢問遵義市教育局。
以遵義市教育局的說法為准。
㈡ 遵義人事局教師職稱咨詢處：小學教師拿的文評是漢語言文學專業，而中級職稱是數學能評副高級嗎
專業不對口，只能試試找關系了
㈢ 遵義市播州區的村級小學老師職稱評聘還是急評急聘制度嗎
答: 遵義市播州區的村級小學老師職稱評聘
祝學業有成
步步高升
㈣ 遵義市教育局和人事勞動局關於2014教師副高職稱認定公示一
總是全來心全意地出現在你面前
愛是源一個長久的諾言
平淡的故事要用一生講完
光陰的眼中你我只是一段插曲
當明天成為昨天
昨天成為記憶的片段
內心的平安那才是永遠
向天空大聲地呼喊
用心地試過了這么多年
當你熱情迸發或是痛苦難言
誰的諾言會真地實現在你身邊
愛是一個浪漫的諾言
㈤ 2020年遵義市中小學教師副高級職稱評審什麼時間開始
中小學教師職稱評審工作一般安排在每年的下半年進行，無論什麼時間開始，提前准備好職稱評審需要的材料即可。如果需要發表論文，記得最少提前半年安排。
㈥ 遵義市2013年教師職稱評審通過名單
一般通過的名單會在網上公示出來！
不知道有沒有出來！
你可以打人事局的電話我下！
㈦ 遵義市中職學校憑副高職稱需要哪些條件
必須發表相應的論文，副高的話一般是要發表2篇以上的核心期刊論文，或者當地的內教育廳要求不嚴格的話，容多幾篇國家級可能都滿足，不過評正高就一定需要發表核心期刊了！現在是2016年年初了，注意時間，如果是要在今年評職稱的話，現在就要開始准備論文了！
㈧ 小學教師評審副高職稱需哪些條件
小學教師職稱(職務)等級和名稱為：員級、助理級、中級、副高級、正高級，職稱(職務)名稱依次為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師和正高級教師。副高僅次於正高級，我國小學教師評副高必須取得一級教師任職資格後，年度考核合格以上，以下為小學教師副高職稱評定條件，分別從學歷條件、計算機能力、工作能力、業績成果、專著論文、破格條件進行論述。
學歷資歷條件：
(一)獲博士學位後，從事本專業技術工作，在一級教師崗位任教2年以上;
高中和職業高中教師獲大學本科畢業以上學歷，從事本專業技術工作，在一級教師崗位任教5年以上;
初中、職業初中、小學(幼兒園)教師，獲大學專科畢業以上學歷，從事本專業技術工作，在一級教師崗位任教5年以上。
城鎮中小學教師在一級教師崗位任教後，一般要有1年以上在農村學校或薄弱學校任教經歷。
(二)具有相應的教師資格證。
計算機條件
掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機應用能力考試，成績符合規定要求。
專業技術工作經歷(能力)條件
取得一級教師任職資格後，具備下列條件：
1.熟悉小學、幼兒園各階段的教學內容及相關要求，能勝任各階段的教育教學工作，年均完成教學工作量420學時以上(農村小學教師年均完成教學工作量360學時以上);校(園)長年均教學工作量(授課、聽課、評課)不少於同學科專任教師標准工作量的三分之一;
2.治學態度嚴謹，教育教學效果顯著。在學生思想政治教育工作方面經驗豐富，出色地完成班主任、輔導員工作，有突出專長;
3.主持完成1項校本研修任務，並有完整的總結報告;
4.勝任教育教學帶頭人工作，培養、指導至少2名二級、三級教師提高業務水平和教育教學能力，並取得一定成績。
業績成果條件
取得一級教師任職資格後，具備下列條件之一：
1.教學研究機構人員組織開展的教學研究以及教育教學改革等成績突出，成為當地骨幹，在提高教師業務素質方面成績顯著(附相關證明材料)，並主持完成1項市級以上教育教學科研課題(以鑒定證書為准);
2.小學、幼兒園教師，獲市級以上專業獎勵或榮譽稱號，並獲縣級以上優質課(示範課或觀摩課)1次以上。
