『壹』 贛美四年級下冊農家樂教學反思
不足來和有待改進的地方如下自：1. 定位不「准」：學生在繪畫時不應該播放同齡人的作品，這樣讓學生會想去模仿，但又是自動播放，學生臨摹不了，應該直接播放勞動的照片，讓學生自己畫。2. 展評不「嚴」：評價的語言不夠嚴謹，也沒有引導學生主要從哪方面去評價，應該首先從作品構圖去評價，因為作品描繪的東西不同，每個學生畫的效果也不同，這樣的話就可以起到對農民畫特點的鞏固作用。