小學音樂欣賞課交響童話彼得與狼教案

① 交響童話 彼得與狼裡面的樂器分別代表人物什麼樣的性格

長笛：小鳥 輕快活潑
單簧管：貓 捕捉獵物的機警
雙簧管：鴨子 模仿走路蹣跚的步態
弦樂：彼得內 機智勇容敢
大管：爺爺 低沉的音區象徵著爺爺的聲音
圓號：狼 凶惡 陰險
定音鼓和大鼓：獵人 模仿槍聲 預示獵人的出場

② 彼得與狼交響樂童話 賞析

普羅柯菲耶夫為兒童寫的一部交響童話,完成於1936年春,同年5月2日在莫斯科的一次兒童音樂會上首次演出。 作曲家運用樂器來刻劃人物和動物的性格、...

③ 交響童話《彼得與狼》內的西洋樂器如何用中國樂器替換

小鳥：竹笛
彼得：二胡

④ 《彼得與狼》講了一個什麼故事每件樂器對應的角色是什麼樂器的音色又是怎樣

比對友郎長了一個什麼故事，美見洛基對於歌的什麼呢？這的若溪是

⑤ 在交響童話《彼得與狼》里，我們認識了三種管樂器，請看圖填出名稱，再與它表演的形象連一連，掛線等回答

是四年級上冊的寒假作業吧。。。

1、第一幅圖是單簧管第二幅圖是長笛第三幅圖是雙簧管

2、小鳥連長笛(小鴨已經幫你連過了）小貓是單簧管

⑥ 求歌詞：彼得與狼 交響童話

蘇打綠《夏·狂熱》專輯曲目《彼得與狼》
歌詞
詞 曲:青峰
你渴望拜見菩薩卻碰到母夜叉
你渴望成為哪吒卻處處都害怕
oh why……不趕快長大
oh why……只會亂講話
水能載舟亦覆舟
你追求什麼你盲從什麼
流行距離永恆是最遙遠
你說了什麼你做了什麼
只聽見月圓時候的狼嚎
你渴望說得漂亮卻露出了粗糙
你渴望罵得得體卻露出了尾巴
oh why……不趕快長大
oh why……只會亂講話
水能載舟亦覆舟
你追求什麼你盲從什麼
流行距離永恆是最遙遠
你說了什麼你做了什麼
只聽見月圓時候的狼嚎
像只食糞蟲它啥也不做
只吃自己長出細菌的糞便
你在陽光下拿一根蠟燭
你說我娘但我敢說你比我懦弱
人家今天說什麼你明天就說什麼
還以為自己真有滿腦子的思想
這集體歇斯底里歇斯底里歇斯底里
歇斯底里歇斯底里歇斯底里發狂
歇斯底里歇斯底里歇斯底里歇斯底里
水能載舟亦覆舟
你追求什麼你盲從什麼
你想像什麼你猜測什麼
別用一根針的眼光看世界
你尋找什麼你得到什麼
找不到終點也回不到起點
你說了什麼你做了什麼
只聽見月圓時候的狼嚎
有多少人被熱死

是這個嗎

⑦ 交響童話《彼得與狼》的曲作者和各個樂器所代表的人物

• 小鳥：長笛

• 鴨子：雙簧管

• 貓：單簧管

• 爺爺：巴松管

• 狼：3支圓號

• 獵人：木管主題；槍聲：定音鼓和大鼓

• 彼得：弦樂四重奏

⑧ 交響童話彼得與狼里用了哪些樂器

彼得──弦樂四重奏──勇敢堅定
小鳥──長笛──靈巧活潑
鴨子──雙簧管──笨拙
貓──單簧管──狡猾的
老爺爺──大管──絮叨
狼──圓號──窮凶極惡
獵人──定音鼓和大鼓──槍聲

⑨ 求淺析樂曲《彼得與狼》的音樂形象

普羅柯菲耶夫為兒童寫的一部交響童話，完成於1936年春，同年5月2日在莫斯科的一次兒童內音樂會上首容次演出。該作品是普羅柯菲耶夫的代表作品之一。該曲雖以兒童為對象，但同時也使成人們產生很大興趣。由作者本人所構思的情節和撰寫的朗誦詞，具有生動活潑而又深刻的教育意義。

故事情節大致是： 少先隊員彼得與他的小朋友鳥兒一起玩耍，家中的小鴨在池塘嬉遊,與小鳥爭吵。小貓趁機要捕捉小鳥，被彼得阻攔。爺爺後來嚇唬他們說狼要來了，把彼得帶回家。不久，狼真來了，吃掉了小鴨，還躲在樹後要捉小鳥和小貓。彼得不顧個人安危，在小鳥的幫助下捉住狼尾巴，將它拴在樹上，爺爺和獵人趕來把狼抓進了動物園。故事寓意深刻，表現了兒童彼得以勇敢和機智戰勝了凶惡的狼。