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小學蘇教版語文教案六年級上冊

發布時間:2020-12-22 13:19:48

㈠ 蘇教版小學語文六年級上冊習作5範文

家鄉的石榴 親愛的小夥伴們,你們見過石榴花嗎?也許你見過,但是你見過萬畝的石榴花嗎?火紅火紅、潔白潔白的石榴花活像一個個小喇叭,彷彿在告訴人們春天的到來。在我的家鄉棗庄就能夠看到這樣美麗的景色,下面我就帶你們去瀏覽一下吧 每年五月榴花似火,遊人如織,都來欣賞這天下美色。當然,我也不例外,每到石榴花開的季節我就會同爸爸媽媽一起瀏覽萬畝榴園。來到石榴園,最引人注目的要數石榴樹了。初夏,石榴樹全都開放了,遠看像絢麗多彩的晚霞,近看像一個個小喇叭似的。花瓣中間星星點點的淡黃色的花蕊在抖動,好看極了。它那一片片橢園形的葉子,一朵朵美麗的花兒,都在金色的陽光中點頭歡笑,好像在歡迎你呢!遊人三五成群站在石榴樹旁和榴花合影,特別是一棵叫「石榴王」的石榴樹,聽說它是一棵千年古樹,到現在仍然是生機勃勃,紅紅的石榴花開滿了整個枝頭,這棵樹真是美不勝收。石榴園里還有一座古寺,名叫青檀寺,每天來上香的人數不勝數,這裡面還有一座塔,叫報國塔,站在塔頂能看見整個石榴園,塔北面還有一座養眼樓,這裡面還有岳飛像,要是中秋八月來到石榴園,那又是另一番景象,滿樹的石榴花變成了滿樹的大石榴,個個石榴掛滿了枝頭。有的石榴笑得咧開了嘴,有的石榴把肚皮都笑破了,露出了滿滿的子兒,像瑪瑙似的,如果你嘗一口,又酸又甜,你一定會贊不絕口。 看到這些你是否已經覺得很美了,但是我要告訴你,我們棗庄不僅有美麗的石榴景色,而且群山俊俏,物產豐富,還有很多紅色旅遊景點。。。。。。 這里群山環繞,有的山峰連綿起伏,有的山峰像無數把巨劍刺向青天,有的。。。。。。尤其是抱犢崮,它號稱魯南小泰山,山上的樹木鬱郁蔥蔥,高大挺拔,被譽為天然氧吧的美稱。 這里還物產豐富。秋天遍地呈現出碩果累累的豐收景象,谷穗染黃,高梁泛紅,棉花吐絮,白得如雪,串串金黃色的玉米顆顆黃燦燦飽滿。還有紅紅的蘋果,紫瑩瑩的葡萄,香甜可口的大紅棗……簡直太多了,數不勝數,如果你來做客一定讓你嘗個遍。 當然值得棗庄人驕傲的革命精神也很多。血戰台兒庄、鐵道游擊隊……無不體現了棗庄人的英勇. 親愛的夥伴們如果你覺得我的介紹讓你心動那你就趕快背起行囊來我的家鄉走一走看一看吧更多的收獲等待著你我也將投入百倍的熱情歡迎你的到來.

㈡ 蘇教版小學六年級上冊語文課文

第一單元 培養良好的學習習慣(十一)
1 我們愛你啊,中國
2 鄭成功
3 把我的心臟帶回祖國
4 古詩兩首 : 《聞官軍收復河南河北》、《示兒》
習作1 練習1

第二單元
5 負荊請罪
6 船長
7 愛之鏈
習作2 練習2

第三單元
8 小草和大樹
9 輪椅上的霍金
10 生命的林子
11 一本男孩子必讀的書
習作3 練習3

第四單元
12 姥姥的剪紙
13 牛郎織女
14 安塞腰鼓
15 青海高原一株柳
習作4 練習4

第五單元
16 草原
17 麋鹿
18 給家鄉孩子的信
19 錢學森
習作5 練習5

第六單元
20 詹天佑
21 鞋匠的兒子
22 古詩兩首 《冬夜讀書示子聿》、《觀書有感》
習作6 練習6

第七單元
23 學與問
24 大自然的文字
25 養成讀報的好習慣
習作7 練習7
1、我們愛你啊 中國!

