㈠ 誰去年參加了臨泉縣教師招聘的說課面試，如何准備，求經驗急急急！
教師招考面試說課准備的內容包括四個方面：
一、說教材
主要說明「教什麼」的問題和「為什麼要教這些」的道理。即在個人鑽研教材的基礎上，說清本節課的教學內容的主要特點，它在整個教材中的位置，作用和前後聯系並說出教者是如何根據大綱和教材內容的要求確定本節課的教學目的、目標、重點、難點和關鍵的。
二、說教法
主要是說明「怎樣教」和「為什麼這樣教」的道理。在確定教學目的要求後，恰當地選擇先進的教學方法是至關重要的。因此，要解釋教者是用的什麼方法落實「雙基」、滲透德育、培養能力、開發智力的；還要說出教者在教學中是如何發揮主導作用的，在精華要害的知識上進行點撥，在能力生長點上強化訓練，以及如何處理教與學，講與練的關系；同時說該課時如何使用教具、學具或電教手段。
三、說學法
主要說明學生要「怎樣學」的問題和「為什麼這樣學」的道理。要講清教者是如何激發學生學習興趣、調動積極思維、強化學生主動意識的；還要講出教者是怎樣根據年級特點和學生的年齡、心理特徵，運用哪些學習規律指導學生進行學習的。
四、說課堂教學秩序
主要說明教學設計的具體思路，課堂教學的結構安排和優化過程，以及教學層銜接與教學環節轉換之間的邏輯關系。
說課應注意以下幾點：
第一，要在個人鑽研教材的基礎上，寫成說課稿。說課稿不宣過長，時間應控制在10—20分鍾之內為宜。
第二，說課與授課，說課稿與教案有一定的聯系，但又有明顯的區別，不應混為一談。教案多是教學具體過程的羅列，而說課稿側重於有針對性的理論指導的闡述；教案只說「怎樣教」，而說課稿重點說清「為什麼要這樣教」。說課稿是教案的深化，擴展與完善。
第三，說課的理論依據，要隨說課的步驟提出，使教例與教理水乳交融，有機結合；要避免穿靴戴帽式的集中「說理」，造成教例與教理油水分離。
㈡ 安徽阜陽臨泉縣兼職臨時工的招聘嗎
做臨時工還不如去做手機賺錢，時間自由點一點就可以，一天也能有一百多
㈢ 2014年臨泉縣事業單位公開招聘工作人員成績排名
您好，中公教育為您服務。
安徽中公教育為您提供2014年臨泉縣事業單位公開專招聘工作人員成績屬公示
根據《2014年度臨泉縣部分事業單位公開招聘工作人員公告》精神，現將2014年度臨泉縣部分事業單位公開招聘工作人員筆試成績和查分事宜公示如下：
查分事宜根據安徽省人事考試院通知，如考生對本人專業科目有疑問，請於2014年10月30日正常上班時間攜帶本人准考證、身份證到臨泉縣人力資源和社會保障局(縣政務新區南樓431辦公室)申請成績復查。《公共基礎知識》閱卷採用網路評卷方式，不受理考生成績復查。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。