縣以下(不含縣、區)農村鄉(鎮)小學、幼兒園教師，獲得縣級以上專業獎勵或榮譽稱號，並獲縣級以上優質課(示範課或觀摩課)1次以上。
在村小學和教學點連續工作滿10年以上的教師，取得一級教師任職資格後，獲中心校(學區)獎勵，並承擔中心校(學區)示範課或觀摩課1次以上。
論文、論著條件
取得一級教師任職資格後，具備下列條件之一：
(一)中小學(職業中學、幼兒園)教師，獨立或作為第一作者，公開出版本專業著作1部以上，並提交本人教學案例1篇，或在公開出版的學術期刊上獨立或作為第一作者發表本專業論文1篇以上並提交本人教學案例1篇，或提交縣級以上優質課(示範課、觀摩課)教案1篇以上(附縣級以上教育行政部門書面證明)，並提交本人教學案例1篇。
在村小學和教學點工作的教師，在公開出版的學術期刊上發表本專業論文1篇以上並提交本人教學案例1篇，或提交中心校(學區)優質課(示範課、觀摩課)教案1篇以上(附相應書面證明)，並提交本人教學案例1篇;
(二)教學研究機構人員，獨立或作為第一作者在公開出版的學術期刊上發表本專業論文3篇以上。
破格條件
對不具備規定學歷，符合現任職資格規定年限要求，或具備規定學歷，符合現任職資格2年以上，確有突出貢獻者，獲省級以上專業獎勵或榮譽稱號，可破格申報。
附則
(一)校外教育機構從事教育教學工作的人員申報評審條件參照教學研究機構人員條件執行。
(二)本條件所稱「以上」均含本級(本數量級)。
(三)聽課、評課須附聽課、評課記錄和相關材料。優質課、示範課、觀摩課須附本人教案、主辦單位證明和專家評價意見。
(四)班主任、大隊輔導員、年級主任工作須附考核材料和獎勵證書等。
(五)培養指導青年教師，須附青年教師獲獎證書及經學校驗證的輔導青年教師的過程性材料。
(六)省部級以上專業獎勵包括：國家級教學成果獎、省教學成果獎、省科學技術獎、省社會科學成果獎、省社科基金成果獎。同一項目多次獲獎，取其中一項最高獎。同一內容的業績不重復使用;省級榮譽稱號是指由省政府或省教育、人社行政部門聯合代表省政府或省級教育行政部門代表省政府頒發的與中小學幼兒園教育和教師相關的政府榮譽稱號。如：省模範教師、省教育系統先進工作者，省優秀教師、省優秀教育工作者，省特級教師等。市、縣級專業獎勵、榮譽稱號按照上下對口的原則，確定獎項名稱、級別和等次，凡和省開展的業務獎勵、榮譽稱號不對應的，可視當地具體情況自行確定，但不得超過省開展的業務獎勵、榮譽稱號數量，具體以各設區市在省職改辦備案目錄為准。
(七)教育教學科研課題指教育行政部門或委託直屬相關事業單位組織開展的教育規劃、教育教學研究、教學方法和手段研究、教育技術研究、多種教學媒體綜合運用研究、發展性課堂教學手段研究、現代教學技藝運用研究等課題。省、市級級教育教學科研課題以省、市級教育行政部門公布為准。提交課題時需同時提供申報書、結題報告與結題證書。
(八)公開出版的學術期刊指國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊，具有統一的ISSN刊號和CN刊號。論文發表的刊物不含內刊、增刊、特刊、專刊、論文集，綜述、通訊報道等不作為評審論文對待。教師撰寫的論文要有新意，有一定的理論水平，對教育教學工作有較強的指導意義。教研員撰寫的論文要有創新，有較高的理論水平，對教育教學工作有積極的指導作用。著作指國家新聞出版廣電總局批准出版的本專業學術專著。應具有特定的研究對象，概念准確，反映研究對象規律，並構成一定體系，屬作者創造性思維的學術著作。凡文章匯編、資料手冊、一般編譯著作、作品集、習題集、普通工具書等不視為學術專著。
㈨ 遵義市職稱評審公示
應該是下周公示初審名單，並電話通知答辯時間，要20幾號才答辯！
㈩ 遵義市2019高級教師職稱評審是什麼時間通知
遵義市2019高級教師職稱評審是什麼時間通知，
不掛網公布的。
如有合法需要，
可詢問遵義市教育局。
立馬就知道了。