當燦爛的太陽跳出東海的碧波,
帕米爾高原依然是群星閃爍;
當北國還是銀裝素裹的世界,
南疆早已洋溢著盎然的春色。
啊,我們愛你,中國!
我們愛你—
桂林山水的清奇俊秀,

杭州西湖的濃妝淡抹;
黃山、廬山的雲霧飄渺,
長江、黃河的波瀾壯闊。
我們愛你——
龍井茶的清香,
茅台酒的醇美,
江南絲綢的光潔絢麗,
景德鎮陶瓷的天工巧奪。
我們愛你——
傣家竹樓前如水的月色,

世界屋脊上布達拉宮的巍峨;
吐魯番的葡萄、哈密的瓜,
大草原的羊群、戈壁灘的駱駝。
我們愛你——
戰國編鍾奏出的古曲 ,
改革開放譜寫的新歌。
神州萬里涌動的滾滾春潮,
祖國大地燃起的希望之火。


我們愛你——
奮斗書寫的史冊,
汗水澆灌的碩果,
松樹的偉岸、梅花的高潔 。
博大的胸懷、恢宏的氣魄。
我們驕傲,我們自豪,
我們奮發,我們開拓 ,

你是世界民族之林的強者,
我們愛你啊,中國.

㈢ 六年級 蘇教版語文 第16課的教案

1.課文簡說。

《魯濱孫漂流記》是一部長篇小說,本課內容由梗概和精彩片段組成。

《魯濱孫漂流記》敘述十七世紀有個叫魯濱孫的英國人,在航海中遇險,孤身一人流落到一個荒無人煙的小島。為了戰勝死亡,他依靠破船上剩下的一點生產和生活資料,同大自然展開了頑強的斗爭。每做一件事,都要遇到很大的困難,但他經得起失敗的考驗,憑著艱苦的勞動,成功地在荒島上建起了房舍,開墾了農田,營造了羊圈,使荒島面貌有了改變,他的生活也有了改變。經過二十八年多的孤苦生活,他終於脫險,返回故鄉。

梗概按魯濱孫歷險的時間順序記敘,寫了「遇險島上」「建房定居」「養牧種植」「救『星期五』」「回到英國」,突出了魯濱孫惡劣的生存環境,表現了他不畏艱險、機智堅強、聰明能乾的特點。

精彩片斷寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態和面對現實的思考。片段可以分為兩個部分,前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而寂寞的生活:初到島上,魯濱孫由於缺乏紙筆,就用刀子刻在柱子上記錄時間;從船上雖得到了不少東西,但缺少的東西還不少;工具的缺乏使他建木柵欄圍牆的工作非常吃力;每天要為自己尋找食物。後半部分,是魯濱孫對自己目前的情形和環境的理性思考:他把自己的幸與不幸、好處和壞處公正地排列出來,找到了值得感謝的東西,對自己的處境稍稍有了好感,然後開始知足安命,一心一意安排自己今後的生活。

魯濱孫在嚴酷環境中心裡的斗爭,是這個片段的重點,這也是他身處絕境能知足安命、勇敢地生活下去的力量所在。

選編本文的目的,一是通過閱讀課文,使學生了解外國名著的內容,了解人物遇到的困難及戰勝困難的辦法,關注人物的命運,體會人物積極向上的人生態度;二是激發學生讀整本書的興趣。

教學重點是了解名著大意,體會人物的人生態度,激發學生閱讀整本書的慾望。

2.詞句解析。

(1)對句子的理解。

①魯濱孫給他救下的野人取名「星期五」。

魯濱孫救下野人的時間正好是星期五,所以他給野人取名「星期五」。這個名字,與魯濱孫一貫對時間的重視是有關的。在原著中,有很多關於時間的記錄,他記得是「9月30日」來到海島,上島十一二天後,想到用刀子在大柱子上刻斫痕來記錄年月日……所以給野人用時間取名字,也在情理之中了。

②現在我要開始過一種世界上聞所未聞的憂郁而寂寞的生活了。

這句話正是魯濱孫孤島生活的寫照。他所要過的生活是從未聽說過的,他的心情是憂郁和寂寞的。一人置身於孤島,可以說,魯濱孫面對的困難除了吃穿住的窘迫,還有孤寂和絕望。如何戰勝心靈上憂郁和失望,是他能否在島上活下去的關鍵。

③我並不想它替我銜什麼東西,也不想它替我做個什麼伴,我只想它同我說說話,它卻辦不到。

在孤島上有一隻狗在身邊,應該說是一個很好的伴兒。魯濱孫這樣說,是他極度寂寞的表現。人是需要交流的,這種想法太強烈以後,就希望身邊的狗能開口說話。這也反映出魯濱孫的孤寂和無奈。難怪後來魯濱孫遇見「星期五」時,有這樣的描寫:「但是,此刻那頭一個被擊昏的人蘇醒過來了,我就指著他,讓被救的野人看。這個人馬上對我說了一串我聽不懂的話,我感到說不出的親切,因為這是我來到荒島上二十五年以來頭一回聽見人說話的聲音。」

