小學教師聘任合同百度

❶ 教師的聘任制和合同制有什麼區別

1、適用范圍不同。狹義勞動合同適用的主體為企業，聘用合同適用的范圍主要為事業單位。

2、聘用合同是近年事業單位人事制度改革的產物，聘用合同制度 的內容反映了事業單位的用人制度通過訂立勞動合同以實現其物質產品的生產。

3、事業單位則是從事非生產經營活動的組織，通過訂立聘用合同實現的勞動成果主要表 現為精神產品和知識產品。

4、企業的生產活動以營利為目的，事業單位從事的服務活動屬於社會公益事業，在實現其經濟效益的同時，必須把社會效益放在首位。

5、政府幹預的程度不同。目前事業單位仍在改革當中，作為聘用合同一方當事人的用人單位尚不是完全意義上的獨立的市場主體，這一點與企業已在改革 中成為獨立的市場主體也有所區別。

參考資料教師聘任制_網路

❷ 教師事業單位聘用合同怎麼填寫

一、封面：
1、聘用單位：填八步教育管理中心；
2、受聘人員：填受聘人本人姓名，與本次聘用備案表統一。
二、第三頁：
1、甲方名稱：xxx教育管理中心；單位性質：填全額事業；地址：xxxx；法定代表人：xxx.
2、乙方姓名、性別、民族：據實填寫；出生年月、參加工作年月日：均填寫與檔案相符；文化程度：按現已取得畢業證書的學歷填寫；政治面貌：是黨員的填中共黨員，是團員的填共青團員，無黨派的填群眾。
3、戶口所在地：按戶口本上的內容填寫；身份證號：必須按第二代身份證上的號碼填寫；原工作單位（崗位）：原工作單位填所在學校名稱，崗位填本次崗位設置前所在專業技術崗位等級；擔負工作：填小學(中學或其他)教育教學；職務（職稱）：根據本次崗位設置前的職稱情況據實填寫，已評職稱的填小學一級教師、小學二級教師、小學三級教師或小學高級教師，未評職稱的填教師。
4、合同期限：自xxx年x月x日起至xxx年x月x日止，共3年。
5、崗位及職責要求：甲方聘用乙方在（ ）崗位填專業技術某級，等級按本次崗位設置聘用備案表中的等級填寫；從事工作：小學教育教學；擔任職務：根據本次崗位設置聘任的職稱情況據實填寫，已評職稱的填小學一級教師、小學二級教師、小學三級教師或小學高級教師，未評職稱的填教師。
三、第四頁
在合同簽訂時的工資報酬：根據本次崗位設置後調整過的工資情況據實填寫，填專業技術某級崗位，崗位等級按本次崗位設置聘用備案表中的等級填寫。
四、第八頁
1、甲方法定代表人：不填，交回後由教育管理中心主任xxx簽名或蓋章；
2、乙方：必須由受聘人本人簽名或蓋章；
3、合同簽訂日期：統一填。

❸ 什麼是合同制教師

合同制教師即非在編教師，為臨聘人員或者稱作合同工。合同到期學校可以根據教師能力和具體崗位需求來決定是否續簽合同。

成為合同制教師一般應具備以下基本條件：

1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德。

2、有教育教學能力，能勝任教育教學工作。

3、身體健康，年齡不超過35周歲。

4、具有招聘學科及職位相應層次的學歷和教師資格證。

此外，新聘用的合同制教師簽訂的勞動合同期限為3年，試用期為6個月。合同內容主要包括聘用期限、雙方權利和義務、工資福利待遇及合同履行、續簽、變更、解除、終止等條款。

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由於教師不同於工人、工程師等職業，其工作本身的公益性、公共性決定了其在與學校確立一種勞動契約關系的同時，還與教育這一公共事業的主要責任方——政府形成一種契約關系。

因此，對於教師的身份定位，在美國，中小學教師一般稱為公務雇員(public employee)，兼具公務員和雇員兩種特徵。

一方面教師和地方教育當局簽訂聘任合同，約定任職期限以及雙方的權利、義務，兩者之間具有一種合同關系；另一方面，教師主要由地方政府任用，享有公務員的某些特權，與地方政府在行政上是隸屬關系。

國家適用於公務員的法律也適用於教師，而教師則基於與公立學校的僱傭契約關系，享有並履行契約中規定的各種權利和義務。

❹ 在編教師的合同情況是聘用合同還是勞動合同

在編教師，要簽訂勞動合同，去其他單位，才簽訂聘用合同，不然，影響老師社保的