④總起來說,事實證明,我當前的不幸處境,是世界上很少有的。可是,即使在這樣的處境中,也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。

這段話要結合前文魯濱孫把流落荒島的「幸」和「不幸」排列出來來理解:孤身一人,流落荒島,艱險重重,是大不幸,是消極的東西,可是,比起葬身大海的夥伴,還是幸運的,畢竟還活著,活著就有希望,所以應該心存感激。這句話是魯濱孫「知足安命」思想的集中體現。

⑤我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓,這教訓就是:在最不幸的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來看,從而找到聊以自慰的事情。

這句話是魯濱孫積極樂觀的人生態度的集中體現。他之所以能孤身荒島28年,跟他這種生活態度有密切的關系。他把好處和壞處對照起來看,使自己能理智地面對現實,從絕望中看到希望的火花,從而得到內心的安慰,獲得堅持下去的勇氣和信心。這種生存的勇氣和經驗,對於處在現代社會的人們來說,也是一個很好的啟示。

(2)對詞語的理解

畜養:飼養動物。

圈養:放在圈裡飼養。本文指魯濱孫把山羊放在圈裡飼養。

教化:用倫理道德等約束和引導人,使人受到教育和感化。本文指魯濱孫教「星期五」說英語和學習文明人的生活習慣等,試圖把「星期五」從野人變成文明人。

知足安命:對已得到的感到滿足,安於命運對自己的安排。

聊以自慰:姑且用來安慰自己。

二、教學目標

1.閱讀作品梗概,瀏覽作品精彩片段,了解大意。

2.關注人物命運,體會魯濱孫不怕困難、頑強生存、積極樂觀的人生態度。

3.激發學生閱讀原著的願望。

㈣ 小學語文蘇教版六年級上冊習作六

江蘇鎮江的名人不好找,江蘇南京的我倒有,剛寫過.
新聞單位的車輛在前緩緩開道,沿途的交警立正敬禮,而更多的人早已等候在殯儀館,來為他送行。

2001年11月29日隆重、肅穆的一幕,深深地記在許多南京人的心中。

這空前的悼念,為的是一個普通的下崗工人,他的名字叫周光裕,今年57歲。



他是為了維護城市的安寧,見義勇為而英勇獻身的。

那是2001年11月12日,17:40。

借著夜幕掩護,幾個在火車站對面臨近玄武湖的廣場上閑逛的幽靈突然搶奪一過路婦女的包,向東狂奔。頓時,夜空中響起凄厲的驚呼:「有人搶錢啦,抓小偷啊!」

喊聲驚動了正騎車路過的周光裕。他抬頭看見狂奔的劫匪,便不顧一切地騎車猛追。追出一百多米後,他追上了兩個劫匪。只見周光裕車頭一別,大喝一聲:「你們是干什麼的?把東西放下來!」劫匪一愣,掉頭又跑。

周光裕放下自行車,猛追了十多米,一把抓住了落在後面的劫匪魏祥和。

聽見同夥被抓後的哀鳴,跑在前面的劫匪宋全月拿著一把尖刀沖了過來,對著周光裕的大腿就是一刀。頓時,鮮血浸紅了褲腿。

好一個周光裕,他中刀後仍死死抓住魏祥和的頭發,赤手空拳地和兩名歹徒進行著殊死的搏鬥。搏鬥中,兇殘的宋全月再次舉起了帶血的尖刀,一下、兩下……鮮血從周光裕的臀部、後背、頸部、前胸流了出來。

但周光裕仍不鬆手。

宋全月對著周光裕的鎖骨下又是一刀。刀刃刺穿了周光裕的肺部。周光裕倒在了血泊中。

事後人們發現,周光裕身中6刀仍然堅持和歹徒搏鬥,直到肺部中了那致命的一刀。



周光裕,一個普普通通的下崗工人,用鮮血維護了城市的安寧。

了解周光裕的人都說,對他勇斗歹徒的行為一點都不感到奇怪,因為,當年他在農村插隊時,就因制止偷瓜而遭到過毆打。

後來,隊里看中了他那多管閑事的性格,讓他去看果園,結果惹得當地一些屢占果園便宜的人要揍他。

1976年,周光裕返城,起先被安排在南京鎢鉬材料廠當保管員。時間不長,他就因為堅持原則,制止一起偷拿廠里原材料事件而遭到毆打。盡管被打得鼻青臉腫,但他始終無怨無悔、盡職盡責地當好保管員。

見著危險往上沖已成為老周的習慣。當年,鎢鉬材料廠曾發生氨氣罐的輸氣管爆裂事件,就在大家被氨氣熏得頭昏眼花直流淚的時候,是周光裕連防護罩也沒戴就沖上去,關掉了閥門,避免了一場事故的發生。

難怪有人這樣評價周光裕:在是非面前他從不含糊;在危急時刻,他從不躲避。正因為如此,他才會在歹徒的尖刀下那樣大義凜然。



但周光裕從來就不是引人注目的英雄。

1961年,16歲的周光裕插隊來到南京老山林場。林場15年,他做過送奶工、養過牛、當過果園守園人以及拖拉機手和廚師;

1976年,周光裕返城進了南京鎢鉬材料廠,先後在車間、食堂、護廠隊工作,最大的「官銜」是食堂司務長和護廠隊班長。

1996年,企業不景氣,50歲的周光裕下崗了。他賣過肉,賣過水果,給一家商場當過安裝工,還看過浴室,當過車輛管理員、送貨員……

觀其一生,周光裕沒有值得炫耀的頭銜,但在他干過的二十多個崗位上,所有與他共過事的人都說,他是個愛崗敬業的好同事、好員工。

周光裕犧牲前的最後一個崗位是在民營企業「金鼎成」當送貨員。在他犧牲後短短的一個多星期,公司員工就自發捐款3.58萬元。原因還是他一貫的踏實勤懇的工作態度。

甚至當年和他一起擺攤的人,也念著他的好:全菜場就他有台絞肉機,從來都是拿出來給大夥無償使用,也不怕同行戧他的行。

可他的要求從來就是最低。

收入低,醫療、補助難是下崗工人常見的頭痛事,可周光裕從來沒有向什麼人伸過手。

鎢鉬材料廠的王國民廠長告訴我們,周光裕下崗後,每月收入才一兩百塊錢,但他從來不到廠里喊困難。即使來廠里一趟,也是幫廠里脫困出主意。

太平門社區委員會的老主任伍士梅一直想幫周光裕家辦「最低保障」,只要符合條件的老周寫個申請就行。周光裕總是說:「再說。」至今沒有下文。

當然,他也有對未來的憧憬和希望,就是盼著過幾年,他和妻子能夠辦退休,每月能拿600元的退休金,再加上兒女畢業了,家境就會好起來,那時就能抽幾塊錢一盒的紅「南京」,買電動車了,也可以帶妻子王福琴坐汽車看南京城的變化了……

這就是周光裕平凡,甚至有些平淡的人生。可是,不正是像老周這樣平凡的人,用他們那並不寬厚的肩膀,默默支撐著我們的國家,我們的社會,也包括維護著我們社會的安寧嗎?

也許,這就是南京人在用前所未有的規模悼念周光裕的原因。

就在記者即將擱筆的時候傳來消息,江蘇省政府根據周光裕英勇獻身的事跡,決定追認他為革命烈士,南京市市委、市政府號召全市人民向周光裕學習。南京市總工會也決定要為周光裕在雨花台功德園建一個表現他與歹徒英勇斗爭形象的雕塑。

南京人要讓老周永遠活在他們的心中

㈤ 蘇教版小學語文六年級上冊第一篇課文

話說長江

㈥ 請問蘇教版小學語文六年級上冊的必讀書目有哪些

1、《西遊記》 作者 吳承恩 人民文學出版社 2、《假如給我三天光明》 作者 華文出版社 3、《柳林風聲》 作者 肯尼斯•格雷厄姆 湖北美術出版社 4、《青銅葵花》 作者 曹文軒 江蘇少兒出版社 5、《花香小鎮》 作者 安房直子 少年兒童出版社 6、《狼王夢》 作者 沈石溪 中國少年兒童出版社 7、《女兒的故事》 作者 梅子涵 中國少年兒童出版社 8、《安妮的日記》 作者 安妮•法蘭克 北京出版社 9、《我的爸爸叫焦尼》 波•R漢伯格 文 愛娃•艾瑞克松 圖 人民文學出版社 10、《寫給孩子的哲學啟蒙書》 趙鎮琬主編 廣西師范大學出版社 11、《海底兩萬里》 作者 凡爾納 少兒出版社 12、《霧都孤兒》 作者 狄更斯 人民文學出版社 13、《第三軍團》 作者 張之路 湖北少兒出版社 14、《圖說中華上下五千年》 禹田編著 同心出版社 15、《中國古代帝王與名士故事》 趙鎮琬主編 新世界出版社 16、《三國演義》 作者 羅貫中 施耐庵 人民文學出版社 17、《小王子》 作者 聖德克•旭貝里 人民文學出版社 18、《湯姆叔叔的小屋》 作者 斯托夫人 新世界出版社 19、《七號夢工廠》 大衛•威那斯著 彭懿譯 二十一世紀出版社 20、《神秘島》 作者 凡爾納 少兒出版社

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